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1、专题五 辨析并修改病句 复习建议 本专题建议用时5课时,课时划分,教 学 内 容,教学方式,对应课时,第1课时 (讲授课),掌握语法知识，快速锁定病句,师生互动 合作探究,合作探究课时6,第2课时(讲授课),明确设误类型，准确判定病因(一)语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余,师生互动 合作探究,合作探究课时7,第3课时 (讲授课),明确设误类型，准确判定病因(二)结构混乱、表意不明、不合逻辑,师生互动 合作探究,合作探究课时8,课时划分,教 学 内 容,教学方式,对应课时,第4课时 (习题课),语病分类练习，回扣考点，应用技法,教师批阅 查漏补缺,习题讲评课时8,第5课时 (习题课),模拟高考
2、限时检测，综合提能，专题验收,教师批阅 查漏补缺,习题讲评课时9,考题试做 1(2012江西高考)下列各句中，没有语病的一项是(3 分) ( ) A贫困市民和下岗职工不再把干个体看作是丢脸的事，他 们已经坦然地加入到个体户行列中来。 B关于品三国，粗粗一看，似乎与其他同类的书没有 多大区别，但反复品读，就会发现其意味深长。 C虽然大家都知道生活离不开物质基础，可也没有一个人 不认为，幸福并不完全由物质条件决定。 D在学校师资不足的情况下，他主动挑起了为请假的老师 代课的任务，获得了大家的一致好评。,解析：A项，“贫困市民和下岗职工”概念有交叉部分，不能并列；B项，乱用介词导致句子成分残缺，缺少
3、主语，应去掉“关于”；D项，“挑起”与“任务”搭配不当，可改为“挑起了重担”或“承担任务”。,答案：C,2(2011江西高考)下列各句中，没有语病的一项是(3分)( ) A中华全国总工会紧急拨款100万元，用于对在黑龙江省 鹤岗新兴煤矿爆炸事故中遇难矿工家属的慰问。 B领导班子是否廉明，能否坚持以人为本的执政理念， 是推动一个地方社会经济健康发展的前提。 C这个垃圾处理厂原设计日处理垃圾1 000吨，现在，平 均日处理垃圾达到了2 300吨，早就处于超负荷运转了。 D在宣泰战斗中，我军歼灭国民党军两个团，生俘团长 一名，缴获了大批枪支弹药和武器物资。,解析：B项，两面对一面的错误，应删掉“是否
4、”和“能否”。C项，缺乏宾语中心词，应在“运转”后加“状态”一词。D项，不合逻辑，“枪支弹药”和“武器物资”是领属关系，不能并列使用。可改为“缴获了大批枪支弹药等武器物资”。,答案：A,3(2010江西高考)下列各句中，没有语病的一项是(3分)( ) A素有“庐山第一景”之称的石门涧，是庐山的西大门。这 里一年四季泉水叮咚，鸟语花香，青松翠柏，云蒸雾绕。 B某文化局长因工作需要调任交通银行行长，收入提高了 十几倍；后改任财政局长，收入又降到了行长任上的十几分之一。 C10月份以来，江东村家家户户房前屋后银杏树叶飘舞， 满地金黄，吸引了来自全国各地慕名而至的游客。 D为了使这项住房政策真正受惠于
5、低收入家庭， 制定了非常严格的申请程序，一旦发现诈骗，处罚极其严厉。,解析：A项，应将“青松翠柏”改为“松青柏翠”。C项，成分赘余，“来自”与“慕名而至”有重复，可删去其一。D项，不合逻辑，“这项住房政策真正受惠于低收入家庭”主客颠倒，可改为“为了让这项住房政策真正使低收入家庭受惠”。另外，“发现诈骗”后缺中心词，应加“行为”。,答案：B,4(2009江西高考)下列各句中，没有语病的一句是(3分)( ) A语文课堂其实就是微缩的社会言语交际场，学生在这里 学习将来步入广阔社会所需要的言语交际本领与素养。 B王夫人丧子后好不容易再次得子，无论从母性本能还是 从自身权益出发，王夫人对宝玉都弥足珍贵
6、。 C几天前，他刚接待过包括省委书记在内的一批省市领导 来到县里，专门调研返乡农民工问题。 D现代科学技术发展日新月异，研究领域不断拓展；科学 无禁区，不过并非没有科学伦理的规范。,解析：A项，搭配不当，不合逻辑。“学习言语交际本领与素养”不妥当。B项，“王夫人对宝玉都弥足珍贵”主客颠倒，应该为“宝玉对王夫人来说都弥足珍贵”，但由于整个句子前后主语要一致，建议修改为“王夫人对宝玉倍加珍爱”。C项，句式杂糅，表意不明。“他刚接待过包括省委书记在内的一批省市领导来到县里”把几句话并成一句话说了，另外，后面“调研”的主语是谁也不确定。,答案：D,5(2008江西高考)下列各句中，没有语病的一句是(3
7、分)( ) A本报热切期待您：(1)惠赐大作；(2)提供话题；(3)推荐 作者；(4)提出批评建议。 B中华人民共和国公民在年老、疾病或者丧失劳动能力 的情况下，有从国家和社会获得物质帮助的权利。 C三年来的“旅游兴市”竟成为今天发展核电的障碍，这 可能是地方政府当初始料未及的。 D他潜心研究，反复试验，终于成功开发了具有预防及 治疗胃肠病的药粥系列产品。,解析：B项，“年老、疾病或者丧失劳动能力”并列不当。C项，缺少中心词，应是“旅游兴市”带来的结果成为障碍；“当初”与“始料未及”重复，“始料未及”中的“始”就有“最初”的意思。D项，“具有”一词缺少宾语，应在“胃肠病”后加“功能”一词。,答
8、案：A,锁定考向一、考纲在线“辨析并修改病句”是高考语文考试说明对本考点的考查要求，能力层级为E(表达应用)级。考试说明明确规定了病句的六种类型：语序不当、搭配不当、成分残缺或赘余、结构混乱(以上四种为结构性病句)、表意不明、不合逻辑(以上两种为语意性病句)。从近几年的高考试题来看，高考侧重考查结构性语病的辨析，偶或考查语意性语病的辨析。,二、命题分析病句是高考命题每年必考的内容，主要考查特色如下：1命题形式辨析病句采用选择题的形式，题型稳定，绝大多数要求选 出没有语病的一项；修改病句则采用主观题的形式，有时单独考，更多的是与词语、标点、简明连贯得体等考点结合考查，综合性强，难度相对较大。其中
9、辨析病句是考查的热点。,2考查类型所考病句类型不会超出考试说明规定的六种类型。同一类型的语病不会出现在同一考题中。“搭配不当、成分残缺或赘余、不合逻辑”等三种类型设题的频率较高，尤以“搭配不当”居首。在主观表达题中，成分残缺或赘余、语意重复、表意不明是设题的重点。3命题材料材料有鲜明的时代特色和浓郁的生活气息，新鲜活泼，丰富多彩，特别注重贴近中学生生活实际。,病句辨析入门(语法知识应知应会),语法知识，初中不教，高中不学，高考不考。可是，在学习语病、句式仿用、句式变换以及古诗文阅读(与“现代汉语不同的句式和用法”等)时，我们又无法回避它，甚至连高考命题都无法绕开它。由此可见，语法知识确有学习的
10、必要。事实上，各地不少有经验的老师在学习本专题前总要给学生补充一些必要的语法知识。因此，我们特地编写了本课时内容，目的是给同学们提供一点应知应会的语法常识，重点是句子常识，而且仅限于“一点”“常识”范围之内，其余的不作展开，不作探究。,一、语法单位语法单位按照由小到大的顺序分为语素、词、短语、句子、句群。其中“语素”不作了解，学习的重点是“句子”。下面分别说明。(一)词词是最小的能够独立运用的语言单位，是构成短语和句子的备用单位。一部分词加上句调可以单独成句，如：“好！”根据词的意义和语法功能，词可分为实词、虚词两大类。实词有名词、动词、形容词、数词、量词、代词等。虚词有副词、介词、连词、助词
11、、拟声词、叹词等。(说明：现代汉语中的实虚词种类不同于古代汉语的实虚词。古代汉语中实词主要有名词、动词、形容词、数词等，虚词主要有代词、副词、介词、连词、助词等。),(二)短语短语是词的组合，是意义和语法上能搭配而没有句调的一组词，故又称词组。1短语按其在句中充当句子成分的功能分为三种(1)名词性短语：以名词为主体构成，具有名词的特征和语法功能，一般在句中作主语、宾语。如：三贤故里 历史人物 负责人(2)动词性短语：以动词为主体构成，具有动词的特征和语法功能，一般在句中作谓语。如：走与停 吃得香 大力发扬 记念刘和珍君(3)形容词性短语：以形容词为主体构成，具有形容词的特征和语法功能，一般在句
12、中作谓语，也可作主语、定语。如：真与假 不土不洋 格外高兴,2短语按其内部结构关系分为五种(1)主谓短语：由主语和谓语组成，主语在前，谓语在后。如：阳光灿烂 今天星期六 春风和煦(2)动宾短语：由动词和宾语组成，动词在前，宾语在后。如：想妈妈 喜欢清静 接受祝福(3)偏正短语：由修饰语和中心语组成，修饰语在前，描写或限制后面的中心语，其间关系是修饰关系。又分为两类：一类是定中短语，修饰语为定语，中心语一般为名词，有的中间加“的”字。如：(南京)人 (一部)手机 (他)的学生一类是状中短语，修饰语为状语，中心语是动词或形容词，有的中间加“地”字。如：为人民服务 非常高兴 非常高兴地谈论,(4)动
13、补短语：由中心语和补语两部分组成，补语附加在中心语后面，其间是补充关系，有的中间加“得”字。如：打死 学得好 看了一眼 高兴极了(5)并列短语：由语法地位平等的两个或几个部分组成，其间是并列关系。如：今天和明天 一个或两个 又大又圆 伟大而质朴,3几种特殊短语 (1)数量短语：由数词加量词组成。如： 两位 三岁 一次 一大堆 (2)介宾短语：由介词附着在名词等词语前面组成。如： 比前几年 为了生存 对这个问题 (3)助词短语：由助词(主要是“的”“所”两个词)附着在词语上组成，包括“的”字短语(如“当家的”“该来的”“他首先听到的”)、“所”字短语(如“所思”“所需要”)。 以成语为主体的熟语
14、叫固定短语。,(三)句子(包括单句和复句，后面专门介绍)(四)句群句群也叫句组，它由前后连贯共同表示一个中心意思的几个句子组成。如：历史是过去的事实。但我认为历史是过去与现在的无终止的对话。句群在语言表达运用中使用较多。,对点训练1下面各组短语分别以哪类短语为主，其中不同的短语是哪个，请画线标出，并在题后注明属于什么类型的短语。 祖国万岁 品质优良 天气晴朗 思想品质 答：_ _ 十分伟大 我的书包 追歼敌人 十分热闹 答：_ 用圆珠笔写 对于我们 按照习惯 由于某种原因 答：_,报纸杂志 调查研究 身体健康 读和写 答：_ 讲解语法 讲述清楚 种植玉米 听故事 答：_ 看了一下 打扫教室 洗
15、得干净 扔出去 答：_ 答案：主谓短语 思想品质并列短语 偏正短语 追歼敌人动宾短语 介宾短语 用圆珠笔写偏正短语 并列短语 身体健康主谓短语 动宾短语 讲述清楚动补短语 动补短语 打扫教室动宾短语,2选出下列短语类型完全相同的一项( )A我的老师 可爱的中国 蓝蓝的天 打球的B聪明伶俐 漂亮美观 我或者你 勇敢而顽强C谈谈理想 统筹方法 练练字 安贫乐道D打开文件 主要原因 新闻记者 北京王府井解析：A项，“打球的”是“的”字短语，其余是偏正短语。B项，均是并列短语。C项，“统筹方法”是偏正短语，“安贫乐道”是并列短语，其余是动宾短语。D项，“打开文件”是动宾短语，其余是偏正短语。,答案：B,3指出下列各句中画线部分是什么短语，在句中充当什么成分。一阵凉风吹得他连打几个寒战。答：_这声音那么微弱、低沉。答：_他高呼着口号倒下去。答：_检查督促秋收工作是老杨同志下乡的任务。答：_,
