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1、1,基础知识部分,基础心理学知识,基础心理 *以神经生理为基础*研究个体心理最一般、最基本的规律：知、情、意、 个性,人,心理健康与心理障碍 *察言观色、灵感与判断 *幻觉、妄想、自知力缺乏 *压力及其应对与心理调节,心理测验*信度、效度、标准化*智力、人格、心理评定等,咨询心理*主体：咨询师、求助者*关系：协助（并非替代）*过程：心理交融、双向互动,心理咨询师全国统一鉴定考核方案,目 录,第一节 概述第一单元 研究对象和内容第二单元 人的心理的本质第三单元 心理学发展简史 第四单元 研究心理现象的原则与方法 第二节 心理活动的生理基础第一单元 神经系统的构造与功能第二单元 内分泌系统与心理第
2、三单元 高级神经活动的反射学说 第三节 感觉、知觉和记忆 第一单元 感觉概述 第二单元 感受性与感觉阈限 第三单元 感觉现象 第四单元 各种感觉 第五单元 知觉概述 第六单元 知觉种类 第七单元 记忆及记忆过程,第四节 思维、言语及想象 第一单元 思维概述 第二单元 思维种类 第三单元 概念掌握与问题解决的思维过程 第四单元 语言与言语 第五单元 表象和想象 第五节 意识与注意第一单元 意识概述第二单元 注意概述第三单元 注意的特征 第六节 需要与动机第一单元 需要与动机概述第二单元 需要层次理论 第七节 情绪、情感和意志第一单元 情绪情感概述第二单元 变化的维度及两极性第三单元 情绪情感的种
3、类第四单元 意志 第八节 人格,第一节 概述,基础心理学 = 普通心理学心理学被认为是阐释心灵的学问Psyche + logos = psychology灵魂 表达 心理学它以正常成人的心理活动为对象，阐述心理活动最基本的规律。,本节内容,第一单元 基础心理学的研究对象及内容 第二单元 人的心理的本质 第三单元 心理学发展简史 第四单元 研究心理现象的原则和方法,第一单元 基础心理学的研究对象及内容,一、心理学概述,基础心理学的研究对象：正常成人的心理现象 定义：心理学是研究心理现象发生、发展和活动规律的科学。,认知：感觉、知觉、记忆、表象、言语、思维和想象等 情绪、情感 意志行为需要和动机（
4、动力） 能力、气质和性格（特征）,心理过程人格,心理现象,二、基础心理学的内容：主要由两大方面组成（该表要记）,在一定意义上，人格不是独立存在的，而是通过心理过程表现出来的。,知知之深 情情之切 意意之坚,下列哪种说法正确？（ ）。（A）人格是通过心理过程表现出来的（B）心理过程是通过人格表现出来的（C）心理过程和人格是两个相互独立的心理现象（D）人格和心理过程是相同的概念,第二单元 人的心理的本质,一、心理是脑的功能心理是脑的功能，脑是心理活动的器官。 二、心理是客观现实的能动反映心理是人脑对客观现实主观能动的反映。,二、心理是客观现实的能动反映,客观现实是心理的源泉和内容（狼孩的故事） 心
5、理的反映不是镜子式的反映，而是能动的 反映心理支配人的行为活动，又通过行为活 动表现出来，心理可以通过行为的观察和分 析进行研究。 心理反映的特点：能动性和主观性,心理学的研究对象是（ ） （A）自然 （B）环境 （C）行为 （D）社会,第三单元 心理学发展简史,德国心理学家艾宾浩斯： 心理学有一个很长的过去， 却只有一个短暂的历史。心理学的哲学根源 心理学的生物学根源 科学心理学的诞生,一、科学心理学的建立 时间： 1879年 地点：德国，莱比锡大学 人物：德国心理学家冯特（心理学之父） 标志性事件：建立世界上第一个心理学实验室 意义：科学心理学诞生,Wilhelm Wundt (1832-
6、1920),二、心理学的主要流派,（一）构造主义（structuralism） 人物：（德国）冯特；铁钦纳 观点：所有的心理现象都是由元素构成，强调意识的结构 方法：内省法,冯特、铁钦纳用( )的方法研究心理现象。 （A）内省 （B）测验 （C）实验 （D）条件反射,（二）行为主义（behaviorism）:近代心理学的两大流派之一 人物：（美国）华生；斯金纳 观点：反对研究意识，主张研究行为；反对内省，主张用实验方法。 方法：探索刺激与反应（S-R）之间的关系,John Watson （1878 1958）,B. F. Skinner (1904-1990),行为主义学派认为，只要确定了(
7、)，就可以通过控制环境而任意地塑造人的心理和行为。 （A）构成人的心理的基本元素 （B）心理现象的整体属性 （C）心理在适应环境中机能 （D）刺激和反应之间的关系,（三）格式塔心理学（Gestalt完形心理学） 人物：（德国）魏特海默；克勒; 科夫卡 观点：反对把意识分成元素，强调心理作为一个整体、一种组织的意义。整体部分之和,Max Wertheimer Wolfgang Khler Kurt Koffka,（四）机能主义心理学派 人物：（美国）杜威、詹姆士 观点：意识是一个连续的整体。强调心理的适应功能(机能)。重视心理学的实际应用(机能) 。,William James,JOHN DEW
8、EY,机能主义心理学派的代表人物是（ ）。 （A）詹姆士 （B）铁钦纳 （C）华生 （D）弗洛伊德,（五）精神分析学派（psychoanalysis） 近代心理学的两大流派之一 人物：（奥地利）弗洛伊德 观点：人类的行为源于欲望和动机；欲望以无意识的形式支配人的行为。 概念:意识、前意识、无意识（潜意识）人格的结构:本我、自我、超我,Sigmund Freud (18561939),（六）人本主义心理学心理学的第三势力 人本主义心理学,三、当代心理学研究的主要趋向,精神分析学派,行为主义,（六）人本主义心理学心理学的第三势力,人物：马斯洛；罗杰斯 观点：人性本善；人有自由意志，有自我实现的需要
9、。 重视人自身的价值与尊严，提倡充分发挥人的潜能,Carl R. Rogers, 19021987,Abraham Maslow 1908-1970,（七）认知心理学（cognitive psychology） 心理学研究的新方向,用计算机的原理，以信息加工的特点，即从信息的输入、编码、转换、储存和提取等的加工过程研究人的认知活动 重点：对信息加工历程的研究,(八)生理心理学（neuropsychology）,研究对象：心理活动的生理基础和脑的机制 重点：研究大脑神经生理功能与个体行为及心理过程的关系,生理心理学探讨的是（ ）。 （A）构成心理的基本元素 （B）信息的输入、编码、转换、储存和提
10、取的过程 （C）心理在适应环境中的机能 （D）心理活动的生理基础和脑的机制,心理学历史发展的基本脉络,第四单元 研究心理现象的原则和方法 一、研究心理学的原则 客观性原则：与思辨相对 发展性原则：与静止相对 实践性原则：与纯理论研究相对,二、心理学的研究方法 观察法在自然条件下，有目的、有计划地系统观察人的行为和活动，从中发现心理现象产生和发展的规律的方法，叫观察法（自然观察法）。不能干预活动，不能控制条件。调查法就某一问题，用口头或书面的形式向被调查的对象提问，让他回答，通过对他的回答的分析来了解他的心理活动的方法，叫调查法。访谈法（提纲）问卷法（信效度、取样、常模）,个案法（个案历史技术）
11、个案法是对某一个被试所做的多方面的深入详细研究，包括他的历史资料、作业成绩、测验结果，以及别人对他的评价等，目的在于发现影响某种心理和行为的原因。实验法主试者在严格控制条件的情况下，观察被试的行为或活动，探索客观条件和人的心理活动之间的因果联系的研究方法。自变量因变量控制变量（无关的额外变量）,对某一个被试所做的多方面的深入详细研究，包括他的历史资料、作业成绩、测验结果，以及别人对他的评价等，目的在于发现影响某种心理和行为的原因。这种方法叫（）。 （A）自然（一般）观察法 （B）调查法 （C）个案法 （D）实验法,第二节 心理活动的生理基础,第一单元 神经系统的构造与功能第二单元 内分泌系统与
12、心理第三单元 高级神经活动的反射学说,第一单元 神经系统的构造及功能 一、神经元（神经细胞）及其功能神经元是神经系统的基本结构单位和功能单位。 神经元由细胞体、树突和轴突三部分组成。（知识点） 神经：许多轴突聚集在一起组成的神经纤维。,神经元的功能接受刺激（信息）-接受外界的刺激。传递信息整合信息神经元的分类感觉性神经元（传入神经元）运动神经元（传出神经元）中间神经元（联络神经元）在传入与传出中起联络作用的。,躯体神经系统自主神经系统 （植物神经）脊髓脑,脑神经（12对） 脊神经（31对） 交感神经（唤醒） 副交感神经（抑制）,外周神经系统中枢神经系统,神经系统,端脑（大脑皮层） 间脑：丘脑
13、上丘脑 下丘脑 底丘脑 脑干：延脑、桥脑、中脑 小脑,二、外周神经系统及其功能外周神经系统是联系感觉输入和运动输出的神经机构，它包括躯体神经系统（12对脑神经和31对脊神经）及自主神经系统（交感神经和副交感神经）。,自主神经系统训练生物反馈仪器,三、中枢神经系统及其功能,中枢神经系统,脊髓脑,脑干间脑小脑端脑,（一）脊髓灰质（运动神经元、感觉神经元、中间神经元）白质（脊神经的神经纤维）最低级的中枢，能完成一些简单的反射。,脊髓的构造与功能,传递躯体与脑的信息并控制脊髓反射,桥脑,延脑,中脑,小脑,脊髓,间脑,端脑,（二）脑干,延脑：椎体交叉；支配呼吸和心跳的中枢 桥脑：联系神经纤维上下行通道、
14、大小脑之间的通道 中脑：神经纤维上下行通道，瞳孔反射和眼动的中枢 脑干网状结构的作用和功能：其神经弥散性的投射，调节着脑结构的兴奋性水平，是睡眠与觉醒的神经结构。它使有机体在一定刺激作用下，保持唤醒水平和清醒状态，维持注意并激活情绪。（知识点）,网状结构是（ ）。 （A）言语中枢 （B）感觉和运动中枢 （C）调节睡眠与觉醒的神经结构 （D）植物性神经系统的中枢,（三）间脑,丘脑：所有感觉神经元（嗅觉除外），都在丘脑换一个神经元传入大脑，是皮层下感觉中枢（嗅觉除外）。上丘脑：嗅觉下丘脑：是内脏系统的调节中枢（知识点）底丘脑：肌肉张力（使运动能够正常运行）,（四）小脑 保持身体平衡 调节肌肉紧张
15、灰质在外，白质在内。,四、大脑皮层的结构与功能 大脑由左右两个半球组成。两半球由胼胝体连接起来。 大脑皮层：以沟和裂为界线，可把大脑皮层分为，额叶、顶叶、枕叶、颞叶（有两个）四个部分。,大脑皮层的机能枕叶视 大脑皮层的感觉中枢 颞叶听顶叶躯体感觉区（中央后回） 大脑皮层的运动中枢：额叶躯体运动区（中央前回）,中央后回,中央前回,大脑皮层的躯体感觉区位于（ ）。 （A）颞上回 （B）额叶中央前回 （C）顶叶中央后回 （D）枕叶后端,大脑半球的分区,运动区 感觉区 视觉区 听觉区,五、大脑两半球功能的不对称性单侧化（左语右形）左半球（言语功能）抽象逻辑思维占优势，数学，推理右半球（非言语参与的）空间形象思维占优势，音乐、美术、情绪 右利手的人,左右脑的单侧化现象,单侧化的证据和实验研究,1960年（法）布洛卡区:主管语言 20世纪60年代（美）斯佩里”割裂脑”技术的开展 结果: 左半球:言语优势半脑 右半球:空间方位定向和图形认知,斯佩里的“割裂脑”实验证明了这样的结论，即对于右利手的人来说，他的（ ）。 （A）左右半球在空间知觉上优势均等 （B）左右半球在言语功能上优势均等 （C）右半球言语功能占优势；左半球空间知觉占优势 （D）左半球言语功能占优势；右半球空间知觉占优势,
