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1、1 欢迎您的到来，期盼您的支持。感谢您的合作，希望您的指点二年级二班家长会发言稿王丽尊敬的各位家长：大家好！首先，我代表我们二（2）班全体任课老师对大家的到来表示热烈的欢迎， 感谢大家在百忙之中能抽出宝贵的时间来参加这次家长会。单从这一点就可以看出你们对自己子女的关心，对我们学校工作的支持， 对我们教育工作的最大帮助。 感谢大家在过去的二个月对我们工作的配合和支持。 为什么这么说呢？因为我觉得家长会的真正意义在于给孩子鼓励，在孩子们心中，来参加家长会，也就是对他们的关心，对他们的爱，他们会感到无比骄傲、幸福。借这次期中考试，我们召开这个家长会， 主要目的也是希望家长多了解孩子的在校表现，加强你
2、们和学校之间的联系，希望家长进一步配合老师，做好一些工作，让我们的孩子更健康、更优秀。孩子是我们的希望，在座的各位家长都希望自己的孩子有出息，但只恨自己帮不上忙。 当了这么多年的老师，我发现有的家长对孩子太严厉，把打骂当作教育；有的家长则不管不问，称之为自主发展，其实是放纵溺爱。那我们学校、家长在教育孩子方面有哪些需要共同努力的方面呢？一、习惯培养。 良好的习惯是成功的保证。因此，我们强化对学生进行良好习惯的培养。 习惯包括生活习惯、 卫生习惯、学习习惯等。而良好的学习习惯则包括作业习惯、听课习惯、阅读习惯。在这里，我希望你们给孩子多一份关怀， 关心他们的学习。贪玩是孩子的天性，大多数孩子缺少
3、自我控制能力， 所以希望你们平时多督促孩子认真完成家庭作业，培养他们良好的作业习惯，写字姿势。我们要让学生静得下，活得起，帮助学生养成每天读书的习惯，扩大他们的知识面；多关心他们的生活，个人卫生。二、思想教育。 孩子是一张洁白无暇的白纸，他们要在这张纸上描绘出七彩的未来，但这期间需要家长、学校，乃至整个社会的教育和关心，把他们培养成爱集体、爱他人、爱学习、爱劳动、爱钻研的品德高尚的人。 有许多人在问： 我们怎样才能在孩子身上培养出健康的个性和品质？在这里我用一位观察者的话回答大家：“ 让一个孩2 子和一对合适的父母在一起，这个孩子永远就不会走上邪路。“ 三、安全教育。 由于我校门前就是一条交通
4、要道,各种车辆来来往往。在学校里，我们每天都会关照学生，反复强调，注意安全，增强自我保护意识，校内外不做危险游戏，上学、放学路上不逗留，不玩耍， 放学后要直接回家，相信各位家长和我们一样关心孩子的安全，因为孩子是家庭的希望，是学校的希望，更是国家的希望。四、加强联系。 孩子要健康成长，光靠学校教育肯定是不够的，家校结合才能使孩子不断进步， 你们抽空可以来学校也可以打电话问问孩子的情况， 或反映一下在家里的情况， 以便我们针对你的孩子的特点展开教育。我们之间的沟通是非常重要的。我们在工作中，难免也会出现疏忽或不足之处，希望大家及时、当面向我指出，我们肯定会“有则改之，无则加勉 “ 。 在班级教育
5、过程中， 我们会尽全部的力量，尽心尽责。父母是孩子的第一任老师，教育孩子是一门科学，孩子的成长过程就像一棵小树长成大树，这期间难免会长出一些多余的树杈，我们就要及时把这些树杈修剪掉，使他们长成参天大树。下面，我想谈一谈大家比较关心的期中考试的成绩问题。当家长拿到试卷的时候，有喜有忧，喜的是孩子考到了好成绩，忧的是孩子的成绩不理想， 其实这正是有关专家早就预料到的，新课改使孩子的两极分化越来越明显。当家长看到孩子的成绩时， 对孩子的成绩肯定感到疑惑， 怎么分数这么低？我想， 原因主要就是在一年级时，考试时是老师念一题，学生做一题，所以对题目的要求，基本上每个孩子都能搞清楚，考试成绩也就比较高。而
6、到了二年级，监考老师只在考试开始前把每个大题的要求念一遍，然后全部是学生自己看着卷子，自己理解题意自己做，这样一下子就拉开了差距。有些识字多，理解能力强的同学， 对题目的要求和内容一下子就能读懂，很快就把卷子答完。 而那些识字和理解能力稍微差的同学，连题目的要求都没读懂， 又怎么能有好成绩呢？当然，现在的社会并不是一味地看分数，他们更关注的是孩子的能力，注重孩子的全面发展，教师的目标也是一样的。再谈谈本班孩子的特点及其习惯的养成。本班孩子的特点是好动的孩子比较多, 当然也极其智慧 . 一个好3 的习惯可以让孩子终生受用, 我便有这样一个体会: 一个好习惯一旦养成, 长大后便会一直坚持下去. 做
7、为父母应该帮助孩子养成一个好的学习习惯 : 1. 专心致志。孩子入学之后 , 由于自学能力较差 , 注意力不轻易集中, 因而家长应严格要求并经常提醒孩子在上课时, 一定要专心听讲 ,聚精会神 , 不要做小动作 , 更不要说话影响别人听课. 回到家时要给孩子创造一个适合孩子学习的环境, 让孩子养成放学后及时做作业, 按规定时间完成作业之后再做其它事情的好习惯. 2. 独立思考。 父母对孩子不能解决的问题应采取诱导的方式, 引导孩子思考问题 , 重要的不是教会孩子一道题怎样解决, 而是要告诉他们解决问题的方法 , 培养孩子独立思考的能力. 3.认真细致。 孩子的作业一定要在规定时间内去完成, 而且
8、不能草率马虎 . 为使孩子养成良好的习惯, 提高正确率与责任感 ,还应要求孩子养成检查的习惯 . 4. 培养孩子活跃的思维。不要以大人的眼光来看待孩子的提问,要善于发现孩子勤思的优点, 对他们的提问进行恰当的鼓励与表扬,并能及时更正孩子的错误想法. 对孩子接触的事物家长要多讲, 多启发诱导 , 千万不要对孩子的提问不理不睬, 这样会使孩子有问题也不敢问. 5. 卫生习惯的养成。 有些孩子的卫生习惯不好， 不刷牙，不剪指甲，乱扔垃圾纸屑果皮，乱买吃不卫生的零食等，希望你们督促他们勤换衣、勤洗头、 勤理发，无论在家在校还是公共场所都不能乱扔垃圾纸屑果皮，让孩子学会谦让，学会文明礼仪，做个讲文明、有
9、礼貌的现代学生。孩子一旦养成良好的行为习惯，将有益终身。作为数学老师对于数学学习的几点建议：在数学学习方面， 二年级的数学学习已不同于一年级了，教材上抽象知识增多，难度加大。有的孩子一时难于适应， 再加上没有好的学习习惯， 这样也就很容易出现两极分化。1. 学好数学的六个习惯（1）专心听讲的习惯。（2）善于求异和质疑问难的习惯。爱因斯坦说过：“ 提出一个问4 题比解决一个问题更重要“。（3）培养学生认真阅读课本的习惯让孩子自学看书， 不是放手随便看而是在我们启发引导下；激发学生的看书兴趣，教给学生看书的方法，养成学生看书的习惯，培养学生自学能力。同时要纠正学生不看课本或走马观花的不良习惯。（4
10、）严格认真，一丝不苟的习惯。书写工整、格式规范，是提高数学计算准确性的重要因素，而且能培养学生认真负责的学习态度（5）按时独立完成作业的习惯。（6）检验习惯。2. 课堂教学课堂四十分钟是最重要的，也是最有效的。拥有好的学习习惯、一个会学习的孩子在课堂上肯定是积极认真地参与学习，手脑并用。那些成绩不太好的同学往往是上课不注意听讲、小动作较多、 不能积极参与课堂活动中来。不会听课，老是要老师来提醒，这样学习必然就会受到影响。平时的课堂上，能认真听讲，积极动脑思考问题，并且能积极举手发言，如 : 等等3. 考试成绩每次考试我把考试的分数段要求学生写在试卷的左上角。作为家长，要能将孩子的成绩进行纵向比
11、较和横向比较。其中重要的是能纵向比较，就是将孩子现在同过去不同时期所取得的成绩相比较，是进步，还是退步， 或是原地踏步走。进步的原因是什么？退步了的原因是什么？是态度还是方法出了问题，分析后对症下药。横向比较，就是能将自己的小孩与班级的其他孩子比较一下，找差距和不足。 具有良好习惯的孩子，成绩一般都很优秀，而这一切，除了学校教育，另一方面也不可忽视家庭氛围的熏陶，对于这些孩子的家长， 其他家长不妨去讨教，再结合自己孩子的特点进行实践，定有收获。4. 正确对待孩子的作业1）作业格式训练。良好的书写应做到书写清洁、整齐、工整。养成良好的书写， 就能减少孩子由于书写不良而产生的差错，另外也5 可以培
12、养孩子思维的条理性。2）培养认真阅读的习惯。现在的数学练习形式活泼多样，能充分调动孩子的学习积极性， 但同时也增加了阅读的难度， 每做一题需要孩子看清、看懂题意，一审再审，再动手做。3）培养发现问题和提出问题的习惯。数学不是记忆性为主的学科，而是思考性为主的学科，发现问题，提出问题，使孩子养成爱动脑，勤于思考的习惯。 这种习惯对于孩子以后的学习可以说是受益无穷。4）培养自觉订正错题的习惯。孩子做错题目，不及时订正，学习中就会以讹传讹，错误百出。家长适当地帮助孩子找到做错题目的原因所在，并加强对孩子知识薄弱环节的辅导，这样才能真正起到订正错题的积极作用。5）培养检查的习惯6）培养学会倾听的习惯。
13、不但要听老师所讲的，还要听同伴的不同想法。5. 重视孩子计算能力的培养孩子计算能力的培养是十分重要的，也是计算机无法代替的。 本学期教学的重点是乘除法的口算,这对计算能力提出了更高的要求。6. 重视数学语言发展，为聪明插上翅膀。语言是思维的外衣， 语言能力的增强可以极大的改善孩子的学习能力， 促进思维的发展，因此我们应充分认识孩子语言发展的重要性。在生活中要多为孩子创设说数学的机会，让孩子说说自己的观点、 看法与思路。和孩子交谈的形式不必过于正式，比如和孩子散步时，和孩子去公园时等等， 这样交流的气氛要自然亲切得多。对话时要有意识的激发帮助孩子形成规范的语言表达习惯。如“我是这样想的”；“我认
14、为”“因为所以”。要求孩子说完整的话。在这一过程中，我们的家长要能耐住性子，多听少说，只要我们的话语能引发交谈话题，进行适当的点评反馈就够了。7. 对家长的要求（1）重视口头作业。（2）监督孩子按时完成作业，培养孩子的责任心，对自己的学6 习负责。按时完成有两层含义：一是今天老师布臵的作业今天完成。二是家长看看作业量给孩子规定完成时间，不能拖拉。（3）监督孩子专心完成作业。杜绝孩子边看电视或边吃东西边写作业。（4）监督孩子认真书写作业，树立正确的学习态度。（5）监督孩子口算时的速度。（6）检查孩子每天的家庭作业及时签字。建议每位家长每天能拿出十分钟时间来检查一下孩子的作业，这样做不仅能让孩子感
15、受到你作为家长对孩子的关注， 也有助于咱们家长及时了解孩子的学习情况，对有个别问题可以写在作业本后面及时沟通。（7）单元测试后试卷要及时签字。每个单元学过之后会定期考试，而且都会让孩子拿回家让家长签字。当然签字不是目的。签字主要是让家长能准确地了解孩子的学习情况，及时发现其不足， 更有助于我们家校配合。 希望今后我们家校联系更紧密，家长和老师本身是培养孩子的共同体，不希望有不和谐的声音、局面出现。希望通过老师、家长、学生三个方面的共同努力，使你的孩子越来越优秀。最后我作为二年级（ 2）班的班主任，想就班级方面的事情给家长朋友们提几个小建议： 每个孩子都有一个家， 家庭是孩子成长的第一所学校，父
16、母是孩子的第一任老师。家庭环境的好坏，直接影响孩子能否健康成长。我也有孩子，我非常理解做父母的心情。我们白天工作，晚上还要担负起教育孩子的责任。好多家长晚上还有很多工作要做，的确非常辛苦。但是，大家再怎么忙，也不能忘记对孩子的教育和辅导啊。付出是有回报的，当看到自己的孩子一点点地在长大，一点点地进步，我们内心是多么地开心、是多么满足。当然，您把孩子交到了我们老师的手中， 我们不敢有丝毫的懈怠，尽我所能地教给他知识与方法，教给他做人的道理。 但毕竟班级人数多，我们面对的是整个集体， 不是个人。所以工作中不可能面面俱到。单靠老师的力量是不够的， 孩子的每一点进步， 除了老师的辛勤培育之外，家长的努力和付出也是至关重要的。所以家长也应该积极的配合起来，做好以下工作，做到家校合一：1. 请让你的孩子按时到校，按时睡觉，上学的5 天里一般不看7 电视，特别是接下来天要冷了，孩子们可能要起不来，在家长朋友们的督促下让孩子不要迟到。 但也不要太早，太早的话老师都还没到校，孩子容易出危险。
