《人教版数学二年级上册《观察物体》课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版数学二年级上册《观察物体》课件（25页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、观察物体（一）,观察物体（1）,一、激趣引入,猜一猜，这是什么？,观察物体时一定要全面观察。,原来是一个 存钱罐呀。,这是一个球。,这是一只小兔子， 背着一个大蘑菇。,1,2,3,4,眼力大比拼！,熊猫的（ ）,正面,汽车的（ ）,侧面,美羊羊的（ ）,正面,想一想：我们看见的是小动物的哪一个面呢？,我发现,后面,前面,侧面,前面,后面,侧面,观察的位置不一样，看到的物体 的形状也不一样。,正面,右侧面,左侧面,后面,二、探究新知,下面这些图分别 是谁看到的？,二、探究新知,小明,小亮,小红,小芳,为什么他们 看到的都不 一样？,因为他们是从 不同的方向观 察大熊猫的。,二、探究新知,可以把大
2、熊猫 转一转。,也可以我们 围着大熊猫 转一转。,观察物体要 全面、有序。,小明,小亮,小红,小芳,如果要让每个人 都全面地观察大 熊猫，怎么办？,三：知识运用他们看到的是哪一面？,连一连,下面右边的这些图 分别是谁看到的？,连一连，说一说。,小明,小丽,小红,1,2,3,小明,小丽,小红,闯关,小狗看到的是图（ ）； 小猴看到的是图（ ）； 小猫看到的是图（ ）； 小鸟看到的是图（ ）。,填一填,下面右边的三幅照片分别是在哪个位置拍的？,同学们，今天你们有什么收获？,课堂小结,1、在不同位置上，观察到的物体的形状是不同的 2、我们要观察一个物体的全貌，可以绕着这个物体转动 3、我们要观察一个物体的全貌， 还可以转动这个物体,在生活中，我们都 要处处留心观察， 做一个会观察、爱观察、 勤思考的好孩子。,五、课堂作业,作业：第70页练习十六，第13题。与好朋友一起观察一个物体，互相说一说。,
