《人教版八年级语文上册第14课《故宫博物院》课件（共58张）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版八年级语文上册第14课《故宫博物院》课件（共58张）（58页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、故宫博物院,黄传惕,我所知道的故宫,故 宫 鸟 瞰 图,故宫又称紫禁城,紫：紫薇垣（天地之宫），天子所居 禁：守卫森严，常人难以涉足的禁区,我所知道的故宫,教学目标 1、整体把握文意，理清文章的说明顺序。 2、了解祖国传统的建筑艺术，了解故宫建筑艺术的独特风格和伟大成就。,走近作者-黄传惕,黄传惕(t)，1934年生,湖南省平江县人。现任中央人民广播电台祖国各地历史故事节目编辑。主要作品有：天安门颂、绿色的希望，长诗映山红等。 故宫博物院这篇说明文是作者在1979年夏天所写。,读一读,写一写,击磬 攒聚 鳌头 琉璃 藻井蟠 龙 中 轴 线 金 銮 殿,qng,cun,o,li l,zo,pn,
2、zhu,lun din,参观故宫,首先，映入眼帘的是午门,紧接着，我们要迈过金水桥，来到太和殿的殿前。 太和门是紫禁城内最大的宫门，也是外朝宫殿的正门。,太和门前狮雕,太 和 殿（鸟瞰）,汉白玉台基简介 在宫殿建筑群中，为了突显三个大殿的显赫地位，将 三大殿建在汉白玉石台基上。台基上下三层，高813米,圆 雕 鳌 头 汉白玉台基的四角和望住下面伸出1000多个圆雕鳌头 每个嘴里都有一个小圆洞，是台基的排水管道。,接下来是太和殿的内景,殿顶,内 寝,龙 椅,走过太和殿后我们来到了中和殿,中和殿，故宫外朝三大殿之一，位于紫禁城太和殿、保和殿之间。明清两朝，太和殿举行各种大典前，皇帝先在中和殿小憩，
3、并接受执事官员的朝拜。,中和殿,下面我们看到的是：三大殿最后的 保 和 殿,保 和 殿 内 景,故宫的后半部叫内廷，以乾清宫、交泰殿、坤宁宫为中心，东西两翼有东六宫和西六宫，是皇帝平日办事和他的后妃居住生活的地方。后半部在建筑风格上同于前半部。前半部建筑形象是严肃、庄严、壮丽、雄伟，以象征皇帝的至高无上。后半部内廷则富有生活气息，建筑多是自成院落，有花园、书斋、馆榭、山石等。在坤宁宫北面的是御花园。御花园里有高耸的松柏、珍贵的花木、山石和亭阁。名为万春亭和千秋亭的两座亭子可以说是目前保存的古亭中最华丽的了。,富有生活气的内廷,走完前面的三大殿，我们来到了后庭部分 第一座便是：乾 清 宫,乾 清
4、 宫 内 景 ：正 大 光 明 宝 座,第二座宫殿是：交 泰 殿,交 泰 殿 内 景,第三座后廷宫殿： 坤 宁 宫,坤宁宫，皇 后 的 寢 宮。 图为 坤 宁 宮 东 侧 室， 是 皇 帝 大 婚 时 的 洞 房。 大 婚 时 皇 后 只 在 此 居 住 三 日， 然 后 回 到 各 自 所 住 的 宮 內,御 花 园,理想中皇帝的后宫（美女如云）,现实中皇帝的后宫,历史上真实的后宫女子,神武门,景山,从景山看故宫,北,南,东,西,午门,金水河,太和门,太和殿,中和殿,保和殿,乾清宫,交泰殿,坤宁宫,御花园,神武门,景山,我们的课文按照从 南 到北的空间顺序展开,太和殿,中和殿,保和殿,景山,
5、进入,中间,后廷,故宫博物院,(1-2)总：位置：历史、建筑地位、总体布局、外观概貌、建筑总特点。,分,前朝(三大殿) (310),太和殿 中和殿 保和殿,外形 内景 位置 用途,内廷 (12-15),后三宫 御花园,(16)总 回望故宫，强调艺术特点。,规模宏大，建筑精美，布局统一。风格独特。,空 间 顺 序（南北） + 游 踪,(11) 承上启下,一、课文说明了故宫的哪些特点，从文中找到具体的例证。,小组研习,故宫建筑群规模宏大壮丽，建筑精美，布局统一，集中体现了我国古代建筑艺术的独特风格。,故宫的特点：,故宫的特点,a、宏大壮丽：,b、建筑精美：,c、布局统一：,d、风格独特：,“占地7
6、2万平方米，有大小宫殿七十多座，房屋九千多间。”,“城墙四角上，各有一座玲珑奇巧的角楼。”“河上是五座精美的白玉石桥”。,“三大殿建筑在紫禁城的中轴线上。”,体现在建筑材料、彩画、雕饰以及建筑物式样上,二、课文介绍了故宫的哪些建筑，哪些词表行走路线的？,北京的中心天安门从天安门往里走, 到午门的前面 进了太和门,到紫禁城的中心三大殿:太和殿后面, 中和殿后面保和殿后面太和殿从保和殿出来,下了石级是小广场广场以南广场北面乾清宫后面是交泰殿,交泰殿后面是坤宁宫在西边, 从养心殿往北后三宫往北就是御花园从御花园出顺贞门,就是紫禁城的北门神武门对面就是景山.,四、“移步”便会“换景”，实质上“走”的过
7、程是什么在变化？,实质上“走”的过程是作者行踪在变化，也是文章说明空间顺序在变化。,精读文本,这么多的建筑，作者不可能面面俱到，那么在“前朝”中重点介绍的是哪一处？,为什么要重点介绍太和殿？,（1）是三大殿的中心，皇帝的宝座在此，是显示皇威的地方。 （2）是故宫建筑群的中心，最全面最突出地体现了故宫的本质特征 。,太和殿,片段精读,作者介绍了太和殿的哪些方面？采用了什么顺序？,归纳：作者介绍了太和殿哪些方面的情况?是按照什么顺序来写的？,写外观； 写内部装饰； 写方位； 写功用 。 由外到内，先总说后分说的顺序。,太和殿为什么要设在中轴线上?其内景的主要特点是什么?为什么这样装饰?,为了强调皇
8、权这个中心,其内景的主要特点是彩绘了众多的龙的图案,因为皇帝自命为真龙天子，这是皇权的象征，所以用龙来突出皇帝的尊严。,在“内廷”中重点介绍了哪个宫？ 为什么？,在“内廷”中作者重点介绍了哪个宫，为什么?,乾清宫因为是皇帝处理日常政务，批阅奏章的地方。,乾清宫内景,乾清宫大门,“后三宫”的图案和前三殿有什么不同? 这运用了什么说明方法？,后三宫”彩绘中凤凰逐渐增加，出现了双凤朝阳、龙风呈祥、飞凤、舞凤、凤凰牡丹等图案。和前三殿相比庄严肃穆的气氛减少了。,交泰殿,坤宁宫,作比较,全文运用了哪些说明方法？举例说说运用这些说明方法有什么作用？,分类别：如介绍三大殿及后三宫。使文章层次分明。,列数字：如“御花园面积不大，有大小建筑二十座”。 说明御花园建筑之多。,作比较：如“这里的建筑布局，环境气氛，和前几部分迥然不同。” 突出事物的特点。,打比方：如”仿佛进入苏州园林。” 形象、直观地说明御花园的园林特色。,抓住说明对象的特点：故宫宏大壮丽、布局统一、建筑精美、风格独特。 合理安排说明顺序：参观建筑物空间方位顺序为主，选定立足点，交代清楚方位词。 突出重点：一组建筑物要突出重点，体现特点。如文中重点介绍太和殿来体现特点。,学习本文后在写作说明文上有什么启示,
