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1、角的度量整理与复习,1,2,3,4,5,6,7,8,503 = 708 = 155 = 530 = 123 = 2310 = 903 = 813 = 620 = 105 = 205 = 153 = 313 = 222 = 323 640 = 185 254 = 623 530 = 404 = 308 = 555 = 412 = 602 = 98 = 2709 = 4230 = 459 = 720 = 728 = 730 = 3596 165 = 243 = 5030 = 5409 = 253 = 279 = 514 1803 = 228 602 =,1.下面各图中，哪些是直线、射线和线段？请在
2、括号里注明。（ ） （ ） （ ） （ ） （ ） 2.判断 （1）一条直线长10厘米。 （ ） （2）直线比射线长 （ ） （3）线段是有限长的。 （ ） （5）直线比射线长。 （ ） 3.填空。 （1）直线上两点间的一段叫做（ ）。 （2）把线段的一端无限延长，就得到一条（ ）。把线段得两端都无限延长就得到一条（ ）。 （3） 从一点能引出（ ）条射线，如果刚好画两条就得到了了个新的图形（ ）。,线段,射线,射线,直线,线段,线段,射线,直线,无数,角,角的定义,任意画一个角，并标出各部分的名称。,画一画,什么是角？,顶点,边,边,下面的角各是哪一种角?,钝角,直角,平角,锐角,周角,小于
3、 90的 角是锐角,等于 90 的 角是直角,大于90 ，而小于180 的角是钝角 。,等于 180 的 角是平角,等于 360 的 角是周角,角的分类,直角、平角和周角之间有什么关系？,周角平角直角,判断：,1、小于 90 度的角是锐角。 （ ）,2、大于 90 度的角是钝角。 （ ）,3、平角就是一条直线。 （ ）,4、周角就是一条射线。 （ ）,量角,用量角器量出画的那个角的度数。,量一量,说一说你是怎样量的？,用量角器量角的步骤：,1、把量角器放在角的上面；使量角器的中心和角的顶点重合；,2、零度刻度线和角的一条边重合；,3、角的另一条边所对的量角器上的刻度，就是这个角的度数。,50,
4、50,50,50,50,0,50,这个角是80 ,这个角是110 ,这个角是40 ,你能发现什么？,观察与思考,角的大小与角的两边画出的长短没有关系。,角的大小要看两条边张开的大小，张开得越大,角越大。,1,2,3,4,(1) 画一条射线，使量角器的中心和射线的端点重合，0刻度线和射线重合。,(2) 在量角器 65刻度线的地方点一个点。,(3) 以画出的射线的端点为端点，通过刚画的点， 再画一条射线。,65,(4) 画完后在角上标上符号，写出度数。,画 65角的步骤：,画角,(1) 画一条射线，使量角器的中心和射线的端点重合，0刻度线和射线重合。,(2) 在量角器 135刻度线的地方点一个点。
5、,(3) 以画出的射线的端点为端点，通过刚画的点，再画一条射线。,135,(4) 画完后在角上标上符号，写出度数。,画 135角：,135角还能咋画?,45+ 90= 135,还能画好多呢！,一副三角板各个角的度数,下图中一共有（ ）条线段, （ ）条直线,（ ）条射线。,下图中共有几个角？,数一数：图中有（ ）条线段有（ ）个锐角有（ ）个直角有（ ）个钝角有（ ）个平角算一算：,3,4,计算角的度数 ：,1 = _， 2 = _， 3 = _。,4,90,140,40,. 90- 40= 50,. 180- 40- 90=50,. 140- 90= 50,A、你能过顶点O，添上一条直线把我们学过的角都找到吗？B、 “你只要量几个角，就能知道所有角的度数？”,思考题,
