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1、2018/9/1,1,第二章 眼科病人护理概述学习目标：1、说出眼科病人的护理评估方法；2、记住眼科常用的检查。,2018/9/1,2,第一节 眼科疾病与护理的基本特征 （一）眼科疾病的特征 1、眼与全身多个器官关系密切，眼科疾病可影响到全身，如急性闭角型青光眼可出现：偏头痛、恶心、呕吐、发热等全身症状；而全身疾病如：甲亢功能亢进可表现为眼球突出，糖尿病病人眼底易出血和发生晶状体混浊。 2、眼感受约90%的外界信息，但由于结构精细、功能特殊、对外界多因素刺激特别敏感，眼病组织抵抗力差，病情变化快。 3、视力障碍影响病人的工作、生活和学习，而且易导致病人产生焦虑、恐惧、紧张、悲观心理；而病人情绪
2、的改变又易诱发眼病，如：病人情绪激动时易诱发急性闭角型青光眼急性发作，出现剧烈眼痛、突然视力丧失。,2018/9/1,3,（二）眼科护理的特征 1.树立整体的护理理念 树立以人的健康为中心的整体护理观。 2.具备敏锐的病情观察能力 护士应细心观察和检测病人的视功能、眼压及眼部的变化，如：有无视力下降、眼部充血等。 3.具备一定的心理护理能力 认真听取病人的倾诉和要求，将病人的情绪调至最佳状态。 4.能够进行眼科精细护理操作的能力 护士的操作技术应熟练、轻巧、精细。 5.运用沟通技巧进行健康指导的能力 指导病人保持眼部清洁；做到科学用眼；合理饮食；积极调整心态；定期做眼部健康检查。,2018/9
3、/1,4,第二节 眼科护理评估,一、眼科病人常见症状 （一）视功能障碍 1.视力障碍 为常见症状之一。轻者视力减退，重者视力丧失；可突然减退，也可逐渐下降；可伴有眼痛症状。原因有屈光系统问题、眼底疾病等。 2.视野改变 视野偏盲见于视路病变；视野向心性缩小见于青光眼晚期、视网膜色素变性等疾病；眼前黑影见于白内障、玻璃体病变、视网膜脱离等。 3.色觉障碍 分先天性和后天性色盲和色弱，红绿色盲最常见，多为先天性性连锁隐性遗传，也可见于某些眼病或全身性疾病等。 4.视物变形 见于黄斑病变、视网膜脱离等。当病人双眼视力低于0.05、视野小于10或双眼包盖时，病人自理能力低下。,2018/9/1,5,（
4、二）感觉异常 包括：眼痛、眼痒、眼干涩、异物感、畏光等。眼痛是反映病情的重要信息，多见于眼部炎症；也可见于青光眼、眼外伤、屈光不正等疾病及眼科手术病人。 （三）外观异常 1.眼红 包括充血、出血、淤血等。有结膜充血（球结膜充血、出血）；睫状充血；眼睑皮肤充血、淤血。多为相应炎症或外伤导致。 2.眼睑肿胀 眼睑水肿见于肾炎、心力衰竭、,2018/9/1,6,粘液性水肿等全身性疾病；眼睑血肿常见于眼挫裂伤等。 3.眼部分泌物 多为炎症引起，黏液性脓性分泌物为细菌感染；水样或浆液性分泌物多为病毒感染；粘稠丝状分泌物多为过敏反应。 4.眼球突出 我国正常人眼球突出度为1214mm。单侧眼球突出见于眼眶
5、蜂窝组织炎和眶内肿瘤等，双眼突出见于甲状腺功能亢进等。 5.流泪和泪溢 流泪为泪液分泌过多，致正常泪道不能完全排出，多见于眼睑内外翻、倒睫、结膜炎和情感性刺激；泪溢为泪道引流不畅和泪囊炎等导致。,2018/9/1,7,二、眼科常用检查 （一）视功能检查视觉心理物理学检查视功能检查视觉电生理检查,视力、视野、色觉 暗适应、立体视觉、对比敏感度,2018/9/1,8,【基本原理】,视力又称视敏度，在一定距离内眼睛辨别物体形象的能力。 视力分中心视力和周边视力。周边视力也叫周边视野。 中心视力指眼（视网膜中央凹）分辨物体细微结构的能力。,2018/9/1,9,1.视力检查 视力：是指视器辨别物体形状
6、和大小的能力（眼辨别最小物像的能力）。它反映黄斑中心凹的视觉敏锐度，又称中心视力或视敏度。分为远视力检查和近视力检查。 1)远视力检查 国际标准视力表：以小数法记录；对数视力表：采用5分记录法，5.0=1.0 4.0=0.1 3.0相当50cm指数 2.0看到手动 1.0有光感 0无光感。,2018/9/1,10,【实验器材】,视力表、指示棒、遮眼板,2018/9/1,11,检查要求,1将视力表挂在光线充足而均匀的地方，让受试者在距离5m、平面反射镜距离为2.5m远处测试。 2.视力表上1.0行字应与受试者眼同高。 3.先检查右眼，后检查左眼；先检查健侧眼，后检查患眼；戴镜者先查裸眼视力，后查
7、矫正视力。 4.受试者用遮眼板遮住一眼，不能压迫眼球，另一眼看视力表，按实验者的指点从上而下进行识别，直到能辨认最小的字行为止，以确定该眼视力。同法确定另一眼视力。 5.应在5秒内辨认出视标缺口方向。,2018/9/1,12,【注意事项】,明亮光线5m距离 1.0行与眼同高 被测眼直视视力表,2018/9/1,13,检查方法,1.以视标指示棒由上而下指示视标，逐行检查，以能辨认出最小视标缺口方向那一行的读数为该眼的远视力。 2.5m处不能辨认出最大视标，移近距离认出。 3.对1m处仍不能辨认最大视标者，检查眼前分辨手指数的能力，记录最远距离。 4.对眼前仍不能分辨手指数者，以手掌在眼前慢慢摆动
8、，记录手动的最远距离。 5.不能辨认手动者，去暗室检查光感（烛光或手电光），检查能否正确判断，记录最远光感距离；有光感者还需进一步检查对光源的分辨力（眼前1m处，辨认9个方位移动点状光源）。,2018/9/1,14,记录方法,1.右眼以（OD）表示，左眼以（OS）表示，双眼以（OU）表示。 2.如能辨认最小视标缺口行中有2个视标不能辨认，读数记为该行视力值-2；如仅能辨认出最小视标行中2个视标时，则记录为上一行视力读数值+2。 3.应记录戴镜者的裸眼视力、矫正视力及戴镜屈光度，如:0.5(-3.00D1.2) 4.5m处不能辨认最大视标者的视力，经调整距离，被检者视力=检查距离50.1. 5.
9、如在30cm处能分辨手指数，记为：指数30cm，手动亦同法。 6.如5m处能判断光感，则记为：光感5m.,2018/9/1,15,7.光定位正确时记录为：“+”，不能辨认记为“”。如右眼鼻侧光定位不良，记为右眼光定位：+ + + + + + ,2018/9/1,16,2）近视力检查 常用标准近视力表和Jaeger视力表。近视力检查方法充足光线照明 患者自己持近视力表前后移动 从上向下逐行辨认 直至能看出最小号字 记录其距离。,2018/9/1,17,近视力检查意义 了解眼的调节能力配合远视力检查 可推断有无屈光不正或其它眼病。 近视力检查方法：采用标准视力表检查距离30cm先查右眼后查左眼：记
10、录能辨认的最小视标，视力不良时可自行调节距离，直至看清最小视标。标准视标为：1.030cm；调节距离后记录最佳视标，如： 1.010cm。,2018/9/1,18,婴幼儿视力检查： 追随试验 将手电灯光或不同大小色泽鲜亮的物体置于被检小儿前方，观察其是否注视灯光或该物体；目标移动时，其眼球或头部是否跟随目标移动。交替遮盖试验 单眼患病时，可以发现患眼：遮盖患眼时患儿无反应，遮盖健眼时患儿则躁动不安，并试图移去或躲避遮盖物。,2018/9/1,19,2、视野检查 学习视野计的使用方法和视野的检查方法。 了解测定视野的意义。,2018/9/1,20,【基本原理】,视野是单眼固定注视正前方时所能看到
11、的空间范围，又称为周边视力，也就是黄斑中央凹以外的视力。分：注视点30以内范围的中心视野和注视点30以外的周边视野。 代表了视网膜上感光细胞的分布。,2018/9/1,21,【实验器材】,视野计 视标（白） 视野图纸 铅笔,2018/9/1,22,1、周边视野检查方法 对比法：检查者与被检查者对视而坐，眼位等高，相距0.5m看物体，检查者以手指或棉签作为视标，放于两人等距离处，从周边向中央移动，看是否能从各方向同时看到视标，初步检查视野。弧形视野计法：以直径3mm的 白色视标，沿弧形视野计的弧弓， 由周边每30角向中心缓慢移动，直至看清视标为止，连接个径线在图上的标记点。,2018/9/1,2
12、3,最常用的是弧形视野计。它是一个安在支架上的半圆弧型金属板，可围绕水平轴旋转360。该圆弧上有刻度，表示由点射向视网膜周边的光线与视轴之间的夹角，视野界线即以此角度表示（视野图纸上的同心圆）。 圆弧外面表盘标示方位（360，上下左右/颞/鼻；视野图纸最外圈的方位） 圆弧内面中央有固定的小圆镜，对面的支架上附有可上下移动的托颌架，托颌架上方附有眼眶托，测定时附着在受试者眼窝下方。,2018/9/1,24,弧形视野计 视野记录图,2018/9/1,25,正常视野范围：上方约55下方约70鼻侧约60颞侧约90下方和颞侧视野角度大，利于视野的宽阔！,2018/9/1,26,2、中心视野检查（30 范
13、围） 平面视野计法检查：先遮住一眼，被检眼与黑色屏（或白色屏）相距1m（或50cm），固视屏中心的注视点，用直径3mm白色（或黑色）视标，可查出横径5.5 、垂直径7.5 的椭圆形生理盲点，位于注视点外侧约15.5 ，水平线下约1.5 。,2018/9/1,27,【实验器材】,白纸，铅笔，黑色和白色视标，尺子，遮眼板。,2018/9/1,28,【方法与步骤】,将白纸贴在墙上，受试者立于纸前50cm处，用遮眼板遮住一眼，在白纸上与另一眼相平的地方用铅笔划一“+”字记号。令受试者注视“+”字。,2018/9/1,29,【方法与步骤】,将白纸贴在墙上，受试者立于纸前50cm处，用遮眼板遮住一眼，在白
14、纸上与另一眼相平的地方用铅笔划一“+”字记号。令受试者注视“+”字。,2018/9/1,30,实验者将视标由“+”字中心向被测眼颞侧缓缓移动。此时，受试者被测眼直视前方，不能随视标的移动而移动。当受试者恰好看不见视标时，在白纸上标记视标位置。然后将视标继续向颞侧缓缓移动，直至又看见视标时记下其位置。由所记两点连线之中心点起，沿着各个方向向外移动视标，找出并记录各方向视标刚能被看到的各点，将其依次相连，即得一个椭圆形的盲点投射区。,2018/9/1,31,【基本原理】,视网膜在视神经离开视网膜的部位（即视神经乳头所在的部位）没有视觉感受细胞，外来光线成像于此不能引起视觉，故称该部位为生理性盲点。
15、由于生理性盲点的存在，所以视野中也存在生理性盲点的投射区。此区为虚性绝对性暗点，在客观检查时是完全看不到视标的部位,2018/9/1,32,2018/9/1,33,Amsler方格表用于检查10范围内的中心视野，简单有效检查黄斑病变。 Goldmann视野计视标的大小、亮度可以调节，用以进行动态和静态视野检查。 自动视野器由电脑控制，使视野检查实现了标准化、自动化。,2018/9/1,34,3、色觉检查色觉是人眼分辨各种颜色的能力，反映视锥细胞的功能，被检者双眼同时注视距0.5m的色觉检查图，5秒内读出图中的数字或图形，按每图的说明判断被检查者的色觉是否正常、色弱或色盲。色觉障碍色弱红色盲色盲
16、 绿色盲全色盲,2018/9/1,35,色盲本检查方法 自然光线 距离0.5m 5秒内读出 根据色盲本说明书判定检查结果,2018/9/1,36,2018/9/1,37,4、其他视功能检查 暗适应：是指人们从明亮处进入暗处，从开始一无所见，随着视网膜对光敏感度的增高，到后来能够逐渐看清暗处物体的这一过程。常用检查方法：对比法：即正常者与被检查者同时进入暗室，比较辨认周围物体的时间。如：被检查者所需时间明显延长，表明暗适应能力差。 暗适应检查意义 了解视杆细胞功能诊断疾病（视网膜色素变性、维生素A缺乏、肝病等）,2018/9/1,38,立体视觉 ：也称深度觉，是感受物体立体形状和不同物体相互远近关系的能力，可用同视机或立体视觉检查图检查。 视觉电生理检查：是利用视觉电生理仪测定视网膜受光照射或图像刺激时产生的生物电活动，以了解视觉功能和相关疾病。包括：眼电图（EOG）、视网膜电图（ERG）、和视觉诱发电位（VEP)。,
