《冀教版语文二年级下教学课件-铜板的响声》由会员分享，可在线阅读，更多相关《冀教版语文二年级下教学课件-铜板的响声（27页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、铜板的响声,学习目标,1.认读本课生字。2.了解阿凡提喜欢打抱不平同情弱者、帮助弱者的性格，体会和感受阿凡提的幽默与智慧。3. 引导学生喜欢阅读，感受阅读的乐趣。,tng bn fn hu yu m qingzh gun ni m to ch fbin jio qin,铜 板 凡 慧 幽 默 穷,者 馆 扭 骂 讨 扯 付,辩 交 欠,我会认读：,铜 板 凡 慧 幽 默 穷 者 馆 扭 骂 讨 扯 付 辩 交 欠,铜板 阿凡提 智慧 幽默 穷人 弱者 饭馆 扭着 又骂又打 讨要 拉扯 付钱 分辩 交给 欠钱,这篇课文讲了阿凡提为帮助一位穷汉而嘲弄、取笑饭馆老板的故事。,PPT模板： PPT素材
2、： PPT背景： PPT图表： PPT下载： PPT教程： 资料下载： 范文下载： 试卷下载： 教案下载： PPT论坛： PPT课件： 语文课件： 数学课件： 英语课件： 美术课件： 科学课件： 物理课件： 化学课件： 生物课件： 地理课件： 历史课件： 。,点撇要（ ）别， 发言来分（ ）， 西瓜分几（ ）， 丝带扎长（ ）。,辨,辩,瓣,辫,你觉得穷汉该不该付钱？,你觉得饭馆老板是个什么样的人？,饭馆老板是一个唯利是 图、不讲道理的人。,“噢，原来是这么回事！把你的钱给我。”阿凡提对穷汉说。,穷汉满肚子委屈地掏出兜里的几个铜板交给阿凡提。,针对老板的无理取闹，阿凡提采用了什么样的办法？,
3、“噢，原来是这么回事！把你的钱给我。”阿凡提对穷汉说。,阿凡提把铜板握到手心里，贴近老板的耳朵使劲地摇了一阵子。,铜板,不料，阿凡提把铜板又还给了穷汉，说： “你走吧。”,不料，阿凡提把铜板又还给了穷汉，说： “你走吧。”,阿凡提不紧不慢地说：“他闻了你饭菜的香味，你听了他铜板的响声，两相抵消，谁也不欠谁的了。”,阿凡提不紧不慢地说：“他闻了你饭菜的香味，你听了他铜板的响声，两相抵消，谁也不欠谁的了。”,两相抵消：本文指穷汉和饭馆老板谁也不欠谁了。,不上不下 不咸不淡 不好不坏,老板听了，张着嘴说不出话来。,老板听了， 。,仿写句子！,老板听了阿凡提的话，为什么张着嘴说不出话来？,阿凡提以牙还
4、牙，让饭馆老板听了听 铜板的响声，就算付了穷汉闻饭菜的 香味的饭钱。阿凡提的做法合情合理 ，而饭馆老板想多骗个钱的梦想泡汤 了，他很无奈。,本课总结,阿凡提的聪明智慧、幽默正直让我们无比佩服与崇敬，我们应该向他那样不畏强权，怀着一颗正义之心打抱不平，帮助弱者。课后请大家多去阅读阿凡提的故事，或观看阿凡提的动画片。,阿凡提的名字在我国新疆维吾尔族被称为“纳塞尔丁”。他的故事家喻户晓，无论在哪儿，他总是一个用幽默和智慧伸张正义、鞭(bin)挞（t）邪恶的人物形象。他很善良，帮助所有他遇到的有困难的人；他很勇敢，总是敢于挑战邪恶与霸权；他很聪明，他让好人得到好报，让恶人受到惩罚。中国先后用汉、维、蒙、哈、藏五种文字出版了十四种版本的阿凡提的故事。,bn fn qing zh 板 凡 穷 者 老板 阿凡提 穷人 记者 木板 平凡 穷困 读者 黑板 下凡 穷富 弱者 m f jio qin 骂 付 交 欠 骂人 付钱 交代 欠钱 打骂 付出 交上 欠缺,
