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1、14.蜜蜂,人教版三年级语文上册 吴芹,蜜 蜂,蜜 蜂,蜜 蜂,资料袋,蜜蜂是勤劳的昆虫。为了酿造五百克蜜，一只蜜蜂通常要飞行十几万公里，相当于绕地球三四圈。蜜蜂一找到蜜源，就会飞回去蜂巢，告诉同伴关于蜜源的信息。如果蜜源离蜂箱不到一百米，它们就在蜂巢上方跳“圆舞”；如果蜜源在蜂箱一百米以外，它们就跳“摆尾舞”。,圆舞,摆尾舞,法布尔,亨利.法布尔（18231915）法国著名科学家，科普作家。出生于农民家庭，从小生活极其穷困，作过中学教师，靠业余自学，花十二年的时间，先后取得业士、双学士和博士学位，法布尔是第一位在自然环境中研究昆虫的科学家，他穷毕生之力深入昆虫世界，在自然环境中对昆虫进行观察
2、与实验，真实地记录下昆虫的本能与习性，著成了昆虫记这部昆虫学巨著。昆虫记十大册，每册包含若干章，每章详细、深刻地描绘一种或几种昆虫的生活：蜘蛛、蜜蜂、螳螂、蝎子、蝉、甲虫、蟋蟀等等。,学习目标,1.理解课文主要内容，弄清实验是怎么做的，结论是怎么得出的。2.学习作者观察、思考和实验的方法，感受严谨的科学态度和求实的科学作风。,我会认，我来读一读：,无论 实验 纸袋 证实 飞散 几乎 大概 减少 阻力 遥远 推测 包括 检查 迷失 沿途 超常 本能 记忆力 准确无误 确确实实,1.这篇课文讲了一件什么事? 2.为了验证蜜蜂有没有辨别方向的能力，作者是怎么做的，结论又是怎样的? 3.作者的结论是怎
3、样得出的？,自读课文思考：,自由朗读第一自然段，边读边思考：（1）、我为什么想做个实验？（2）、实验的过程是怎样的？,细读品悟,细读品悟,读下列句子，体会作者的品质： 1、听说蜜峰有辨认方向的能力，无论飞到哪 里，总是可以回到原出。我想做个实验。2、为了证实飞回花园的蜜峰是我放飞的， 我在他们的背上做了白色的记号。3、自己带着做了记号的二十只蜜蜂，走了两里多路。,细读品悟,小组朗读第三、四、五自然段，讨论：1、实验的结果是什么？2、实验结果证明了什么？,小结：法布尔通过观察、思考、做实验，凭着对问题周密的考虑和自己的吃苦精神、探索精神，证实了蜜蜂有辨认方向的能力。,课外有兴趣的同学们可以找法布尔的昆虫记读一读，多了解学习昆虫方面的知识。,拓展延伸,
