《广东省阳春市2016_2017学年高二历史下学期第二次月考试题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《广东省阳春市2016_2017学年高二历史下学期第二次月考试题（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1 2016-2017 学年第二学期高二年级月考（二）文科综合试卷第卷一、本卷共35 个小题，每小题4 分，共 140 分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。24. 唐初薛元超以门荫入仕，高宗时官至宰相。他曾说：“吾不才，富贵过人。平生有三恨：始不以进士擢第；不娶五姓女；不得修国史。”对此，最合理的解释是( ) A 进士入仕比门荫入仕地位更高B士族地位仍比较稳固C 当时社会正处于变革之中D科举出身方有资格修国史25. 陆龟蒙在耒耜经中记载：“耒耜，农书之言也，民之习，通谓之犁。冶金而为之者曰犁镵，曰犁壁；斫木而为之者曰犁底，曰压镵，曰策额，曰犁箭，曰犁辕，曰犁梢，曰犁评，曰犁
2、建，曰犁槃。 ”文中记载的生产工具( ) A 属于二牛三人耦犁农具B可以自由调节犁耕深浅C 魏晋时推广到江东地区 D将开沟与播种紧密结合26. 春秋时周室衰微，诸侯争霸。写史本应直笔“纪事”，孔子则曲笔作春秋以“讲礼”，惩恶扬善，使“乱臣贼子惧”。故孔子曰：“后世知丘者以春秋 ，而罪丘者亦以春秋 。 ”梁启超也认为春秋 “只能作经读，不能作史读”。这是因为孔子著春秋( ) A 严重背离客观历史事实 B偏离了儒家的礼乐传统C 带有强烈个人政治观点D违背了统治阶级的意愿27. 宋徽宗赵佶以画花鸟擅长，不仅建立了皇家画院，而且有考试制度。如一次出考题为 “野水无人渡，孤舟尽日横”，获得第一名的却画着
3、船夫躺在船尾，独自吹着笛子。画家要表现题中“无”，是 “非无舟人，只无行人” 。那种闲散、宁静、安逸的意境被表达得更加准确。由此可知 ( ) A 宋代风俗画盛行于宫廷和民间 B宋代统治者治国水平和艺术才能都很高2 C 宋代科举考试增加了绘画科目 D宋代绘画反映出理学对个人道德修养的影响28. 程颢程颐兄弟俩去朋友家赴宴，席间有歌妓助兴，弟弟程颐认为有辱斯文拂袖而退；而程颢却怡然自得，尽兴而归。次日程颐责问程颢，程颢笑曰：“昨日座中有妓而我心中无妓，今日座中无妓而你心中有妓” 。程颐闻之，面带愧色而去。这一故事实质上反映了 ( ) A 程颢思想带有心学倾向B程颐主张知行合一C 宋代市民文化繁荣D
4、二程思想走向对立29. 公元前 6 世纪初，雅典梭伦改革将公民按财产多少划分四个等级，每个等级享有相应的政治权利，而计算财产的标准完全是按照个人土地上的收获。这反映了雅典( ) A 农业是民主政治的基础B农业在社会中的地位较高C 改革是维护农民的利益D商品经济发展水平仍较低30. 公元前 349 年，一位雅典政治家指出城邦的危机：“雅典公民们， 你们曾经拿起武器反对斯巴达，保卫希腊的权利。但现在，你们不情愿作战，拖延缴纳要保卫你们自己财产的战争税。你们过去常拯救希腊人，现在失去了自己的财产，却仍坐以待毙。”此一危机最可能是( ) A 公民精神逐渐沦丧B军事力量走向衰落C 阶级矛盾非常尖锐D奴隶
5、制度正在瓦解31. 古代罗马某部法律文件的序言中宣称“皇帝的威严、 光荣不但依靠兵器，而且须用法律来巩固。”这部法律文件应该是( ) A 习惯法 B公民法 C万民法 D自然法32. 十二铜表法第七表土地权利法第9 条规定：“高度达15 呎的树木，为使其阴影不至损害近邻地区，其周围须加修剪。如果近邻地区的树木因被风吹，倾斜到你的地区来，你可以根据十二铜表法提出收拾它的诉讼”，第 10 条规定“允许收集从近邻地区掉下的橡实” ，以上材料说明十二铜表法( ) 3 A 规定行使权利不得侵害他人利益 B 一定程度上维护了罗马平民的利益C 形式繁琐僵化缺乏灵活性D强调维护私有财产神圣不可浸犯33. 文艺复
6、兴时期的人文主义思想家，最坚定者基本上都是高级僧侣、著名的宗教学者，甚至有些教皇也是人文主义者。这反映出文艺复兴( ) A 仍是以神为中心 B并不反对基督教C 仍重视宗教苦修 D核心为神圣主义34. “从前，所谓的理想是崇尚清心寡欲，在一定程度上鄙弃尘世烦恼。此时，珍惜的倒还是尘世生活了。从前，贫穷备受尊敬, 此时，对正当享有财富的赞颂声不绝于耳。过去，人们向来爱慕的是一种苦思冥想或沉思隐居的生活。此时, 人类的整个光荣在于活动。诚然，同一个人经常有着两种观念。”这一情形所出现的时代应是( ) A 古希腊后期B中世纪前期C文艺复兴前期D启蒙运动前期35. “任何人拒不服从公意的，全体就要迫使他
7、服从公意。这恰好就是说，人们要迫使他自由，因为这就是使每个公民都有祖国，从而保证他免于一切人身依附的条件，这就是造成政治机器灵活运转的条件，并且也是唯有它才是使社会规约成为其合法的条件；没有这一条件，社会规约便会是荒谬的、暴政的、并且会遭到最为严重的滥用。”这段论述出自( ) A 伏尔泰哲学通信B孟德斯鸠论法的精神C 卢梭社会契约论D康德纯粹理性批判第 II卷二、综合题40.(25分) 阅读材料，完成下列要求。材料一在王阳明 (1472 1529 年 ) 生活的时代， 很多人对笼罩在社会之上的官方政治意识形态已经相当反感。王阳明继承了陆九渊“发明本心”的思想，主张从“本心”入手去认识圣贤之心。
8、他认为： “知之真切笃实处，既是行；行之明觉精察处，即是知。知行工夫，本不可离。 ”在他离开人世前留下的最后一句话便是：“吾心光明，亦复何言。吾心，良知也。光4 明，已致良知也。 ”摘编自葛兆光中国思想史等材料二马丁?路德是神学博士、维滕贝格大学神学教授、维滕贝格修道院院长。1510 年，他带着虔诚的心情朝拜罗马城，看到的却是一片腐败。他痛感个人无力无助，再研读圣经，发现保罗的训诫有“义人必因信得生”； 福音书中说，耶稣基督之死已经代替人类在上帝面前赎罪，只要信仰耶稣，就可以得救。此后，他开始倡导“因信称义”，认为信仰的本质是内心活动， 而不在于形式和行为，每个人都可以直接与上帝沟通，基督徒在
9、上帝面前是人人平等的，可以通过圣经直接和上帝对话，不用神父做中介。任世江高中历史必修课程专题解析(1) 根据材料一、二，指出王阳明与马丁?路德基本主张的异同。(12 分 ) (2) 根据材料并结合所学知识，分析王阳明与马丁?路德思想产生的历史背景及影响的不同。(13 分) 41.(27分) 阅读材料，完成下列要求。材料一明清之际进步思想家黄宗羲，提出了“天下为主，君为客”的民主思想。他主张用“天下之法”取代皇帝的“一家之法”，以约束帝王的“人治” 。在法治的原则下，可以不废除君主，但“天下不能一人而治”。他认为“君与臣，共曳木之人也”，还提出了种种限制君权的理论和设想， 其中最主要的观念是倡导
10、言论自由，建立自下而上的监督机构。他主张“公其是非于学校” ，学校是参与国家政治的机构，定期听取宰相的政务报告，并有权对皇帝和大臣进行监督和批评。 , 他的启蒙思想完全没有外来思想的影响。摘编自历史必修三及国学人物黄宗羲材料二可以肯定的说，法国启蒙运动的先行者都是直接地受了英国影响的。伏尔泰从青年时的哲学通信到晚年的路易十四时代，都历历可见培根、洛克和牛顿的影响。孟德斯鸠对英国的君主立宪制欣赏和认可，他的著作论法的精神更是洛克政府论的深化和具体化。在法国还是王权专政和宗教斗争与迫害正炽的时候，英国已实行“虚君”的议会民主制和 “宗教宽容”；英国的知识分子受到国家和社会的尊重，牛顿的葬礼如同 “
11、国葬”，而法国的笛卡尔却孤寂的死去, 可以毫不夸张地说，自由的思想和民主的制度，在19 世纪已覆盖了欧罗巴和北美，形成了一种称之为“大西洋的文化( 或文明或思想 ) 体系”。在这5 个“体系”里包含着“同一性”和“多样性”的关系。相对于“大西洋”， “太平洋”则不存在这样的“体系” 。摘编自陈乐民欧洲文明十五讲(1) 根据材料一并结合所学知识，概括黄宗羲的政治设计并对其进行评价。(10 分) (2) 根据材料二并结合所学知识，归纳法国启蒙运动受英国影响的因素(6 分) (3) 根据材料二并结合所学知识，以中国为例分析“太平洋”不存在这样的“体系”的观点。(11 分。 ) 历史月考二参考答案及解
12、析24 【答案】 C 【解析】门荫入仕的薛元超同样可以荣升为一人之下万人之上的宰相，这就表明门荫入仕的地位未必比进士入仕低，故 A项错误； 材料中的薛元超虽已位极人臣，但仍以未能因进士擢第而遗憾，这就从侧面表明传统士族的社会地位已经受到了较大的冲击，故B项错误；根据材料“始不以进士擢第”可知传统士族的政治和社会地位已经受到了一定程度的冲击， 而“不娶五姓女”则表明这些旧贵族仍维持着一定程度的社会影响力，新旧社会正处于不断的变革和重组过程中，故 C项正确； “科举出身方有资格修国史”，而材料讲的仅是薛元超以未能修治国史而深感遗憾，这属于脱离材料的主观臆断和程度失当，故 D项错误。25.【答案】B
13、 【解析】根据材料“为之者曰犁镵 , ，曰犁箭，曰犁辕，曰犁梢， 曰犁评，, ”可判断，文中记载的生产工具是隋唐时期在江东地区出现的曲辕犁，其由11 个部件组成，尤其安装了犁评，可以自由调节犁耕深浅，文中的生产工具是曲辕犁而不是耦犁，故 A项错误；可以自由调节犁耕深浅符合曲辕犁的特点，故B项正确； 曲辕犁是隋唐时期出现的，故C项错误；将开沟与播种紧密结合是西汉时期的耧车，故D项错误。26. 【答案】 C 【解析】材料未体现孔子著春秋严重背离客观历史事实，故A项错误；根据材料“写史本应直笔纪事，孔子则曲笔作春秋以讲礼” ，可知孔子著春秋以“惩恶扬善” ，正符合儒家的礼乐传统，故B 项错误；根据材
14、料“梁启超也认为春秋只能作经读，不能作史读” ，说明孔子著春秋时带有强烈的个人政治观点，故C项正6 确；根据材料“孔子则曲笔作春秋以讲礼，惩恶扬善，使乱臣贼子惧” ，可见孔子著春秋可以维护周礼，符合春秋时期统治阶级的意愿，故D项错误。27 【答案】 D 【解析】材料讲述的是花鸟画，没有体现风俗画，故A项错误；材料体现出宋代皇家画院注重绘画闲散、宁静、安逸的意境，没有体现统治者治国水平，故B项错误；题干体现的是皇家画院实行考试制度，而没有提到科举考试增加了绘画科目，故C项错误；理学强调个人道德修养，与材料中绘画注重意境相符，故D项正确。28 【答案】 A 【解析】据材料中程颢说“座中有妓，而我心
15、中无妓”可知与心学“心外无物”相似，故A项正确；知行合一是王阳明的主张，故B项错误；材料考查实质反映与市民文化繁荣无关，故C项错误；二程都是理学的代表，未走向对立，故D项错误。29 【答案】 B 【解析】雅典民主政治主要受工商业经济发展的影响，故A项错误；从“每个等级享有相应的政治权利，而计算财产的标准完全是按照个人土地上的收获”，可知农业在社会中地位较高，故 B项正确； 雅典民主主要是维护奴隶主利益，维护农民利益与材料中“雅典梭伦改革将公民按财产多少划分四个等级，每个等级享有相应的政治权利”不符， 故C项错误；雅典受地理条件的限制，工商业、海外贸易发达，故D项错误。30 【答案】 A 【解析】据材料“你们不情愿作战，拖延缴纳要保卫你们自己财产的战争税。你们过去常拯救希腊人，现在失去了自己的财产，却仍坐以待毙”可得雅典城邦的危机是公民精神逐渐沦丧，故 A项正确；材料不涉及军事力量走向衰落，故 B项错误；阶级矛盾尖锐在材料不涉及， 故 C项错误； 据材料可得城邦的危机是公民集体意识的丧失动摇了民主政治的思想根基，不涉及奴隶制度正在瓦解，故D项错误。31 【答案】 C 【解析】根据材料罗马法律的作用在于维护皇帝的威严，此时应该是罗马帝国时期，习惯法是罗马早期的法律，不是罗马帝国，故A项
