《第二单元2.1 千以内数的认识ppt课件 二年级数学下册 青岛版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《第二单元2.1 千以内数的认识ppt课件 二年级数学下册 青岛版(29页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、2.1 千以内数的认识,结合具体情境,经历数数的过程,体验数的产生和作用;能认、读、写千以内的数,知道这些数是由几个百、几个十和几个一组成的。能说出各数位的名称,识别各数位上数字的意义。,学习目标,结合现实素材,感受大数的意义,并能结合实际进行估计。通过用数来描述现象,感受数学与日常生活的密切联系,培养学习数学的兴趣和自信心,逐步发展数感。,从图中,你知道了哪些数学信息?,有一百九十八名同学来到北京。,停车场有二百个车位 。,花坛造型用了八百零八盆菊花。,根据这些信息,你能提出什么问题?,一百九十八有多大呢?,一千有多大呢?,观看升旗仪式的学生大约有一千人。,探索新知,百,十,个,一百九十八有
2、多大呢?,1,9,8,写作:,1个百,9个十,8个一,读作:一百九十八,探索新知,1,9,8,2,0,1,1,9,9,百,十,个,2,0,0,10,1,1,10,在计数器上从一百九十八拨到二百零一。,写作:,读作:,一百九十八,一百九十九,二百,二百零一,探索新知,二百三十七,2 3 7,四百零五,写作: 4 0 5,六百九十,写作: 6 9 0,八百,写作: 8 0 0,怎样写二百三十七、四百零五、六百九十和八百呢?,想一想,怎样写千以内的数?,个 位,十 位,百 位,写作:,典题精讲,想一想,怎样写千以内的数?,典题精讲,千以内数的写法: 1、从最高位写起; 2、几千就在千位上写几,几百就
3、在百位上写几,几十就在十位上写几,几个一就在个位上写几; 3、哪一位上一个计数单位也没有就写“0”占位。,305,三百零五,450,500,怎样读345、305、450和500呢?,想一想,怎样读千以内的数?,读作:,345,三百四十五,读作:,四百五十,读作:,五百,读作:,典题精讲,想一想,怎样读千以内的数?,典题精讲,千以内数的读法: 1、从最高位读起; 2、千位上是几就读几千,百位上是几就读几百,十位上是几就读几十,个位上是几就读几; 3、中间不管有几个0都只读一个“零”,末尾不管有几个0都不读。,10个一百是一千。,990、,900,991、,992、,993、,999、,1000。
4、,一千有多大呢?,994、,995、,996、,997、,998、,一百、,二百、,三百、,四百、,五百、,六百、,七百、,八百、,九百、,一千。,探索新知,9,9,5,6,7,8,9,1,0,0,0,10,10,10,1,1,1,读作:一千,一千有多大呢?,探索新知,上珠,下珠,你认识算盘吗?怎样在算盘上表示587呢?,个 位,( )位,百 位,十 位,每颗代表1。,千,探索新知,5,8,8,9,10,7,你认识算盘吗?怎样在算盘上表示587呢?,探索新知,5,8,0,9,10,1,你认识算盘吗?怎样在算盘上表示587呢?,探索新知,5,9,0,1,2,3,4,你认识算盘吗?怎样在算盘上表示
5、587呢?,探索新知,5,9,4,5,你认识算盘吗?怎样在算盘上表示587呢?,探索新知,5,9,6,8,9,10,7,5,你认识算盘吗?怎样在算盘上表示587呢?,探索新知,5,9,10,1,10,0,你认识算盘吗?怎样在算盘上表示587呢?,探索新知,5,6,10,1,0,0,你认识算盘吗?怎样在算盘上表示587呢?,探索新知,用计数器有规律地数一数。,( )( )800 ( )( ),1,10,100,1.数数游戏。,学以致用,( )( )800 ( )( ),用计数器有规律地数一数。,1.数数游戏。,返回,798,799,801,802,学以致用,用计数器有规律地数一数。,1.数数游戏
6、。,返回,780,790,810,820,( )( )800 ( )( ),学以致用,用计数器有规律地数一数。,1.数数游戏。,返回,600,700,900,1000,( )( )800 ( )( ),学以致用,2.拨一拨,摆一摆,填一填。,( )个百、( )个十和( )个一,合起来是( )。,( )个百、( )个十和( )个一,合起来是( )。,( )个百和( )个一,合起来是( )。,4 3 7 473,3 2 4 324,2 6 206,学以致用,3.小动物采花蜜。,267,390,500,240,735,108,学以致用,4.写出横线上的数。,130,806,1000,600,学以致用,5.把相同的数连起来。,学以致用,课堂小结,通过学习,体验了数的产生和作用;我能认、读、写千以内的数了,知道这些数是由几个百、几个十和几个一组成的。数的读写,还要多多练习!,ppt课件下载站()专注免费ppt课件下载致力提供ppt课件免费下载,教案,试卷,教学论文.doc等教学资源服务教师群号 46332927(小学) 56954784 (中学) QQ 904007915,