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1、本学期要求,上课认真听讲，积极回答问题，不能和周围的同学小声说话。课后及时、独立完成老师布置的作业，并且要对当天的知识进行复习，对第二天的知识进行预习。正式作业要分为两栏来写，字迹工整，同时，每人准备一个练习本。课前准备好本节课所需要的东西（包括课本，练习册，练习本等）,第一章 走进物理世界,希望你喜欢物理一 、走进神奇,亲爱的同学们，你们知道在自然中有哪些神奇的物理现象吗?,当夕阳西下，天边为何常有红色霞光？,生发万物的大地,为什么有时会山崩地裂,喷吐岩浆?,天公“发怒“时,狂风暴雨常伴随电闪雷鸣，是闪电在前,还是雷声领先?,闪电,蝙蝠为什么能在夜晚飞行？,爬雪山的人为什么都不敢大声叫喊,巍
2、巍雪山,高耸入云,为何甚至一声喷嚏就可能导致雪崩?,流淌的江河,为何既能输运航船,灌溉良田,也会奔腾咆哮,冲跨河堤,摧毁房屋?,冲浪运动惊险,刺激.为什么冲浪者弓着腰,分开腿,能在惊涛骇浪中“滑翔“?,变幻莫测的龙卷风,为何平地而起，直冲云霄,来势汹汹?,同学们,刚才我们体会到了自然界中的神奇,那么在生活中还能哪些神奇的物理现象呢?,问题1:同学们,你们知道倒饮料的诀窍吗?想一想,为什么只有一个小孔时,饮料罐里面的饮料不易倒出?,问题2:筷子放入水中,似乎被水“折“断了.你知道这是为什么吗?,问题3:拉链美观实用.你仔细观察过吗?为何上下拉动,拉链便可以闭合或开启?,问题4:圆珠笔方便,耐用，
3、你是否探究过圆珠笔油是如何从笔管流到笔尖的?,问题5:撑杆跳高,激动人心.为什么运动员借助一根小小的撑杆,便能克服所受的重力作用,跨越高高的横杆?,物理学是研究有关光、热、力、声、电等的现象以及它们之间的联系。,物理学研究什么？,牛顿 三大运动定律,爱因斯坦 相对论,二 站在巨人的肩膀上,哥白尼创立了“日心说”,伽利略确证了摆的等时性,哥白尼创立“日心说“,法拉第发现了电磁感应现象,开普勒发现了行星三大运动定律,动手做一做,1.手在桌子上用力拍一下，你有什么感觉，为什 么？ 2透过盛水的玻璃杯看书本上的字，发现了什么？,3.在纸条的上方吹气，猜想纸条会怎么运动，做实验，看现象。 4.对手背“吹
4、气”和“哈气”，两次感觉是否相同？,小结：同学们，刚才我们从两个方面感受了物理现象的神奇。一方面是自然界中的神奇。包括日落，雷鸣电闪，火山，洪水，雪崩，龙卷风等，展示出了震撼人心的物理现象。第二类神奇是生活中的神奇。把一些平时看似不大起眼，但从中能够折射出人类智慧的这些东西表现出来。像拉链和圆珠笔对于人类都有伟大的意义，都是改变人类生活的重大发明。 同学们，通过本节课的学习，我们不仅感受到了物理现象的神奇，也领会到了物理学的有趣，更知道了物理学在诸多领域的应用价值之大，可以说我们的生活和生产离不开物理，科技发展离不开物理，民族的振兴更离不开物理，那么，我们是不是应该把物理这门学科学好呢？,作业,1.举出日常生活中的一些物理现象。（至少5个） 2怎样学好物理，你打算怎么做？,快乐学习！,
