《材料题、问答题》由会员分享，可在线阅读，更多相关《材料题、问答题（3页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1 “治世不一道，便国不法古。故汤武不循古而王，夏殷不易礼而亡。反古者不可非， 而循礼者不足多”。 （1） “治世不一道，便国不法古”出自战国时期什么人之口？意思是什么？ （2）这一理论属于哪家学派？代表哪个阶级？ （3）他在哪国实现了这一理论？有何历史影响 （4）材料表明商鞅的什么思想？ （5）根据这一思想，商鞅采取了什么行动？包括哪些具体措施 （6）你能分析一下商鞅变法成功的原因吗？ （7）对我们有什么启示 ? （8）通过学习商鞅变法， 结合当今改革开放， 说一说，一场改革或变法要想取得成功， 需具备哪些条件？ 2 “学而时习之，不亦说乎”？“知之为知之，不知为不知”， “三人行，必有我师
2、焉！” . 这是谁说的话？体现了他的什么主张？ “学而时习之，不亦说乎？”的含义是什么？ “知之为知之，不知为不知”要求学生要有什么样的学习态度 “三人行，必有我师焉！ ”告诉我们什么样道理？ 这三句话对你学习有什么帮助或指导？ 我们应怎样评价他？ 他（儒家）的思想主张是什么？他的思想对后世有何影响？ 儒家何时开始成为封建统治的正统思想？ 孔子在教育方面的突出贡献是什么？10 孔子教育思想中的不足体现在哪里？ 11 2005年 9 月 28 日是孔子诞辰 2556年，世界各地都举行了盛大的纪念活动，说明 孔子的思想影响之深远；你认为孔子思想中哪一点对你影响最大？为什么？ 3 “斧斤以时入山林，
3、林木不可胜用也” （ 1） 此话 是 谁 说 的 ？ 他 是 什 么 时 期 哪 一 学 派的 人 物 所说 ？ 他 是 谁的 第 子 ？ 他怎样看等当时的诸侯混战？他提出了怎样治国方略？这段话是什么意思？ 有人说他是中国“可持续发展战略的最早倡导者”，你同意这种看法吗？请说明你的 理由。 这一观点有什么现实意义？ 4现代著名史学家郭沫若说： “书籍被烧残，其实还在其次，春秋末年以来，蓬蓬勃勃 的自由思索的那种精神，事实上因此而遭受了一次致命的打击。“ 郭沫若所说的是什么事件？“焚书坑儒”。 这件事是秦始皇接受了谁的建议？他这样做的目的是什么？只有哪些书不烧？ 我们应该怎样评价这件事？ 5 “
4、初骞行时百余人，去十三岁，惟二人得还” 1. 材料中提到的“骞”指的是谁？2. 他初行时间及目的是什么？ 3. 材料是如何反映此次出使的艰难的？ 4. 他出使西域对世界的重要贡献是什么？ 5 张骞出使西域是在哪个皇帝时期？ 6张骞出使西域成功的同时，也沟通了哪条中西交通要道？ 6皇帝说： “如果名不正言不顺，那么各种制度就不能确立。现在要禁用鲜卑语，统一 使用汉语。那些年龄在30岁以上的人，使用鲜卑语已成习惯，可以允许他们不立即改 变。但是 30岁以下的人和在朝廷做官的人，不得继续使用鲜卑语，明知故犯，就要降 职或罢官。” （1）上文中“皇帝”指谁？ （2）他进行改革的主要目的是什么？ （3）
5、除上文内容外，他还有哪些改革措施？(4) 请站在中华民族立场上对这位皇帝的改革进行评价。 7材料一：不到长城非好汉。 -毛泽东 材料二：秦代修筑长城开始于公元前214年，由大将蒙恬主持。整个工程是在原来 赵、秦、燕旧长城基础上修缮增筑而成。据估计，当时全国有2000万人口，秦始皇征 调青壮年男子三十万， , 每年征调服役的不下三百万，占全国人口的15% 。当时全国 青壮年男子仅有三四百万。 （1）材料一说明了长城在中华民族历史中有什么地位？ （2）材料二说明了什么问题？ （3）后人对于秦始皇的评价有着不同的说法。有人说秦始皇功大于过，有人说秦始皇 过大于功。你同意哪种说法？为什么？ 8其一：
6、“壮士悲歌出塞频，中原萧瑟半无人。 ”汉武帝时连年对匈奴用兵，也给西汉 带来了经济萧条，国库空虚的困扰。 -宋王安石汉武帝诗 其二： “剑戟归田尽，牛羊绕塞多。 ”汉元帝时 , 昭君出塞和亲。将士解甲归田。边塞出 现农牧业兴旺发展的和平景象。 -唐张仲素王昭君 汉匈之间的战与和分别给两族人民带来了什么影响? 请联系材料回答。 昭君何时嫁给哪个匈奴单于? (3) 昭君出塞体现了当时西汉与少数民族匈奴族的什么政策? (4) 昭君出塞有何历史意义 ? (5) 从王昭君身上 , 你学到了什么 ? (6) 你认为怎样才能处理好民族关系? 9 “罢黜百家，独尊儒术。 ”请回答： （1）这是谁提出的建议？他
7、生活在哪个朝代？当时在位的皇帝是谁？ （2）他提这一建议的目的是什么？ (3) 这一建议产生了怎样的影响？ （4）这位皇帝在经济、民族和外交方面还有哪些作为？ （5）哪位皇帝对待儒家的态度与其相反？能否据此说明他们的目的完全不同？10 “人固有一死，死有重于泰山，或轻于鸿毛。用之所趋异也。” （1）这句话是谁说的？当时在位的黄帝是谁？ （2）他的主要成就是什么？如何评价这一著作？ （3）这段话的意思是什么？联系史实说明这段话告诉人们什么道理？ 11 “长太息以掩涕兮，哀民生之多艰！ ”回答问题： (1) 上 述 内 容 出 自 哪 一 作 品 ？ 作 者 是 谁 ？ 他 生 活 在 什 么 时
8、 期 的 哪 个 国 家 ？ (2) 他创作的新体诗歌被后人称为什么？ (3) 这两句诗反映了作者怎样的情怀？ (4) 他与什么节日有关？人们用什么样习俗纪念他？ (5) 我们应该向他学习什么？ 12材料一：汉兴，接秦之，诸侯并起，民失作业而大饥谨。凡米石五千，人相食，死 者过半。 材料二：民以饥饿自卖为奴婢者，皆免为庶人, 约法省禁，轻田租，什五而税，量吏 禄，度宦用，以赋于民。 材料三：农，天下之本也 , ，其令君国务劝农桑，益种树，可得衣食物。 （1）以上材料反映了哪个历史朝代的状况？ （2）材料三这句话是谁说的？中心意思是什么？反映了什么思想？ （3）料二、三中的措施可以概括为什么政策
9、？ （4）为实施这一政策有何措施？效果如何？(5) 汉初重视农业对今天有何启示？ 13 “伐无道，诛暴泰”史记P4 （1）材料反映了我国古代何时发生的什么历史事件？ （2）秦朝的暴政体现在哪些方面？ （3）秦朝因为暴政而亡对今天有何启示？ 14 “老骥伏枥，志在千里。烈士暮年，壮心不已”( 1 )这句是谁说的？ （2）“ 壮心“ 在这里指什么？ （3）作者最伟大的功绩是什么？他为什么能有如此的作为？ （4）曹操是三国时期的人物吗？ （5）你能说出与曹操有关的两场著名的以少胜多的战役吗？( 6 )这句话对你有什么启发？ （7）为什么曹操在官渡之战中以少胜多，而在赤壁之战中却以多败于少？曹操在两次
10、 战争中的不同结局，给我们哪些启示？ 15 沁园春雪里写到“惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，, 还看今朝。”- 毛泽东（1）词中提到的秦皇汉武分别指哪两位著名帝王？ （2） “秦皇” 、 “ 汉武”在经济上各采取了什么措施？产生了什么作用？ （3） “秦皇” 、 “ 汉武”在对待儒学态度上有什么不同？1. 我们在中国古代史上已学过三次比较重要的改革，指出这三次改革的名称和结果，分析出现这种结果的共同原因。答： （1）管仲改革，使齐国国富兵强，奠定了齐桓公称霸的基础。（ 2）商鞅变法，使秦国成为战国后期最富强的封建国家。（3）北魏孝文帝改革，促进了民族融合。上述三次改革结果都取得了成功。共同原因
11、：都顺应了时代的潮流，制定了切实可行的措施。2孔子的贡献有哪些？（抄在第43 页）（1）思想上：创立儒家学说，强调“仁”。 （2）教育上：创办私学，广收门徒，提出有益的教学经验和学习方法。 （3）文化上：整理了诗经，编订了春秋 。他的言行被弟子整理成论语一书。3春秋战国时期农业发展的原因？答：（1）春秋时期，我国开始出现铁农具和牛耕。战国时期，铁农具和牛耕推广使用。 （2）水利灌溉农业的发展，如李冰主持修建了都江堰。（3）各国通过变法，如商鞅在秦国的变法，封建生产关系取代奴隶制生产关系，农民生产劳动积极性提高。4春秋争霸战争和战国兼并战争的不同特点以及历史影响是什么？（抄在第43 页）答：特点
12、：（1）春秋时期的争夺霸战争军队数量较少，往往一天就决定战争胜负，强者通过召集盟会确立霸主地位，政治意味强烈。（2）战国兼并战争，往往几十万大军上阵，对阵双方攻守持续几个月，死伤几万、几十万，战争更加残酷。影响：春秋政治是争霸，战国政治是兼并。历史在争霸与兼并的过程中逐渐趋向统一。5秦始皇和汉武帝对待儒家思想各采取了什么措施？共同的目的是什么？（1）秦始皇接受李斯的建议，实行“焚书坑儒”。 （2）汉武帝接受董仲舒的建议，“罢黜百家，独尊儒术”，将儒家学说作为封建统治的正统思想，排斥其它各家思想。共同目的：加强思想控制，巩固专制主义中央集权制度。6秦始皇为巩固统一采取的措施有哪些？（抄在第50
13、页）（1）政治：创制封建专制主义中央集权制度。（ 2）经济：统一货币、文字、度量衡。（3）思想文化：焚书坑儒。 （4）军事：北伐匈奴，修建长城和灵渠。7 （ 1）汉匈之间的战与和分别给两族人民带来了什么影响? （抄在第 70 页）答：战给匈奴带来巨大的人员伤亡和财产损失，民族也出现分裂，部分人西迁。同时，也给汉朝带来经济萧条，国库空虚，人民生活困顿的局面，西汉国势也逐渐衰退。和带来了边塞兴旺发展的和平景象。（2）你认为怎样才能处理好民族关系? （抄在第70 页）答：处理好民族之间的关系，应该和为贵。民族之间友好相处，互通有无，有利于各民族的发展。互相攻伐，战争连绵，只会给民族带来灾难。但从西汉
14、当时的实际看，西汉初年的“和亲”并没有带来汉匈民族的和平相处，因此，有时，必要的战争也是和平的前提。8 （抄在第94 页）曹操在官渡之战中胜利的原因（1）曹操在政治上“挟天子以令诸侯”。 （ 2）曹操在经济上招募流亡农民垦荒，组织兵士耕田。（3）曹操能谋善断，善于采纳别人的意见。（ 4）袁绍为人傲慢，听不进部下意见。曹操在赤壁之战中失败的原因主观方面：（1）曹军来自北方， 不习水战。（2）曹操的骄傲自满情绪。（3）孙刘联军采取正确的战术。客观方面：当时统一的客观条件尚未成熟。启示胜不骄、败不馁；虚心听取别人意见；重视人才。89 页动脑筋答案： 兵马俑面向东方象征着秦始皇灭六国统一天下的丰功伟绩
15、，同时也象征着秦始皇为巩固统一和保证秦朝的统治永存，随时准备镇压六国残余势力的叛乱，使其不敢谋反， 破坏统一。90 页活动与探究2 答案：秦朝末年，社会矛盾尖锐，秦始皇死后，秦末农民战争爆发，天下大乱，秦朝已无力继续建造未完工的地下军阵，因此出现了这一情况。1现代著名史学家郭沫若说： “书籍被烧残，其实还在其次，春秋末年以来，蓬蓬勃勃 的自由思索的那种精神，事实上因此而遭受了一次致命的打击。“ 郭沫若所说的是什么事件？“焚书坑儒”。 这件事是秦始皇接受了谁的建议？他这样做的目的是什么？只有哪些书不烧？ 我们应该怎样评价这件事？ 2. 材料一：不到长城非好汉。 -毛泽东 材料二：秦代修筑长城开始
16、于公元前214年，由大将蒙恬主持。整个工程是在原来 赵、秦、燕旧长城基础上修缮增筑而成。据估计，当时全国有2000万人口，秦始皇征 调青壮年男子三十万， , 每年征调服役的不下三百万，占全国人口的15% 。当时全国 青壮年男子仅有三四百万。 （1）材料一说明了长城在中华民族历史中有什么地位？ （2）材料二说明了什么问题？ （3）后人对于秦始皇的评价有着不同的说法。有人说秦始皇功大于过，有人说秦始皇 过大于功。你同意哪种说法？为什么？ 3 “伐无道，诛暴泰”史记P4 （1）材料反映了我国古代何时发生的什么历史事件？ （2）秦朝的暴政体现在哪些方面？ （3）秦朝因为暴政而亡对今天有何启示？ “罢黜百家，独尊儒术。 ”请回答： （1）这是谁提出的建议？他生活在哪个朝代？当时在位
