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1、中等职业教育德育课课程改革国家规划新教材,坚持实践与认识的统一提高人生发展的能力,第八课 现象本质与明辨是非,第三单元,第八课 现象本质与明辨是非,【教学目标】通过教学，使学生了解透过现象看本质的基本观点，及其对提高人生发展能力的重要意义。指导学生明辨是非，在认识事物本质的过程中提高人生发展能力。1. 认知：了解现象和本质的辩证关系；理解明辨是非对提高人生发展能力的作用。2. 情感态度观念：是非分明，明确树立正确的是非观对人生发展的重要性。3. 运用：学会分析判断现实生活中的是与非，掌握透过现象看本质的方法。,第三单元,第八课 现象本质与明辨是非,【教学重点】 1掌握透过现象认识本质的方法。
2、2识别假象，把握本质，明辨是非。 【教学难点】 1.现象表现本质具有多样性与复杂性。 2.识别假象，把握本质，明辨是非。,第三单元,第八课 现象本质与明辨是非,【教学方法】讨论法、案例教学法、情境教学法等。 【教学手段】多媒体课件教学。 【课时安排】2学时。,第三单元,小故事,买椟还珠,春秋时代，楚国有一个商人，专门卖珠宝。有一次他到齐国去兜售珠宝，为了招揽顾客，使珠宝能畅销起来，他特地用名贵的木料，做成了许多小盒子，并把盒子雕刻装饰得非常精致美观，名贵的木料做成的盒子会发出一种香味，然后把珠宝装在盒子里面。,有一个郑国人，看见装珠宝的盒子这么漂亮，问明了价钱后，就买了一个，打开盒子，把里面的
3、宝物拿了出来，退还给珠宝商，自己把盒子抱走了。,故事导入,感动中国人物,地震灾难中全家5人遇难还带领群众抗震救灾的新疆琼库恰克乡6大队村党支部书记达吾提.阿西木,她是中原大地上的又一个女英雄。扫恶打黑，除暴安良，她铁面无私；嘘寒问暖，扶危济困，她柔肠百转。,公安局长 任长霞,故事导入,感动中国人物,风萧萧，江水寒，壮士一去不复返。同样是生命，同样有亲人，他用一次辉煌的陨落，挽回另外一个生命。别去问值还是不值，生命的价值从来不是用交换体现。,他总看别人，还需要什么；他总问自己，还能多做些什么。他舍出的每一枚硬币，每一滴血都滚烫火热。他越平凡，越发不凡，越简单，越彰显简单的伟大。,孟祥斌,郭明义,
4、雷锋传人,故事导入,孟祥斌事迹,男，28岁。第二炮兵某旅机要参谋。 2007年11月30日上午，孟祥斌带着妻子叶庆华和女儿到市区购物。11时20分左右，在经过通济桥时，一名轻生女青年从10余米高的桥上跳下，孟祥斌一边冲向桥边，一边脱掉身上的衣服，不顾江水寒冷，跳水救人。 10分钟后，前来救援的摩托艇渐渐接近了他们，孟祥斌用尽最后一丝力气将女青年托出水面，交到救援人员的手中，自己却再次沉入水中。13时40分，被打捞起来的孟祥斌被送往医院急救，但是却没能挽留住他年轻的生命。 12月4日，在孟祥斌的葬礼上，浙江金华市近3万名群众自发从四面八方赶到金华市殡仪馆，为舍己救人的英雄孟祥斌送行。 孟祥斌19
5、97年12月入伍，山东齐河人，爱学习、肯钻研，曾当选第二炮兵工程学院第七次党代会代表。,郭明义事迹,郭明义，男，1958年12月生，本科学历。1977年1月参军，1980年6月在部队入党，并于当年被评为“全师学雷锋标兵”。1982年复员到鞍钢集团矿业公司齐大山铁矿工作。不管时代风云怎样变幻，不管价值追求怎样多元，他始终以雷锋为榜样，把扶危济困、播撒爱心当成毕生天职，积极参与社会公益事业，被人民群众亲切的誉为“爱心使者”、“雷锋传人”。他先后捐款20万元，资助了300多名贫困孩子；无偿献血6万多毫升，相当于自身全部血量的10倍；第一批加入鞍山市造血干细胞捐献和遗体（器官）捐献志愿者行列。无论是身
6、边工友、同事，还是社会上素不相识的群众遇到困难，他都毫不犹豫伸手相帮，有什么送什么。而自己的家却几乎一贫如洗。一家3口至今还住在鞍山市郊，一个80年代中期所建的、不到40平方米的单室里，水泥地、白灰墙，没有任何装修。最值钱的电视机，还是团市委听说他捐献了3台电视机后，专门送给他的。22岁的女儿至今住在只有4平方米的门厅里。,一、透过现象认识本质,1现象和本质是对立的,一束鲜花（现象），你能凭感官直接感受得到，而它所表达的意义（本质）你只能靠抽象的思维才能把握。特定的环境具有特定的意义。,金玉其外，败絮其中,成语典故,外面像金像玉，里面却是破棉絮。 比喻外表漂亮，内里破败。虚有华美的外表，实质却
7、一团糟。金玉：比喻华美；败絮：烂棉花。 （现象）此成语用来表达贬义，现在常用来形容某些华而不实，外表光鲜美丽而无修养内涵的人。（本质）,案例一,美女吸烟,在我们的生活中，吸烟是常见的事。但用人民币点烟却不常见。我们见到的是现象，它所表现出来的本质，只有透过现象，通过抽象的思维出把握。人的思想品质是看不见的，只有通过言行举止才能表现出来,案例二,在我们的身边，在现实生活中，类似的事例天天都在发生：有外表看起来很漂亮却一点内在修养也没有的人，如用人民币点烟的人，正所谓“金玉其外，败絮其中”；有只注重装珠宝漂亮的盒子而舍弃珍贵的珠宝的人，象买椟还珠的人；有舍小家为大家，面对灾难心系群众的好干部，也有
8、面对黑恶势力一身正气、铁面无私的女英雄；有面对危难，奋不顾身，见义勇为的当代革命军人；有心里只装着他人，在平凡的工作中彰显不平凡的当代活雷锋生活中处处有真、善、美；也有假、恶、丑。我们应该怎样面对？,想一想,现象是本质的现象，本质是现象的本质。任何现象都从一定方面表现本质。任何本质都是通过现象表现出来。 一个同学的思想品质，肯定会通过他的政治观点、参加集体活动、待人接物、与人交往等方面表现出来。,2现象和本质是统一的,传销,漫画,对多层次传销活动参加者的报酬或者商品的质量，用途，产地等，作虚假或引人误解的宣传，,标准一：“拉人头”,标准二：高额入门费,标准三：虚假宣传,标准四：高价高奖励,标准
9、五：不许退货,“万有引力”是本质，只能由人的理性思维去把握。,我看到苹果落地， 怎么没看到万有引力？,漫画,万有引力,想一想,一个人的每一言行都从不同方面不同程度上表现了他的思想品质；一种疾病的各种现象都 从不同方面不同程度上表现了该疾病的本质。一种生物体在生长过程中表现出来的各种现象，都从不同阶段和方面表现了该生体生长过程的本质。,刘翔奋力越栏所表现的是他坚韧顽强的优秀品质,3现象表现本质具有多样性和复杂性,现象包括真象和假象。真象是从正面直接表现本质的现象。假象是从反面歪曲地表现本质的现象。它们都是对事物本质的表现，都是客观的。不能把真象当做正确的来认识，也不能把假象当做错误的来认识。,不
10、识庐山真面目 只缘身在此山中,案例一,身在庐山之中，视野为庐山的峰峦所局限，看到的只是庐山的一峰一岭一丘一壑，局部而已，这必然带有片面性。（假象）,它启迪人们认识为人处事的一个哲理由于人们所处的地位不同，看问题的出发点不同，对客观事物的认识难免有一定的片面性；要认识事物的真相与全貌，必须超越狭小的范围，摆脱主观成见。（真象）,醉翁之意不在酒,“作亭者谁？山之僧智仙也。名之者谁？太守自谓也。太守与客来饮于此，饮少辄(zh)醉，而年又最高，故自号曰醉翁也。醉翁之意不在酒，（假象）在乎山水之间也。山水之乐，（真象）得之心而寓之酒也。”,后用来表示本意不在此而在别的方面。,案例二,（二）现象和本质关系
11、原理的指导意义,1现象和本质的对立，说明了科学研究的必要性。,生活情境：太阳每天从东方升起，又从西方落下。这种现象似乎告诉人们太阳在绕着地球转。,2现象和本质的统一，说明了科学研究的可能性，表明我们可以通过分析事物的现象达到对事物本质的认识。,公元2世纪天文学家托勒密主张地心说，认为地球处于宇宙的中心，静止不动，太阳、月亮以及其他天体，按照层次环绕地球作匀速圆周运动。,现在看来，这种观点明显错在把现象当成本质。但这种错误的宇宙观在欧洲统治了1000多年，直到后来经过波兰天文学家哥白尼长期观测、研究，写出了天体运行论才第一次透过现象，正确地揭示了太阳系行星运动的本质和规律。,天体运行,案例一,周
12、正龙“华南虎照片事件”,2007年10月12日，周正龙称拍到了野生华南虎照片，照片多达70余张，陕西省林业厅经“鉴定”认为照片真实，并奖励了周正龙2万元人民币。,经过公安、监察机关艰苦细致的工作， 2008年9月27日对此事件已经有了明确结果。经查实，周正龙拍摄的“华南虎”照片是一个用老虎画拍摄的假虎照。,案例二,在大海之滨瞭望，或在海面航行，有时在平静无风的条件，会突然看到空中映现出船只、岛屿、楼台、城郭等奇异现象，当大风一起，这种景象就立刻消逝。海市蜃楼的形成是在特殊的气象条件下，光线在大气中发生剧烈的反常折射而形成的。,海市蜃楼,案例三,二、在认识事物本质的过程中提高人生发展能力,（一）
13、人的认识能力的高低突出表现在能否透过现象把握本质上,1要深入实际，反复实践，全面把握事物的各种现象,“惊弓之鸟”,案例一,古代有位神箭手，只猛扣弓弦，就将鸟吓得栽落下来。这就是成语“惊弓之鸟”的来历。为什么不用箭就可以把鸟打下来呢？原来这位神箭手在一群大雁中看到有一只大雁飞得慢，叫声悲哀，从而判断出它是一只受过箭伤、失群的大雁，就趁它惊魂未定之际，猛扣弓弦，使它惊慌而跌落。,老天使和小天使,老天使和小天使寄宿时遇上了两个不同的主人，一家很富有，但对人冷漠刻薄，一家很贫穷，但富于同情心，小天使问老天使：富有的叫我们住地下室为何帮他填补破墙洞，穷人那样热情却不拯救他家一头快要病死的奶牛？老天使对小
14、天使说：在地下室过夜时，我从墙洞看到里面有个秘密的夹层，堆满了金块，我把墙洞填上是不让他发现这些财富。而昨天晚上，死亡之神来召唤农夫善良的妻子，是我用奶牛代替了她啊！小天使这才恍然大悟，转怒为喜。即使是小天使也会被亲眼所见的表面现象所蒙蔽。,小故事,2要充分发挥主观能动性，运用科学思维方法，对大量的现象以及它们之间的相互关系进行科学的分析和研究，做到“去粗取精、去伪存真、由此及彼、由表及里” 。,两小儿辩日,孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。 一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。” 一儿以日初出远，而日中时近也。,一儿曰：“日初出大如车盖。及日中则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？” 一儿
15、曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？” 孔子不能决也。 两小儿笑曰：“孰为汝多知乎？”,小故事,两小儿辨日 的道理,1.其中二个小儿可以从日常的现象中仔细观察，并得出自己的结论本身就是具有一种钻研的精神。2.他们能够坚持自己的意见而不轻易的动摇自己的观点，是一种坚持己见的行为。3.而从孔子身上，可以看出，虽然当时的孔子已经是声名赫赫，可是依就敢于承认自己对于这个问题的无知，可以说是谦虚的表现，这是作为大家的风范。4.就问题本身而言，从不同的方面可以得到不同的结论，就是说事物具有二重性，而要得到真理的话，就必须认知其中的规律，这也是人类认识世界的必要过程。,有一天，法国
16、大生物学家居维叶在午夜时被吵醒，他看见一只怪兽，正把有角的头及两只蹄子伸进窗口，嘴里发出阵阵怪叫，好像要一口吞下居维叶似的。居维叶看了一下怪兽，却满不在乎继续入睡了。这只怪兽原来是顽皮的学生装扮的，想吓唬一下老师。当时居维叶并不知道这是学生恶作剧，可他为什么一点不怕呢?学生带着好奇心去请教老师，居维叶笑着回答了他们。居维叶说：有角有蹄子的动物，都是只吃植物而不吃肉类的。所以我没有什么可怕的。,怪 兽,小故事,三、明辨是非是做人的基本条件,（一）在现实生活中存在是非混杂、鱼目混珠、真假混淆的情况,镜头一：小吴整天沉迷网络游戏，并经常模仿游戏中的暴力动作对待同学,镜头一：小龙到自家附近的电子游戏室玩，只玩了几天就把压岁钱全输光了并欠大朱近千元，没钱还，大朱就教小龙去偷自行车，结果被送进派出所。,（二）明辨是非、认识事物的本质对个人发展的重要性,明辨是非，是做人的基本条件,明辨是非，认识事物的本质对个人发展有重要作用,明辨是非，对中等职业学校的学生来说，最重要的就是遵守公民基本道德规范，自觉养成遵纪守法的好习惯。,
