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1、文言文特殊句式归纳高一一班 曾昊为判断句定义：所谓判断句，就是以名词、代词或名词性短语为谓语对主语进行判断的句式。其常见的形式有以下几种：1.“者，也”“，也”“，者也”“者，”“者，者也”“，”“，者”等形式。例句：（1）假舟楫者，非能水也。 （劝学荀子）翻译：借助船的人，不一定擅长游泳（2）直不百步耳，是亦走也。翻译：只是没有逃走够一百步罢了，也同样是逃走。（3）君子生非异也翻译：君子的本性跟一般人没有什么不同2.采用副词“乃” “即” “则” “皆” “是” “诚” “为”等表示判断。3.采用否定副词“非”表示否定。例句：（1） 非我也，兵也。 （寡人之于国也孟子）翻译：不是我杀的，是兵
2、器杀的。（2） 登高而招，臂非加长也，而见者远。翻译：登上高处挥手，手臂并没有长长，但远处的人也看得见。（3） 顺风而呼，声非加疾也，而闻者彰翻译：顺着风的方向呼喊，声音并没有变大，听见的人却能听得更清楚。（4） 假舆马者，非利足也，而致千里省略句定义：有些句子在一定的语言环境中，省略了句子的某些成分，这种句子叫省略句。古汉语中省略句常见的有以下几种形式：1. 主语省略（1）及至始皇，奋六世之余烈，振长策而御宇内。 （过秦论贾谊）翻译：到了秦始皇的时候， （秦始皇）发扬六世遗留下来的功业，举起长鞭要驾驭整个天下。（2）察邻国之政（寡人之于国也孟子）翻译：（我）曾经考察过邻国的政事。（3）弃甲曳
3、兵而走（寡人之于国也孟子）翻译：（士兵）扔掉盔甲拖着兵器逃跑。2. 谓语省略（1） 曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。 （师说韩愈）翻译：（一听到）有人说起“老师” “学生”等称呼的！许多人就聚集在一起讥笑他。3. 宾语省略（1） 远人不服，而不能来也。 （季氏将伐颛臾论语）翻译：远方的人不归服，却不能使（他们）来。（2） 昔者先王以为东蒙主。 （季氏将伐颛臾论语）翻译：以前先王把（颛臾）作为东蒙山的主祭被动句定义：所谓被动，是指主语与位于之间的关系是被动关系，也就是说，主语是位于动词所表示的行为的被动者、受害者，而不是主动者、实施者。例句：（1） 一夫作难而七庙隳，身死人手，为天下笑者。 （过秦
4、论贾谊）翻译：一个人起义秦就灭亡了，秦王死于人手，且被天下人当作笑料。（2） 今不取，后世必为子孙忧。 （季氏将伐颛臾论语）翻译：你现在不取了这块地方,等你死后,肯定成为你的子孙一块忧患倒装句1. 主谓倒装例句（1） 甚矣，汝之不惠。 （愚公移山 ）翻译：你太不聪明了。2. 宾语前置例句（1） 句读之不知，惑之不解。 （师说韩愈）翻译：不知道文句，不能解决疑惑。（2）何以伐为？（季氏将伐颛臾论语）翻译：为什么还要讨伐它呢？（3）然而不王者，未之有也。 （寡人之于国也孟子）翻译：这样还不能称王的,还从来没有过。3. 定语后置例句（1） 蚓无爪牙之利，筋骨之强。 （劝学荀子）翻译：蚯蚓没有锋利的爪子和牙齿,强壮的筋骨。4. 状语后置例句（1） 青，取之于蓝而青于蓝。冰，水为之而寒于水。 （劝学荀子）翻译：青从蓝草中提炼出来，但颜色比蓝草更深；冰是由水制成但却比水温度更低。（2）君子博学而日参省乎己。 （劝学荀子）翻译：君子广泛地学习，并且每天多次对自己检查反省。（3）善假于物也。 （劝学 荀子）翻译：善于借助外物
