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1、两学一做学习育座谈会发言稿1、当前，我乡共有基层党组织 20 个，其中党委 1 个，党支部 19 个；有党员 460 人，其中，女党员 61 名；预备党员 13 名；少数民族 4 名；流动党员 22 名，失联党员 9 名。我乡农村党员育管理面临的问题，具体表现在:（一）基层党组织结构薄弱，组织活力有待提升一是企业合作社党组织和非公党组织建设薄弱，作用不明显。比如我乡的退休办党支部、驻乡联合支部、乡企业党支部、企业联合支部、元坑村毛竹合作社党支部、丰收烟叶专业合作社党支部等。这些党支部普遍比较薄弱，党建工作开展缓慢，甚至无法开展。二是流动党员育管理困难大。存在着农村流动党员的去向难掌握、管理难落
2、实、育难跟上的问题。不少农村流动党员还游离于组织管理之外。（二）部分农村党员保持先进性的动力不足一是旨观念淡化。社会上的一些负面影响使农村党员的理想信念、价值观、人生观呈现多样化趋势。一些党员理想信念模糊动摇，对共产主义缺乏信仰，精神空虚；不信马列信鬼神，组织、参加活动和封建迷信活动等。一些党员党的意识淡化，不学党章、淡忘党章，不忧党、不为党、不爱党；组织纪律散漫，不按规定参加党的组织生活，不按时交纳党费等。有的旨观念淡化，群众观念淡薄，服务意识差，工作不扎实，不能发挥先锋模范作用；还有些党员干部精神上堕落，滋生了腐败思想。二是党员队伍结构不尽合理。农村党员队伍年龄整体偏大，文化程度偏低。*乡
3、共有党员 460 人，35 岁以下的 115 名，占25% ,55 岁以上的 205 人，占 在学历层次上，初中及以下的党员 256 人，占 农村党员的年龄结构和文化水平严重影响了党员先进性的发挥。三是党员发展面临困难，出现党员“青黄不接”的现象。（三）部分村党组织领导班子的战斗力不强一是思想政治素质有待提高。一些村支书的马克思主义理论功底不够扎实，对党的一系列基础理论知识的学习不够深入，理论素养不高。二是带领群众发展经济、增收致富的能力还需加强。有的“等、靠、要”思想严重，缺乏艰苦创业开拓进取的精神;有的竞争意识淡薄，思想保守，找不到发展经济、带领农民致富的有效途径。2、根据市委相关会议精神
4、，我乡对“两学一做”育活动高度重视，目前乡党委召开党政联席会进行了研究部署，初步按以下三个步骤进行：一是党委中心组集中学习。组织全乡党政领导学习相关会议精神；系统学习党章党规，树立行为规范；重点学系列讲话，加强理论武装，在领导干部中提高认识，统一思想行动；在学习中查摆问题，补齐短板，做一名合格党员。二是组织机关干部集中学习。利用每周召开工作例会的机会，会前安排干部轮流领学“党章党规”和“习近平总书记系列重要讲话”，会后撰写学习心得体会。三是领导带头，以上率下。每个党政领导联系指导一个村党支部，帮助制定学习计划，并通过“送学”的方式下到村里上党课。基层党组织以党支部为基本单位，以“三会一课”等党
5、的组织生活为基本形式，每月组织一次集中学习；每季度召开一次全体党员会议，每次围绕一个专题开展学习讨论。年底前，各党支部召开专题组织生活会，并开展党员民主评议和处置不合格党员。3、对市里的意见建议如下：一是市委尽快制定实施方案指导基层开展学习。二是对基层党组织书记、组织委员、组织干事等党务骨干普遍进行一次轮训，组织他们先学一步，掌握工作方法，明确工作要求。三是配备相应的资金购买书籍，印发资料，组织学习，开展宣传。4、在运用正反两方面典型上建议市委开展“党课到基层”行动，从党校、讲师团及社会各界邀请专家学者，到基层一线讲党课。组织先进典型讲党课。从“三严三实”专题育中涌现的先进典型以及群众公认的老
6、典型中遴选若干代表，巡回上党课。选树“十佳好支书”“优秀共产党员”，引导党员对标赶超；对不合格党员的劣迹事例制作成宣传展板进行展示，组织党员干部到警示育基地开展育活动。其他几点意见：一是创新学习方式，开辟微党课、空中党课、电视党课和手机短信平台等，扩大党课的覆盖面、影响力；利用我市特色资源把党课课堂放到爱国主义育基地、工业园区、农业产业基地增强党课的现场感、直观性。二是开展多形式活动。通过组织知识竞赛和演讲比赛丰富学习，营造创先争优良好氛围。三是在全市广大党员中开展“做合格党员”主题实践活动，育引导党员在任何岗位、任何地方、任何时候、任何情况下都铭记党员身份，积极为党工作。做到立足岗位、履职尽责、无私奉献、创先争优。
