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1、1基础理论 第一章护理理论第一章护理理论 (一)单项选择题 1整体护理的指导思想是： ( )A以问题为本 B以人为本C以护理对象的生理需要为本 D以护理对象的心理需要为本 2下列哪项不是整体护理的实践特征： ( )A以现代护理观为指导 B以护理程序为核心C以治疗为中心 D实施主动的计划性护理 3在马斯洛的人类基本需要层次中，最高层次的需要是：( )A爱与归属的需要 B安全需要C自我实现的需要 D尊重需要C帮助护理对象保持、恢复系统的平衡和稳定 D健康教育 14依据纽曼模式，第三级预防保健护理的重点是： ( )A早期发现病例 B早期治疗C控制或改变压力原 D帮助护理对象恢复和重建功能，防止压力原
2、的进一步损害 (二)多项选择题 15护理的任务是： ( )A减轻痛苦 B治疗疾病 C恢复健康 D促进健康 E维持健康 161980 年美国护士学会对护理的定义包括： ( )A诊断人类对现存的健康问题的反应 B处理人类对现存的健康问题的反应C诊断人类对潜在的健康问题的反应 D处理人类对潜在的健康问题的反应E协助医疗活动 17护理学的理论范畴包含： ( )A临床护理 B护理专业知识体系与理论架构C护理学与社会发展的关系 D护理教育 E护理学交叉学科与分支学科 18护理学的实践范畴包含： ( )A护理学的研究对象、任务、目标、学科发展方向B临床护理 C社区护理 D护理教育 E护理管理 19现代护理学
3、的发展经历了以下几个阶段： ( )A以问题为中心的阶段 B以护理程序为中心的阶段C以疾病为中心的阶段 D以病人为中心的阶段 E以人的健康为中心的阶段 20整体护理的内涵强调： ( )A人的整体性 B护理的整体性C护理专业的整体性 D护理目标的一致性 E护理工作的重要性 21帮助病人应对压力的具体做法是： ( )A评估病人所受压力的程度、时间、以往经验及社会支持系统等B分析病人的具体情况，协助病人寻找压力原C安排适宜的住院环境，帮助病人尽快适应住院生活D协助并指导病人运用心理防卫机制有效应对E协助病人建立良好的人际关系 22护士自身应对工作压力的方法是： ( )A处理好各种关系，减少心理压力对健
4、康的影响 B树立客观的职业观，设立现实的期望和目标C参加继续教育，提高专业水平 D定期自我测评，分析并采取适当方法减轻工作压力E采取适宜的自我调节方法 23依据研究重点不同，护理理论可分为以下哪几种类型：( )A以需要为中心的理论 B以问题为中心的理论 C以护患关系为中心的理论D以系统为中心的理论 E以护士为中心的理论 24依据奥勒姆学说，护理人员可通过以下哪几种护理系统帮助病人： A社会偶联系统 C部分补偿系统 E护理程序系统 B全补偿系统 D支持-教育系统 第二章护理程序第二章护理程序 (一)单项选择题 1有关护理程序的概念描述，正确的是：A是一种护理工作的分工类型 B是一种护理工作的简化
5、形式C是一种技术操作的程序 D是一种全面实施整体护理的理论与实践模式 2在护理活动中，应以下列哪一项为中心：A以完成的护理工作内容为中心 B以医院管理的重点任务为中心C以维护医护人员的利益为中心 D以护理的服务对象为中心 3护理程序的步骤为：A评估、计划、实施 B评估、计划、实施、评价C评估、诊断、计划、实施、评价 D评估、整理、诊断、计划、实施、评价 4属于主观方面的健康资料是：2A体温 39C B胸闷、气短 C呼吸急促 D口唇发绀 5属于客观方面的健康资料是：A疼痛 B愉快 C水肿 D乏力 6护理评估时，收集资料的内容不包括：A病人的年龄、民族、职业 B病人对疾病的认识和反应C家庭成员婚恋
6、史 D病人的生活方式 7关于护理诊断的描述方式，错误的是： ( )A问题+症状+原因 B问题+原因 C原因+症状 D问题(某些健康的护理诊断) 8确定护理诊断时应注意： ( )A护理诊断是关于病人疾病所引起的生理问题 B一个疾病只有一项护理诊断C一项护理诊断针对一个护理问题 D一项护理诊断说明一种病理改变 9护理诊断中“S”的含义是： ( )A健康问题 B诊断定义C相关因素 D临床症状和体征 10护士在制定计划中列出“3 天内病人自觉腹胀症状减轻”，这是： ( )A护理诊断 B护理措施C护理目标 D护理评价 11短期护理目标的达标时间一般不超过： ( )A2 天 B3 天C4 天 D7 天 1
7、2护理计划的内容不包括： ( )A护理目标 B治疗方案 C护理措施 D护理评价 (二)多项选择题 13下列资料中属于主观资料的内容包括： ( )A我的头很痛 B我身上有出血点C我入睡困难 D我不想吃饭 E我感到恶心 14护理诊断的内容包括： ( )A病人疾病的行为反应 B病人疾病的病理变化C病人生理、心理、社会等影响健康的问题 D病人疾病潜在的病理过程E护理对象生命过程的反应 15收集资料的方法包括： ( )A询问病人 B观察病情 C阅读病案 D询问家属E护理体检 16护理诊断与医疗诊断的区别是： ( )A诊断依据不同 B决策者不同 C描述方式不同 D描述问题的范畴不同E解决问题的手段不同 1
8、7护理诊断的特点是： ( )A临床病情判断 B在病中诊断始终不变C由护理人员和医疗人员共同制定 D问题的范畴应在护理职责范围内E描述包括 P、E、S 三个结构要素 18护理诊断的三大要素是： ( )A目标 B问题 C相关因素 D措施 E症状与体征 19王女士，68 岁，股骨颈骨折，人工股骨头置换术后需卧床两个月。病人可能出现的健康问题是： ( )A有皮肤完整性受损的危险 B有体液不足的危险C有下肢血管栓塞的危险 D有泌尿系结石的危险 E有便秘的危险 20对疼痛病人的评估内容包括： A疼痛的表达方式 B以往疼痛处理的方式C病人的一般情况 D疼痛对身体功能的影响 E疼痛对生活质量的影响 21护士为
9、病人制定护理措施时需注意的主要问题有：A措施必须切实可行 B措施应与医疗工作协调一致C措施应明确、具体、全面 D措施必须针对护理效果 E措施应保证病人安全 22护理记录的主要内容包括：A病人的健康问题 B采取的护理措施C实施措施后病人和家属的反应 D实施措施后护士观察到的效果 E实施健康教育的计划 第三章护理管理第三章护理管理 (一)单项选择题 1临床护理工作中，按其工作内容进行分工的工作模式是：( )-A责任制护理 B功能制护理C个案护理 D小组护理 2护理质量能否得到保证主要依赖于： ( )3A护理工作模式 B护理管理者的理念C护士自身的素质 D护士的学历 3决定护理质量的关键因素是护理人
10、员的： ( )A工作态度和行为 B护理技术C经验 D学历 4护理技术管理的中心是： ( )A护理质量 B病人C护理技术 D护士 5护理技术管理的重点是： ( )A提高护理质量 B提高技术整体功能C护 j D基础护理技术 6护理技术管理的先导是： ( )A开展新业务、新技术 B基础护理技术C提高护理质量 D提高护理技术 7护理技术管理的目标是： ( )A以病人为中心 B提高护理质量C提高基础护理技术 D开展新业务、新技术 8护理技术管理的前提是： ( )A提高护理质量 B提高基础护理技术C提高技术整体功能 D提高服务质量 9继续护理学教育是： ( )A终身性护理学教育 B护理学历教育C规范化专业
11、培训 D护理知识培训 10下列哪项为护士再次注册的条件之一： ( )A取得护理专业培训结业证书 B具备一定的护理工作经验C每年经过新理论、新知识培训 D每年修满继续教育规定学分 (二)多项选择题 11护理质量管理的对象是： ( )A护理人员 B.经济与财务 C.时间 D信息 E病人 12护理安全的相关因素是：( )A人员素质因素 B技术因素 C.管理因素.D环境因素 E病人因素 13急救物品管理质量标准包括：( )A定人管理 B定点放置 C.定时核对 D定时领取 E定量供应无菌物品 14护理信息包括：( )A护理业务信息 B护理管理信息 C.护理情报 D护理期刊 E护理书籍 15护理管理信息包
12、括：( )A护理教学、科研 B护理业务、技术 C护理人员编制D护理决策 E护理经费 16护理咨询信息主要包括：( )A护理决策信息 B护理情报 C护理设备信息 D护理期刊 E护理书籍第四章护理心理学基础第四章护理心理学基础 (一)单项选择题 1护理心理学研究的是： ( )A护理情境与个体相互作用的规律B普遍的社会生活条件下个体心理活动发生、发展及其变化的规律C护理情境下个体心理活动发生、发展及其变化的规律D医院环境中个体心理活动发生、发展及其变化的规律 2下列哪项不属于个性化心理护理的特点： ( )A目标明确 B针对性强C规律性强 D特异性强 3关于无意识心理护理，正确的是： ( )A产生于护士护理病人的特定时候B护士有意识地实现对病人的心理调节、支持C提前干预病人的共性心理问题D护士的一切言谈举止和护理活动都可以产生心理护理的效果 4关于心境的描述，正确的是： ( )A是微弱而持久的情绪状态4B是一种持久和强烈的情绪状态C是针对某一事件的特定体验D由一种出人意料的紧急情况所引起 5病人角色淡化是指： ( )A利用病
