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1、会认字：,shang 赏,h 贺,jin 健,kng 康,结构： 上中下,结构： 上下,结构： 左右,结构： 半包围,会写字：,jn 巾,l 理,yn 艳,xi 谢,结构：独体字 部首：巾,组词：手巾 毛巾 红领巾,结构：左右 部首：王,组词：理由 理想 道理,结构：左右 部首：色,组词：艳丽 鲜艳 明艳,结构：左中右 部首：讠,组词：谢谢 感谢 道谢,y 羽,gn 敢,zh 祝,yng 勇,结构：左右 部首：羽,组词：羽毛 羽化 羽翼（y）,结构：左右 部首：攵,词语：勇敢 敢于 不敢,结构：左右 部首：礻,组词：祝福 祝愿 祝贺,结构：上中下 部首：力,组词：勇敢 勇士 勇气,六月一日是谁
2、节日? 六月一日是儿童们节的节日。,每当“六一”儿童节的时候，孩子们都兴高采烈地欢度着自己的节日。那一张张笑脸，一阵阵歌声，都充满了幸福和快乐。,快乐的节日,快乐的节日小鸟在前面带路，风儿吹着我们。我们像春天一样， 来到花园里，来到草地上。鲜艳的红领巾，美丽的衣裳，像朵朵花儿开放。花儿向我们点头，白杨树哗啦啦地响。它们同美丽的小鸟，向我们祝贺，向我们歌唱。它们都说有了我们，可爱的祖国就更有希望。感谢亲爱的祖国，让我们健康地成长。我们像小鸟一样，等身上的羽毛长丰满，就勇敢地向着高空飞翔，飞向我们的理想。唱啊，跳啊，敬爱的老师，亲爱的伙伴，我们一起度过这快乐的时光。,小鸟在前面带路，风儿吹着我们。
3、我们像 一样， 来到花园里，来到草地上。鲜艳的红领巾，美丽的衣裳，像 。,春天,朵朵花儿开放,花儿向我们点头，小溪欢快地流淌。他们向我们祝贺，为我们歌唱。他们好像在说，这个世界上，有我们就更加美丽，有我们就充满希望。,小鸟（ 叽叽喳喳 ），好像在 说：“（ ）。”,小溪（ ），好像在说“（ ）。”,（ ）（ ），好像 在说：“（ ）。”,8,感谢亲爱的祖国，让我们自由地成长，我们像小鸟一样，等身上的羽毛长得丰满，就勇敢地向着天空飞翔。飞向我们的理想。,小朋友们要过快乐 的节日，他们邀请谁来参加了？你看到了什么样的快乐场面？,快乐的节日,花园,草地,白杨树,快乐作业：1、收集描写节日的诗歌。 2、唱唱这首歌。,再见！,
