《人教版数学二年级上册《观察物体》课件》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版数学二年级上册《观察物体》课件(25页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、观察物体(一),观察物体(1),一、激趣引入,猜一猜,这是什么?,观察物体时一定要全面观察。,原来是一个 存钱罐呀。,这是一个球。,这是一只小兔子, 背着一个大蘑菇。,1,2,3,4,眼力大比拼!,熊猫的( ),正面,汽车的( ),侧面,美羊羊的( ),正面,想一想:我们看见的是小动物的哪一个面呢?,我发现,后面,前面,侧面,前面,后面,侧面,观察的位置不一样,看到的物体 的形状也不一样。,正面,右侧面,左侧面,后面,二、探究新知,下面这些图分别 是谁看到的?,二、探究新知,小明,小亮,小红,小芳,为什么他们 看到的都不 一样?,因为他们是从 不同的方向观 察大熊猫的。,二、探究新知,可以把大
2、熊猫 转一转。,也可以我们 围着大熊猫 转一转。,观察物体要 全面、有序。,小明,小亮,小红,小芳,如果要让每个人 都全面地观察大 熊猫,怎么办?,三:知识运用他们看到的是哪一面?,连一连,下面右边的这些图 分别是谁看到的?,连一连,说一说。,小明,小丽,小红,1,2,3,小明,小丽,小红,闯关,小狗看到的是图( ); 小猴看到的是图( ); 小猫看到的是图( ); 小鸟看到的是图( )。,填一填,下面右边的三幅照片分别是在哪个位置拍的?,同学们,今天你们有什么收获?,课堂小结,1、在不同位置上,观察到的物体的形状是不同的 2、我们要观察一个物体的全貌,可以绕着这个物体转动 3、我们要观察一个物体的全貌, 还可以转动这个物体,在生活中,我们都 要处处留心观察, 做一个会观察、爱观察、 勤思考的好孩子。,五、课堂作业,作业:第70页练习十六,第13题。与好朋友一起观察一个物体,互相说一说。,