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1、,去年的树,人教版四年级上册,执教：王慧,课件：王慧,八五八农场学校,去年的树,阅读指南：,请根据你的感受，深入的默读下课文，到文章中找找有哪些内容，能体现你的感受，做下批注。 方法：读画注 时间：5分钟,一棵树和一只鸟儿是好朋友。鸟儿站在树枝上，天天给树唱歌。 树呢,天天听着鸟儿唱。,“再见了，小鸟！明年春天请你回来，还唱歌给我听。”“好的，我明年春天一定回来，给你唱歌。请等着我吧！”,鸟儿（ ）地问树根：“大树到哪里去了？”树根回答：“伐木人用斧子把它砍倒，拉到山谷里去了。”,感受心情,鸟儿( )地问工厂的大门： “门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？”,“树么，在厂子里给切成细条条儿，
2、做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。”,在一盏煤油灯旁，坐着一个小女孩。鸟儿( )地问她：“小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗？”,“火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着。”,“伐木人用斧子把他砍倒，拉到山谷里去了。”“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？”“树么，在厂子里给切成细条条儿，做成火柴，运到那边的村子里卖掉了。” “小姑娘，请告诉我，你知道火柴在哪儿吗?”,“立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀？”,“火柴已经用光了。可是，火柴点燃的火，还在这盏灯里亮着。”,品读对话,“立在这儿的那棵树，到什么地方去了呀 ？”“门先生，我的好朋友树在哪儿，您知道吗？”“小姑娘，请告
3、诉我，你知道火柴在哪儿吗？”,体会心情,鸟儿睁大眼睛，盯着灯火看了一会儿。,接着，她就唱起去年唱过的歌给灯火听。唱完了歌，鸟儿又对着灯火看了一会儿，就飞走了。,了解特点，学习表达,这篇优美感人的童话作者是日本作家新美南吉，他一生创作了大量的儿童作品，他虽然因为疾病，不满三十岁就去世了，但他的童话作品深受广大儿童的喜爱。童话其中一个重要特点就是荒诞美,想象力丰富，情节有趣，既引人入胜又能告诉我们一定的道理。去年的树这篇文章在平淡的语言中有一种深挚透明的美,摄人心魄。这篇文章就是用美丽的荒诞来表现一只鸟和一棵树之间生死不渝的友谊。鸟儿那执着的爱所传达的是人类所共有的、最美好、最真挚、最恒久的情感。,用我手写我心,读完本文，你一定心存很多很多的感动，很多很多的感受，下面就把你最感动、感受最深的部分写下来与大家分享。,1、搜集关于友情的格言。 2、阅读新美南吉的童话狐狸阿权小狐狸买手套白蝴蝶花木村和盗贼蜗牛的悲哀,作业超市：,谢谢大家！,
