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1、小学品德学科青年教师基本功比赛试题(课程标准部分)1、 品德与社会课程是在小学中高年级开设的一门以学生生活为基础、以学生良好品德形成为核心、促进学生社会性发展的综合课程。2、本课程性质表现为:综合性、实践性、开放性。3、本课程以学生的生活为基础。4、本课程的设计思路是:一条主线,点面结合,综合交叉,螺旋上升。5、 “一条主线”即以学生的生活发展为主线;“点面结合”的“点”是社会生活的几个主要因素, “面”是学生逐步扩展的生活领域,在面上选点,组织教学内容; “综合交叉,螺旋上升”指的是每一个生活领域所包含的社会要素是综合的,在不同年段层次不同, 螺旋上升。6、本课程引导和帮助学生达到以下三个方
2、面的目标:情感、态度、价值观、能力与方法、知识。7、本课程主要包括以下六个方面的内容:(1)我的健康成长;(2)我的家庭生活;(3)我们的学校生活;(4)我们的社区生活;(5)我们的国家;(6)我们共同的世界。8、在实施过程中,应当遵照课程标准的要求,结合本地区和学生的实际情况,因地制宜地开展教学,有效促进每一个学生的发展。9、本课程的教学活动方式多样,如阅读、讨论、辩论、参观、调查、访问、游戏、角色扮演、 模拟活动、两难问题辨折, 以及撰写报告书、制作图表等,每一种活动都有其适用的范围和价值。10、 教师要在把握整个课程目标的基础上,设计单元或课的教学目标,处理好长期形成的目标和短期教学目标
3、之间的关系,突出每一节课的重点和难点。11、学生是学习的主体, 教师应由单纯的知识传授者向学生学习活动的引导者、组织者转变。12、教师平时要做一个有心人,经常与其他教师和相关部门沟通,并养成读报、收听收看新闻和通过网络收集信息的习惯,用剪报、摄影等方式积累素材。13、教师要根据不同的教学目标、教学内容、教学对象和教学条件选择不同的方式, 最大程度地发挥每种教学活动的效用,而不宜在一节课内展现多种教学活动方式。14、教师要对以下几种教学活动方式加以重视:(1)体验学习;(2)探究学习;(3)问题解决学习;(4)小组学习。15、教学评价应以课程标准为依据,面向全体学生,从毎个学生的原有基础出发,尊
4、重学生的个性特点。16、教学评价要注意认知和操行相统一,综合性和简约性相统一,显性表现和隐性品质相统一,采用多元的评价方式激励学生。17、本课程主要对学生在学习过程中各方面的表现进行综合性评价,主要包括:1、学习态度。 2、学习能力和方法。 3、学习结果。18、评价教师的教学行为主要考査其是否能够落实教学目标、恰当地运用教学方法、激励每一个学生参与学习并有所进步。19、本课程倡导采用多主体、开放性的评价,教师可根据具体情况,选用或综合运用评价方式。20、本课程的资源是多样的, 课程资源的利用应为教学服务,力求切合实际。在课程实施过程中,应当做到:(1)有效整合和利用校内资源(2)因地制宜利用社
5、区环境资源(3)合理利用和挖掘多种社会资源。(文学常识部分)1、先秦时代,教育内容以“六艺”为主,下列不属于“六艺”的是(D ) 。A、射B、御C、礼D、武2、科举制在中国影响深远,乡试录取者称为“ 举人” ,会试录取者称为“ 贡生” ,那么殿试录取者称为(C ) 。A、 “大元”B、 “解元”C、 “进士”D、 “榜眼”3、“生当做人杰,死亦为鬼雄,至今思项羽,不肯过江东。 ”为哪位诗人的作品?(D )A、李白B、杜甫C、李商隐D、 李清照4、 “豆蔻”是指(A )岁。A、十三B、十五C、十八D、二十5、友谊的深浅,由下列那一个成语可以看出情义最为深重?(C )A、莫逆之交B、金兰之交C、刎
6、颈之交D、点头之交6、鲁迅先生称(A )为“史家之绝唱,无韵之离骚” 。A、史记B、汉书C、三国志D、资治通鉴7、 “西出阳关无故人”中的“阳关”位于现在哪个省(B )A、新疆B、甘肃C、宁夏D、陕西8、 “文章合为时而著,歌诗合为事而作”是由谁提出的(A )A、白居易B、柳宗元C、周敦颐D、刘禹锡9、出色的文人总是得到盛誉, 我们称杜甫为“诗圣” ,李白为“诗仙” ,欧阳修为“文圣” , 那么请问,下面哪位人物被称为 “诗家夫子”: (B )A 苏轼B 王昌龄C 陆游D 李商隐4、10、我们通常将男女新婚之夜说成“春宵一刻值千金”,其实这句诗是劝人们及时学习的。请问,这句诗出自何人之手?(A )A 苏轼B 秦观C 陆游D 杨万里