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1、农村留守儿童现状,广告学1班,什么是留守儿童 “留守儿童”教育存在的问题 “留守儿童”教育存在问题原因分析 解决“留守儿童”问题具体措施,什么是留守儿童,所谓“留守儿童”,是指父母或一方流动到其他地区,孩子留在户籍所在地并因此不能和父母双方生活在一起的儿童。2008年,全国妇联、中华家庭研究会在举行的中国人口问题研讨会上透露:中国有1.5亿农民常年在城市务工经商,由此产生2000多万儿童留守在家中。,留守儿童!社会问题现状,据2000年五普资料显示,中国农村留守儿童近2000万人。有专家推算和保守估计,近年14岁以下的 留守儿童至少在4390万以上。在一些农村劳动力输出大省,留守儿童在当地儿童
2、总数中所占比例高 达18-22%。父母双方都外出流动,儿童不能与父母在一起生活的情况在全部留守儿童中超过了半数, 比例高达56.17%。因人口流动引发的农村留守儿童问题已经成为不可忽视的,1 监护不力,九年义务教育难以保证,据统计,80%以上的留守儿童是由祖父母隔代监护和亲友临时监护, 年事已高、文化素质较低的祖辈监护人基本没有能力辅导和监督孩子 学习。农村学校受办学条件、师资力量、教学理念的局限与制约,针 对留守儿童的需求提供特殊有效的教育和关爱力不从心,学校与家庭 之间缺乏沟通。家庭和学校监护不力,导致相当数量的留守儿童产生 厌学、逃学、辍学现象。留守儿童学习成绩及初中教育的在学率都低 于
3、正常家庭儿童,中国人民人口与研究中心的研究显示,进入 初中阶段以后,留守儿童在校率大幅度下降,14周岁留守儿童的在校率 仅为88%。,2 缺乏抚慰,身心健康令人担忧,据西部某劳务输出大省在一 县域内的调查显示:70%的父母 年均回家不足3次,有的甚至 几年才回家1次;近30%的 留守儿童与父母通话、通信 频率月均不足1次。由于父母 长期外出,留守儿童的情感 需求得不到满足,遇到心理 问题得不到正常疏导,极大 地影响了其身心健康,3 疏于照顾,人身安全不容忽视,监护责任不落实,监护人缺乏防范意识,儿童防护能力弱,农村留守 儿童容易受到意外伤害,甚至成为不法分子侵害的对象。公安部门 统计数据显示,
4、被拐卖儿童群体中,第一位是流动儿童,第二位是 留守儿童。女孩受到性侵害又不能及时得到父母帮助,极易酿成严 重后果。,留守儿童问题,1 心理问题,心理问题是农村留守儿童最值得关注的问题。 长期的单亲监护或隔代监护,甚至是他人监护、 无人监护,使留守儿童无法象其他孩子那样得到 父母的关爱,家长也不能随时了解、把握孩子的 心理、思想变化。这种亲情的缺失使孩子变得孤 僻、抑郁,甚至有一种被遗弃的感觉,严重地影 响到了孩子心理的健康发展。这些心理方面的问 题,直接影响到孩子的行为,使他们不论是在家 里,还是在学校、社会都经常出现一些与其他孩子不一样的行为, 这些行为常常超越道德、法律底限。 全国农村留守
5、儿童约5800万 人,其中14周岁以下的农村留守儿童约4000万人。今日发布的 农村留守儿童家庭教育活动调查分析报告显示,32.9的家长 每天会和孩子联系一次,39.8的家长每周会同孩子联系一次, 21.1的家长每个月才和孩子联系一次,4.9的家长每年才和 孩子联系一次,1.3的家长甚至和孩子没有联系。由于长期远离 父母,逾四成以上留守儿童感到孤单,三成以上留守儿童出现心理 卫生问题。,2 学习问题,由于父母双方或一方不在身边,对留守儿童学习方面的帮助和监督大大 减少,甚至完全减除了,使孩子在学习方面处于一种无人 过问的状况。学好了,没人夸;学坏了,无人骂。 渐渐使孩子对学习产生一种无所谓的态
6、度。孩子 的精力不放在学习上,自然就要在其它方面加以 消耗,于是其行为开始出现偏差,各种超越道德、 规则的行为开始在孩子身上出现。加上监护人本身 对孩子亲情缺失状况的同情,于是在孩子行为稍有 出格的时候也不会加以管束,使孩子在偏离健康发展 轨道的方向上越走越远。缺乏管教引发行为失范甚至 越轨,在留守儿童身上体现极为普遍。,3 生活问题,留守儿童的生活问题,特别是父母双方都外出打工的那部分儿童,其生活状况是不容 乐观的。留守儿童的父母之所以抛下自己的孩子外出打工,是因为家庭务农的收入无 法让自己的家庭过上稳定的生活,否则如果有一点办法,他们都会想法设法与孩子呆 在一起的,所以生活困难是留守儿童家
7、庭的普遍特征。虽然他们出去打工可以挣到一 些钱,但其付出与收入相比依然是极不平衡的,有时因为制度等方面的缺陷,自己 挣到的钱还不能及时拿到手,所以他们在家庭生活方面是及其节俭的。父母离开后, 留守儿童及其监护人在节俭方面表现的更为突出,表现在饮食方面,吃好是不敢奢 求的,能吃饱就行了。儿童时期正是长身体的时期,合理的饮食结构和营养搭配对 孩子的成长来说是十分重要的。处在这一年龄段的城市儿童,是备受父母及亲友 呵护的,而农村留守儿童只能在极度节俭的状态下过着维持温饱的生活。这些 儿童在生病的时候,也往往没有能力和条件去医院救治,只能采取一些简单的、 传统的方法治疗,或者干脆硬“扛”。 另外,众所
8、周知,目前中国的农业被称为“老弱病残”农业。优秀的劳动力大部分都离开乡村去 城市打工了,老弱病残成了农业的主要劳动力。留守儿童在其稍有一点力气的时候,也不得不加入到劳动者的队伍 中去,即使他们不去干那些高强度的体力活,也要承担各种家务劳动。过早的分担家庭负担对他们的健康成长 的影响也极大。,4 社会关爱不足问题,家庭温暖的缺失使留守儿童心理方面产生了很大的 变异,他们多在性格方面表现出不同程度的抑郁和 孤僻,很难融入正常的同龄人群体。加之,目前农 村的社会活动和人际关系基本上是以家庭和亲缘关 系为纽带展开的,对于自己家庭及亲缘关系之外的 其他人的困难处境,他们虽有同情的态度,却也无 可奈何。于
9、是留守儿童们在既得不到家庭温暖, 有得不到社会关爱的情况下,只能靠自己对生活 及社会的理解生活并发展自己,于是道德滑坡、 学习偏差、心理缺失等现象在他们身上不可避免 地出现可。 从上面的简单说明我们可以看到,出现在农 村留守儿童身上的问题很多,也很严重,已经 不是个别人的问题了,而是关系到一个人数达2300多万 的群体的问题了,而且这个群体还在不断壮大。少年智则国智,少年富则国富, 少年强则国强,少年独立则国独立,少年自由则国自由,少年进步则国进步”而面对留守儿童这一 社会现象,无疑对中国日后的发展极为不利的。留守儿童无论是学业、心理、健康、前途都是值得 我们关注的。他们都是农村的儿童,是未来
10、农村建设的主力,如果不及时采取有效措施解决他们身 上出现的问题,使他们在平等、和谐的环境中健康成长,未来的新农村建设将受到极大的影响。 要想找到解决的办法,必须先找出问题产生的原因。留守儿童现象的出现从大的方面讲就是因 为农村经济发展滞后产生的。农村经济发展是一个非常复杂的问题,不是短时间内能够解决的,所 以我们在解决留守儿童问题时要尽量寻找其产生的更直接的原因,只有这样才能尽快找到解决问题 的有效方法,也只有这样才能不至于耽误一代人的成长。,留守儿童现象的产生,中国农村留守儿童现象的产生来自于家庭和社会两个方面。 一方面,家庭的贫困,使孩子的父母不得不走出农村到城市务工; 另一方面,中国长期
11、的城乡二元制以及社会对“农民工”不公平的待遇, 使广大农民没有办法及能力带着孩子一起走进城市。,具体情况如下: 1.农民工在城市从事的一般都是劳动强度大、工作时间长的工作,他们在工作之余根本就没有时间和精力照顾自己的孩子。 2.农民工的工资和福利水平无法与城市工人相比,差距很大。以他们的工资收入水平很难支撑一个家庭在城市的生活。3.由于户籍的限制,农民工的子女在城市的学校上学基本上是不可能的,即使有学校接收,其父母也很难承受高额的费用。而城市中那些面向农民工子女的学校基本上都是民间兴办的,其教学质量不仅无法和城市学校相比,也无法和农村学校相比。,中国留守儿童-5800万人,目前,中国进城务工的
12、农村劳动力约1.3亿人。根据2005年 中国1人口抽样调查的抽样数据推断,中国农村留守儿童 约5800万人,其中14周岁以下的农村留守儿童约4000多万 人。和2000年相比,2005年的农村留守儿童规模增长十分 迅速。在全部农村儿童中,留守儿童的比例达28.29%, 平均每四个农村儿童中就有一个多留守儿童。 报告显示,在全部农村留守儿童中,学龄前(05 周岁)、小学学龄(611周岁)、初中学龄(1214周岁) 和大龄(1517周岁)4个年龄组占总体的比例分别为27.05、34.85、 20.84和17.27%。其中义务教育阶段的农村留守儿童约3000多万。在全部农村留守儿童中, 男孩占53.
13、71%,女孩占46.29%,男女性别比为114:75。 据介绍,中国农村留守儿童的分布十分集中,而且多数居住在中南各省。四川、安徽、河南、 广东、湖南和江西6省的农村留守儿童在中国农村留守儿童总量中所占比例超过半数,达到52%。,留守儿童自杀事例,中国安徽太湖一12岁少年祠堂边重点自缢身亡,留下遗书称想念外出打工的父母,自缢前深情吻别陪伴自己的爷爷。2008年2月25日是(安徽)太湖县晋熙镇 天台联合小学开学的第一天,也是该校五年级学生章杨宇爸妈出门打工的第十 天。然而,就在这一天,章杨宇选择了告别这个世界:在人迹罕至的村祠堂后面一间小屋,他自缢在一根横梁上,裤子口袋 里留下一封给父母的遗书。
14、遗书中,他留下了让所有人都刻骨铭心的一句话:“你们(指父母)每次离开我都很伤心,这也是我 自杀的原因”事发:少年亲吻爷爷后自缢 2008年2月25日,天台联合小学校园里非常热闹,同学们都领到了崭新的课本。当天下午三点多钟,12岁男孩章杨宇跟 其他同学都一起放学回家。不过章杨宇却显得有点异样,他回家时书包空空的,所有新书都放在教室座位的抽屉中。 “爷爷,我可以亲你一下么?”放学后的章杨宇回到家里,看见爷爷正围坐在桌前打麻将,就上前对爷爷轻声说道。爷爷听 到这句话心里还直乐,可他不知道这竟是自己与孙子见的最后一面。 当天晚上,姑父曾与章杨宇约好了要孩子到他家里去住。可等了好久没等到章杨宇,姑父赶紧
15、给他家里打了个电话,得知 也不在家里。又去电学校询问,被告知学校已经放学了,章杨宇也不在学校里。 大家顿时慌了。家人发动邻居在屋前屋后展开了大搜索,最后在人迹罕至的祠堂后面发现了他。被发现时,他吊在祠堂后 一间小屋子伸出来的横梁上,已经没了气息。记者调查:自缢少年口袋留下遗书 当天下午,记者赶到太湖县章杨宇的家中。 章杨宇自缢的那间屋子在一座祠堂后面。这座祠堂傍山而建,后面是很陡的山体。据当晚发现尸体的一位邻居介绍,章杨宇 被发现时吊在绳子上,绳子就系在祠堂后面这间房子伸出来的一根横梁上。 记者看到祠堂后这间房子其实是间土砌房,已经很破烂了,伸出来的横梁也朽坏了很多。据村民介绍,这座祠堂是祭祀
16、 祖宗的场所,平时很少有人到这里来。 章杨宇的尸体被发现后,人们在他裤子右边的口袋里发现了一封遗书,一位知情人告诉记者,遗书写在当天发下来的 社会实践活动材料封皮的背面。遗书的内容大概是:敬爱的爸爸妈妈你们好,请你们原谅我,我不能再爱你们了。我还欠 丽丽姐20元钱,请你们替我还给她。你们每次离开我都很伤心,这也是我自杀的原因。落款日期是正月19日。,妈妈凌晨三点赶回家 小杨宇家附近,几个大人正默默无语地忙着给孩子操办后事。而在他们简陋的家中,小杨宇的妈妈已是泣不成声。她是昨天 晚上7点多钟接到噩耗后,连夜从江苏丹阳往家中赶的,半夜三点钟才到家,一直哭到现在。 爷爷:一辈子忘不了那一亲 含住泪水
17、,小杨宇的爷爷告诉记者:“他三点多下课后回到家中,当时我正在陪人打麻将。他就出去玩了,四点多回来时, 他突然趴在我的后背,说“爷爷,我想亲你一下”。说到这,这位72岁的老人泪如雨下,“我没有想到他是在跟我告别啊,我一 辈子也忘不了那一亲。” 爷爷告诉记者,这孩子平时很温和,成绩也很好,但没想到他竟然会寻短见。老人告诉记者,这几年小杨宇的父母都在 外面打工,每年都是过年才回来一趟。第一年小杨宇跟他住,后来几年都是跟姑姑住。但今年孩子却只愿呆在家中,希望妈妈 留在家中不要走。“他妈妈走当天,他特别不情愿,还跟妈妈吵了一架,回家偷偷抹眼泪。其实他父母出门也是想让家里生活好 点,把这间破旧的房屋整一整啊。” 老人说,“现在回想起来,孩子出事是有预兆的,前几年他寒假作业很早就做完了,但这次却一个字不动。还非常不愿妈妈 出门,只怪我们没重视啊。”,