2016河大版八年级语文上册《叶笛(二章)》课件

上传人:lizhe****0001 文档编号:53483779 上传时间:2018-09-01 格式:PPT 页数:47 大小:1.60MB
返回 下载 相关 举报
2016河大版八年级语文上册《叶笛(二章)》课件_第1页
第1页 / 共47页
2016河大版八年级语文上册《叶笛(二章)》课件_第2页
第2页 / 共47页
2016河大版八年级语文上册《叶笛(二章)》课件_第3页
第3页 / 共47页
2016河大版八年级语文上册《叶笛(二章)》课件_第4页
第4页 / 共47页
2016河大版八年级语文上册《叶笛(二章)》课件_第5页
第5页 / 共47页
点击查看更多>>
资源描述

《2016河大版八年级语文上册《叶笛(二章)》课件》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2016河大版八年级语文上册《叶笛(二章)》课件(47页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、叶笛(二章),郭风,郭风,学习目标,知识和能力: 1.了解散文诗体裁的有关知识。 2.培养学生朗读散文诗的节奏感。 3.能够准确背诵并默写,能够体会作者的思想感情。 4.品味语言,体味散文诗意境。,过程和方法:通过反复阅读体会诗的意境和写法;通过朗读加强语感。,情感态度和价值观:这两首散文诗表达了人热爱故乡的强烈的思想感情,要仔细体味。,介绍散文诗,散文诗:我们应该怎样理解茅盾的话呢,首先我们要明确诗和散文诗;抒情散文和散文诗的区别当然只能大体地加以区别,绝对的区别标准是难以规定的,a诗与散文诗 我们在此引用一下那家伦的观点,他以为散文诗是从诗或散文领域中分离出来,是近代文学向更精细的文学体裁

2、发展的一种趋向,这一说法,值得注目的确,在近代文学中,如报告文学、杂文都是从散文领域内分离出来而成为独立的文体的,1.散文诗与一般新诗的区别在于: 散文诗不像一般新诗那样有严谨的格律,它不分行,不押韵 2.可是既然 是“诗”,散文诗必须具备诗的最主要的基质:感情,必须强烈;想象,必须丰富;意境,必须和谐,b.抒情散文与散文诗 1.散文诗篇幅短小,有一定字数限制,抒情散文可稍长些; 2 .散文诗要求有浓郁的诗的意境,而抒情散文虽然也以此为创作的追求目标,但由于篇幅稍长,意境总不那么凝聚 3.散文诗中要隐含寓言和哲理,又必须通过形象来表现,也都是由于作家自觉或不自觉地为了扬弃诗或散文中的某些“拖累

3、”(所谓扬弃,就是有选择地保留.舍弃并进行某种转化和提高)如诗的押韵、讲平仄之过于硬僵的约束,如散文行文之过于分散、拖沓以至没有节制等,为了吸取二者的优点,如诗的浓缩、内在的节奏感和散文的舒展自如、自由活泼等,而试着以一种新的文体来表情达意。,诗歌讲押韵,甚至讲每节的行数,乃至每行有整齐的字数,在某种情况下,格律如果运用得当,可以使诗歌生色增辉;甚至如果脱离了一定的格律,诗不成其为诗。但在另外的情况下,格律的确成为一种“拖累”,而散文诗恰恰可以冲破这种“拖累”而自成格局。从某些散文中,也不难发现某些“拖累”,譬如行文拖沓,内容过于繁杂,节奏过于迟缓等,散文诗又可以改正这些“缺憾”而同时吸取散文

4、的另外某些美学特点,自成格局。,散文诗语言的内在张力,是一章作品中最大的特色。一句话一个小片段便能将思想的厚度升华到另一个高度。散文诗章里一个标点一个词的运用,都会影响到整章散文诗的表达效果,所以娴熟的语言应用不仅是一种技巧更是一种艺术。,chn( ),shn( ),dn ( ),jing( ),qing( ),qing( ),gun( ),课前预习,多音多义字,倔强,冠,冠军,单,单薄,单姓,单于,gun( ),强,强大,勉强,熟,sh ( ),shu( ),花冠,成熟,熟了,郭风于1938年开始从事文学创作,自1945年出版第一部童话诗集木偶戏以来,已出版散文集、散文诗集、儿童文学集等50

5、多部。1988年俄文版郭风作品选在苏联出版,另有一些作品被译为日、法、英等文字。童话集孙悟空在我们村子里获第三届全国优秀儿童文学奖;郭风散文选集分获全国第五届少数民族文学骏马奖、首届鲁迅文学奖荣誉奖;散文集黄苍集获1995年台湾金鼎奖;散文集汗颜斋文札获第六届少数民族文学骏马奖。郭风1991年被国务院授予突出贡献专家荣誉称号,系全国首批百名优秀编辑之一。,走近作者,作品简介: 郭风的叶笛(二章)选自叶笛集,1959年出版。在叶笛中,作者鲜明地描绘了一幅闽南乡间的民俗图:乡民用两片自然界的绿叶,吹奏出心底的歌。礼赞生活、大自然、劳动和光明,抒发作者对生活的热爱,对乡土的深沉眷恋和对祖国的深情。,

6、郭风的叶笛(二章)选自叶笛集,1959年出版。在叶笛中,作者鲜明地描绘了一幅闽南乡间的民俗图:乡民用两片自然界的绿叶,吹奏出心底的歌。礼赞生活、大自然、劳动和光明,抒发作者对生活的热爱,对乡土的深沉眷恋和对祖国的深情。麦笛是一支悠扬动听的丰收曲,传达出丰收了的农民的喜悦和欢欣。,创作背景,文题阐释,课前预习,醇( ):,本课生字词典,媚( ):,腑( ):,脏腑,中医对人体胸、腹内部器官的总称。心肝、脾、肺、肾叫“脏”,胃、胆、大肠、小肠、三焦、膀胱等叫“腑”。, 有意讨人喜欢;巴结。如:献媚。,chn,mi,f,有机化合物的一大类,是烃分子(不包括苯 环)中的氢原子被羟基取代而成的化合物。,

7、美好;可爱。如:妩媚。,含酒精多的酒。,纯粹。,课前预习,形容对人或事物一直有深厚的感情。,重要词语释义,(对自己喜爱的人或地方)深切地留恋。,比喻内心。,(景物)鲜明可爱,眷恋:,肺腑:,明媚纨绔:,一往情深:,礼赞:,激越:,形容情绪激烈昂扬。,赞颂。,精彩阅读,呵,故乡的叶笛。 那只是两片绿叶。把它放在嘴唇上,于是像我们的祖先一样, 吹出了对于乡土的深沉眷恋,吹出了对于故乡景色的激越的赞美, 吹出了对于生活的爱,吹出自由的歌,劳动的歌,火焰似的燃烧着的青春的歌 像民歌那么朴素。 像抒情诗那么单纯。 比酒还强烈。 啊,故乡的叶笛。那只是两片绿叶。把它放在嘴唇上,于是从肺腑里,从心的深处,,

8、精彩阅读,吹出了劳动的胜利的激情,吹出了万人的喜悦和对于太阳的赞歌, 吹出了对于人民的权力的礼赞,吹出光明的歌,幸福的歌,太阳似的升在空中的旗帜的歌! 那笛声里,有故乡绿色平原上青草的香味,有四月的龙眼花的香味, 有太阳的光明。,文章主旨,叶笛这首散文诗,描述了故乡的叶笛吹出的优美、动听、迷人的声音,表达了作者对生活、乡土、劳动、光明、自由的礼赞。麦笛这首散文诗描绘了麦笛在四月的故乡吹出花一般、阳光一般的音乐。作者借麦笛唱出了对故土的眷恋,对故乡景色的赞美和对祖国的喜爱,传达出丰收的农民的喜悦和欢欣。,叶 笛,整体感知,丰收曲,深沉眷恋,激越的赞美,生活的爱,自由的歌,光明的歌,幸福的歌,乡土

9、的厚爱 祖国的深情,麦笛,阳光,花瓣,这种反复是中国古诗中复沓的手法,它使文章构成了线索清晰而又层层递进的结构,并使得文章有浓郁的抒情意味。,重难点探究,1.在麦笛中,作者反复说麦笛“吹出花一般的音乐,吹出阳光一般的音乐”。这样写有什么好处?,叶笛抒写对乡土的厚爱和对祖国的深情,既有牧歌的风味又有颂歌的色彩。全篇对生活、自然的情感抒发采用直接抒情的形式,而对祖国、对给予祖国新生的共产党的歌颂则运用了象征、隐喻的手法,使情感显得深沉而含蓄。麦笛中,作者以饱满的笔,调动丰富、奇特的想象,描绘着故乡的四月:它的天空,它的果园,它的麦田,以及吹奏麦笛的故乡的歌手。,重难点探究,2.有人这样说:“叶笛是

10、无声的音乐,麦笛是白描的绘画”,请你谈谈对这句话的理解?,重难点探究,不完全是这样的。小小的两片绿叶,细细的一支麦管,能吹得响,也能吹得清脆吹得悠扬。但要吹出作者所描绘的:“对于乡土的深沉眷恋,吹出了对于故乡景色的激越的赞美”,吹出“对于生活的爱”“自由的歌,劳动的歌”“青春的歌”,这就有难度了。因为作者心中有爱、有梦想、有追求,对家乡的土地十分眷恋热爱,所以在他听叶笛、麦笛的声音时,内涵才这样丰富多彩、积极向上。作者描绘叶笛、麦笛吹出的音乐,内涵这样丰富多彩,其实是作者自己内心世界的折射。,3.小小的两片绿叶,细细的一支麦管,真的能吹出这样有丰富内涵的音乐吗?,重难点探究,4.“那笛声里,有

11、故乡绿色平原上青草的香味,有四月的龙眼花的香味”这句话使用了什么修辞方法?有什么样的表达效果?,使用了通感的修辞方法。作者把听觉形象化成嗅觉形象,让人仿佛看到了故乡的风物,从而联想到故乡的美好。,重难点探究,5“太阳似的升在空中的旗帜”和“故乡的歌手”有什么象征意义?,“太阳似的升在空中的旗帜”象征的是中国共产党的领导,“故乡的歌手”象征的是生活在新时代里对故乡充满热爱和眷恋的人们。第一个象征意义能从叶笛的其他语句中看到,这里面充满了对新生活的礼赞,而且鲜红的旗帜的意象也可以让人产生这样的联想。“故乡的歌手”,行文中作者写到歌手吹出的是“劳动的欢情”,而且“我走到哪里,我都听见麦笛在吹着”,这

12、样就可以理解其象征意义了。,关注技巧,1. 最明显的就是“重复” “吹出了吹出了”,从修辞角度说这是运用了排比。但这不仅仅是修辞学的问题,更重要的是诗学的问题。这里的排比句式增强了循环往复的节奏感。叶笛没有技巧只能发出一些单调的或者刺耳的声响,可到了郭风的笔下就变得不同凡响了,他不仅吹出了节奏吹出了旋律,而且更吹出了故乡的景象,乃至吹出了故乡的豪迈,2. 接下来我们关注象征。 这种艺术表现手法和技巧,中外各种文学作品多采用。所谓象征,即借助某种具体形象以体现某种抽象思维以及情感。如李商隐的“春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干”隐喻对所爱者之思念和离情。如李贺的“可怜日暮嫣红落,嫁与东风不用媒”(南

13、园十三首之一)隐喻女子容华易衰之意。这些都是采用象征的表现手法,我们并且可以从中发现诗人运用这种艺术手法的技巧之高超。,从这里,我们也可以看到,象征的艺术效果在于能够赋予被象征物以暗示,引导读者的想象和联想的作用,被概括的内容显得含蓄、深广。叶笛中多次出现了“对于太阳的赞歌”,“太阳似的升在空中的旗帜的歌”以及“太阳的光明”,便是想通过象征的手法,以“太阳”隐喻光明的社会、时势和人民的喜悦的心情。顺便说一句,多次出现有关“太阳”的文句,又旨在渲染一种光明的气氛,增强我所表达的思想内容和艺术效果。这种渲染手法,当然也是一种技巧。,3. 看一下诗歌的最后一节。这里用的是什么修辞手法?通感。 我国古

14、典诗词以及国外若干意象派、象征派诗歌中往往采用这种表现手法和技巧。这就是把五官的感觉视、听、味、触以及心理感觉(意感)互相沟通起来描绘。(如王维的“泉声咽危石,日色冷青松”(过香积寺)就是把视觉(日光和青松)与触觉(冷)沟通起来,描绘一种清冷的景色。,如杜甫的“白水暮东流,青山犹哭声”(新安吏)就是把视觉(所见青山)沟通听觉(泉水又转化为哭声)来烘托一种悲切的心境。)在叶笛中,就出现了那笛声里有青草、龙眼花的香味和太阳的光明的诗句。把叶笛给人的感觉通过嗅觉和视觉表现。青草的香味(惬意悠然,亲切轻松,乡土气味)和太阳给人的感觉是怎么样的?(积极的,明亮的,温暖的),郭风常常感到叶笛这篇作品,还没

15、有完全表达出自己对故乡、对故乡大自然和民俗中所蕴藏的特有的诗的现象和诗意的深刻性,没有准确地表达出自己对故乡的深刻的情感。其实他在诗歌中所营造的乡土世界是比较成功的,乡土的亲切与诗意皆产生于距离,远离故土的人才会产生亲切的怀恋。所以这个诗人创造的世界并不是现实的世界,是我们刚才说的可能的世界。,4. 下面,要谈的是叶笛中有关“结构”的技巧。 所谓结构,可否说是一种使作品成形的技巧?具体地说,就是组织和安排一篇作品的内容,合理取舍材料、合理布局,以构成一篇作品之和谐的艺术整体。以叶笛为例,它一共四节,一、三两节对称,二、四两节对称;每节采用若干排比的文句,句式大体匀称;但又按照思想感情的自然发展

16、,排比句不求整齐,,而追求与内在节奏相适应的排列。另外,各节又成为各自独立但又服从于全篇的小结构,各自追求自己的匀称和变化。如果允许“现身说法”,叶笛的结构似乎是从我国古典建筑得到某种启示,或者说,它是仿照我国古代宫殿前后照应,东西对称,基本整齐而又有一定错落的构造体系.,分析到这里,我们可以感受这是一首既有诗情又赋予技巧的散文诗,也具有当时的散文诗创作中难得的浓厚的泥土气息和牧歌风味。这是一首意境极光明灿烂的诗歌。表达出的对于大自然,对共产党,对国家对生活对劳动人民的热爱也是真诚热烈。其中的乡土风情更是表达得幸福惬意。到此我们还只是拘泥于文本本身。但是我觉得有一个问题是比较有意思的。我想提出来供大家思考一下。也许大家都对这样的问题会忽略,这首诗歌的创作时间是什么时候?(1959),

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 中学教育 > 教学课件 > 初中课件

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号