2016年高考备考策略（2016年3月12、13）.ppt

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1、精敬于业 乐融于群追求卓越,辉煌一中,银川一中近年来教育教学质量,新课程8年高考:取得13位自治区状元，考入清华、北大的学生达217名，一本上线率、二本上线率连续八年列全区第一。,银川一中近六年高考成绩统计,2015高考喜报 .何雨轩同学以691分（实分）摘得自治区理科状元桂冠,总分： 691 语文121 数学149 英语143 理综：278 报考院校： 清华大学建筑系,理科自治区实分前10名我校有6人第一名:何雨轩（691分）、第三名:蒋 帆（667分）、第五名：徐 枫（664分）、第六名:尤 浩（663分）、第八名：纪家琛（659分）、第十名：刘思园（657分）。,文科自治区实分前10名我

2、校有7人：并列第三名：冶一洁（648分）、潘怡（648）、第六名: 李培悦（646分）、第七名：买 玲（645分）、第九名: 李 玠（644分）、并列第十名：杨 菁（637分）、赵蔚涵（637分）。文理科600分以上人数达153人，占自治区600分以上410人的37.3%。,再铸辉煌：千人突破一本线全校16个班，报考人数1137人，一本上线人数达1003人，一本上线率为88.13%。其中，理科12个班，上一本线人数为787人，班均一本上线人数 65.4人；文科4个班，上一本线人数为216人，班均一本上线人数53.5人。 文理科上一、二本线人数达1079人，一、二本上线率为94.90%。其中，理

3、科为831人，班均一、二本总上线人数69.1人；文科上一、二本线人数为245人，班均一、二本总上线人数61.3人。,2006年 万木春杜玮获全区文理双状元,2007年理科状元李小龙，毕业于银川一中，总分682分,2009年银川一中学生杜彦涛和刘逸帆宁夏并列理科第一名,双子连星 同辉一中,银川一中学生双双摘取宁夏2010年高考文理科状元,理科状元范海霆,文科状元桂冠张佳颖,总分680分获得宁夏高考理科第一名。 总分： 680 语文121 数学140 英语139 理综：280 报考院校北京大学 物理系,2011银川一中 冯锐,2012银川一中吕晔 总分671 语文125 数学131 英语143 理

4、综272,2012全区理科状元,吕晔,2012银川一中马博恩 总分632 语文118 数学126 英语138 理综250,2012全区文科状元,马博恩,2013银川一中许晓佳同学以642分（实分）摘得自治区文科状元桂冠,2014银川一中罗政灵同学以678分（实分）夺得宁夏高考理科状元。,宁夏银川市第一中学 教科研室副主任：张德萍,学校概况,宁夏银川一中,始建于1906年，历经百年风雨,现在是自治区教育厅直属的一级示范高中。学校于2002年11月迁入现址,新校区占地面积120亩，建筑面积50430平方米。学校有48个教学班，两个国际班一个北外班一个中育班，在校学生3000多人；教职工220多人。

5、,银川一中近年来教育教学质量,近9年高考:9年13个状元，考入清华、北大的学生达217名，一本上线率、二本上线率连续9年列全区第一。2015年有25位同学被清华、北大录取，自治区理科前10名我校占6人，文科前10名我校占7人,一本班均69.1人（最多班73人） ，600分以上153人，占全区37.3% 。,1、理科(2011)数学均分 自治区：73.90 银川市：92.46 银川一中：最高班115.8 最低105.3,银川一中近五年数学教育教学质量,2、文科(2011)数学均分 自治区：62.64 银川市：67.13 银川一中：最高班114.9 最低108.6,银川一中近五年数学教育教学质量,

6、3、理科(2012)数学均分 自治区：56.3 银川市：68.84 银川一中：最高班89.22 最低83.30,银川一中近五年数学教育教学质量,4、文科(2012)数学均分 自治区：48.54 银川市：63.35 银川一中：最高班88.78 最低84.78,银川一中近五年数学教育教学质量,5、理科(2013)数学均分 自治区：67.36 银川市：80.82 银川一中：最高班104.81 最低101.15,银川一中近五年数学教育教学质量,6、文科(2013)数学均分 自治区：51.09 银川市：59.82 银川一中：最高班102.49 最低100.23,银川一中近五年数学教育教学质量,7、理科(

7、2014)数学均分 自治区：68.44 银川市：84.03 银川一中：最高班114.71 最低105.74,银川一中近五年数学教育教学质量,8、文科(2014)数学均分 自治区：62.89 银川市：70.84 银川一中：最高班111.03 最低107.74,银川一中近五年数学教育教学质量,9、理科(2015)数学均分 自治区：74.65 银川市：92.58 银川一中：最高班115.72 最低112.08,银川一中近五年数学教育教学质量,10、文科(2015)数学均分 自治区：65.84 银川市：75.59 银川一中：最高班113.45 最低110.61,银川一中近五年数学教育教学质量,相互学习

8、，友好交流，共图发展.,一、我校2016年数学高考复习后期复习整体规划及备考应对策略,交 流 的 主 要 内 容,二、2016年考试说明的解读对2016年备考的一点启示,一、我校2016年数学高考复习后期复习整体规划及备考应对策略,交 流 的 主 要 内 容,1、2016年我校数学高考复习整体规划,交流的主要内容,银川一中的高考备考指导思想 （40字方针）：团结协作，奋力拼搏；狠抓基础，注重训练；培养尖子，分层推进；调适心理，关注非智；面向实战，决胜细节。,银川一中的高考备考指导思想：一、团结协作，奋力拼搏：集体备课，从高一开始轮流出周四检测(以考代练）;从高二文理分科后成立班级学习小组、诊断

9、小组;高三每年从8月1号开始复习轮流出月考试卷，网上集体流水阅卷第二天出成绩。成立年级问题诊断专家。,银川一中的高考备考指导思想：二、狠抓基础，注重训练：“精选习题,强化训练,反馈矫正”的数学课改实验成效显著。依据课时教学设计,编制同步课时指导训练（覆盖书本90%的课后习题并附加拓展内容相关习题）,按课时设计每天的练习,实行“必做+选做” 的模式,每个学生在课后必须在指定时间内完成必做题目,自行选择选做题，每周一测，每月一考。,银川一中的高考备考指导思想： 三、培养尖子，分层推进：（平行分班）高三周天开设小班辅导培养尖子生，高二周六开设提高班、每周四数检、周二理综训练营（本届开设微辅导）老师轮

10、流辅导。,对于学生层次不齐的现象，以及培养尖子生的策略：（有针对性的诊断）1、动员全校老师给尖子生写试卷分析，并给出建议；要求全校老师参与，根据学生六次月考试卷分析，要有书面分析材料指出试卷中可能存在的问题并提出解决的措施和方案，注明自已所在的年级和姓名。,对于学生层次不齐的现象，以及培养尖子生的策略：2、针对一些成绩不稳定的尖子生要聚焦会诊，找出造成这个结果的原因：每个班几个人，把所有的任课老师集中到一起，通过观察学生月考试卷，询问学生答题的顺序、时间安排、在学习中或答题中存在那些困惑？对老师后期的教学有什么要求等？,对于学生层次不齐的现象，以及培养尖子生的策略：3、针对成绩优劣开设”小班“

11、和”冲刺班“,（尖子生的培养）开设“小班”：（1）班级学生的组成：（文科第一次月考的前30名，理科第一次月考的前50名，以后考试只要进入就加进来，有时也采用滚动制）（2）班级学生家长会：（在选定学生后要征求家长的意见，要在学生和家长都同意的情况下才能进入小班，因为家长也要每周监考）（3）班级活动时间：（每周一把题发下去，让家长在这一周内抽出两小时（理综两个半小时，监督学生把题做了并把试题袋口封上）,（尖子生的培养）开设“小班”： （4）班级活动内容：（第一学期有固定的老师辅导，文科辅导数学、地理、历史，理科辅导理综，第二学期采用“点餐”，由学生点老师，点内容。 （5）班主任的任用：（要求责任心

12、强，在年级或是学校有一定影响老师来担任，一般都有年级组长或是中层领导当小班班主任）,（学困生的培养）开设“冲刺班” （1）“冲刺班”学生组成： （2）“冲刺班”学生要求： （3）“冲刺班”课时安排： （第一学期， 第二学期） （4）“冲刺班”学生激励措施： （5）“冲刺班”的关注以及班主任的任命。,学校针对学困生的学习状况开设“冲刺班” （6）冲刺班实施的策略和结果： “基础试题30分钟+小组讨论10分钟+教师点评20分钟” 2014年：理科冲刺班48人，37人上二本线，其中22人上一本线，理科一、二本上线率为77.08%；文科班40人中，20人上二本线，其中11人上一本线，文科一、二本上线率

13、为50%.,学校针对学困生的学习状况开设“冲刺班” （6）冲刺班实施的策略和结果： “基础试题30分钟+小组讨论10分钟+教师点评20分钟” 2015年：理科冲刺班48人，31人上二本线，其中17人上一本线，理科一、二本上线率为64.58%；文科班44人中，28人上二本线，其中13人上一本线，文科一、二本上线率为63.63%.,对于学生层次不齐的现象，以及培养尖子生的策略：4、针对几次考试出现的问题有针对性的训练：针对考试中学生失误较多的题型，在周测试中要有针对性的训练，逢考必批、逢批必纠、逢纠必改.,银川一中的高考备考指导思想： 四、调适心理，关注非智：我们的理念：一个都不放弃，一直都不放弃

14、。（最后100天，成立理综训练营、百日誓师大会、心理专家讲座、教学校长答题策略指导、家长会。每次月考分层次和学生谈话）,除了知识方面的要求以外，我们主要在学生的心理调试上有如下做法： 1、校长百日冲刺动员讲话；（2月底或3月初） 2、全校高三师生的誓师大会；（4月初） 3、请心理专家给学生做心理调试报告； 4、评选“校园之星”活动； 5、教学校长讲座答题策略； 6、学生每科考试完安排班主任和任课老师在考点门口，让学生有一种心理安慰；,银川一中的高考备考指导思想： 五、面向实战，决胜细节：考前温馨指导，热身训练。模拟完全仿真。（笔袋细节提示；考前一周自主复习，考前三天热身训练）,四次全仿真模拟考

15、试的安排及出题原则 第一次：时间为3月11、12号，试卷的印刷与高考试卷的印刷从字号到字体以及试题的格局一模一样，出题的原则要比高考稍难。 第二次：时间为4 月15、16号，试卷的印刷与高考试卷的印刷从字号到字体以及试题的格局一模一样，出题的原则难度与高考差不多。（4月底银川市统考）,四次全仿真模拟考试的安排及出题原则第三次：时间为5月13、14号，试卷的印刷与高考试卷的印刷从字号到字体以及试题的格局一模一样，出题原则难度比高考稍难。 第四次： 5月31、6月1日第四次仿真模拟考试。试卷的印刷与高考试卷的印刷从字号到字体以及试题的格局一模一样，出题原则难度比高考稍易。,2、2016年我校数学备

16、考应对策略,交流的主要内容,第一轮:(8月1日-来年2月初):依课本体系(模块)为主,按的要求，系统全面的对基础知识进行梳理,在复习过程中,务必对基础知识做到理解准确,作到适度训练.训练内容以考查知识点的基本要求为主,难度为容易或中等, 统一进度,协调难度,同步练习,每周一测,每月一考.,第一轮复习,1、班级小组座位安排参考示例,班级小组合作学习一般分成6人组或5人组，当班级人数不是6的整数倍时可按以下公式计算6人组和5人组个数：设6人组个数为X，人数个数为Y 6X+5Y=班级人数 X+Y=组数 组数为班级人数除以6后的整数加1,2、小组成员座位安排参考示例,在小组学习的情况下，6人的学习小组组合对坐，对面是“学习对子”，临近是“帮扶对子”，6人组成一个紧密的讨论小组，有利于合作学习、交流。,1、组长培训（尝试）第一节课后组长会：了解本节课问题，布置下节习题课安排组长提前做题，组长分配组员要讲的习题、A对A、B对B、C对C2、课堂讨论（交流）教师组织各组讨论，小组讨论控制在2530分钟问题分类讨论、组长追问错答同学进行巩固、听者善于质疑做到真懂运用小黑板进行讨论、展示教师巡回了解各组讨论情况、需要解决的问题，个别问题直接解决，普遍问题教师统一解决。3、引领提升（结构化）教师解析普遍问题、总结典型题型、规范答题模式。（1015分钟）,