《部编本人教版八年级《道德与法治》上册4.3《诚实守信》优质课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编本人教版八年级《道德与法治》上册4.3《诚实守信》优质课件（25页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第四课 社会生活讲道德,诚实守信第3课时,新课导入,孔子有个学生叫曾子。一天，曾子的妻子要上街，儿子哭闹着要跟去，妻子就哄他说：“我回来给你杀猪炖肉吃。”妻子回来，见曾子正磨刀霍霍准备杀猪，赶忙阻拦说：“你怎么真的要杀猪？我是哄他的。”曾子认真地说：“我们的一言一行对孩子都有影响，我们说话不算数，孩子以后就不会听我们的话了。”他果真把猪杀了。,思考：故事告诉我们什么道理？,新课学习,(一)诚信的含义 活动一：解读诚信,思考：诚信的含义。,诚信就是诚实、守信用。诚信是社会主义核心价值观在公民个人层面的一个价值准则，是一种道德规范和品质，是中华民族的传统美德。诚信也是一项民法原则。,新课学习,(二
2、)诚信的重要性 活动二：诚信是一个人安身立命之本,诚信的意义,运用你的经验,小方和同学约好一起参加志愿者活动，因为不守时晚 起迟到了十分钟！,（1）你怎样看待小方的言行？ （2）我们应该如何避免出现类似的行为？,（1）小方迟到了十分钟，耽误了其他同学的时间，这是不诚信的行为，会失去同学们对他的信任。（2）按时促进，履行诺言，做一个诚实、守信的人。,新课学习,1思考：你怎么看待小方的言行？,新课学习,你愿意与这样的人交往吗？,不按时赴约耽误了同学的时间，影响了志愿者活动的进程，是不讲诚信的表现。我们不愿与不讲诚信的人交往。,探究与分享,一诺千金,西汉司马迁史记季布栾布列传：“得黄金百斤，不如得季
3、布一诺。”唐代李白叙旧赠江阳宰陆调诗：“一诺许他人，千金双错刀。”错刀：古钱名。,从季布的故事中你能得到什么启发？,新课学习,因为我们觉得他言而无信。一个人真诚老实、笃守诺言，无论走到哪里都能赢得信任。相反，如果弄虚作假、口是心非，就会处处碰壁，甚至无法安身立世。,新课学习,活动三：诚信是企业的无形资产,阅读教材P42第二个“探究与分享”,思考：某工艺厂为什么赢得了市场？某公司为何宣告破产？,某工艺厂勇于承担错误造成的后果，长期诚信经营，最终赢得了市场和良好的口碑；某公司弄虚作假，最终导致宣告破产。说明一个企业只有坚持诚信经营、诚信办事，才能塑造良好的形象和信誉，赢得客户；才能带来持久的效益，
4、长盛不衰。,诚信是企业的无形资产和标识，一个企业只有坚持诚信经营，诚信办事，才能塑造良好形象和信誉，赢得客户；才能带来持久的效益，长生不衰。,新课学习,通过以上案例，谈谈企业诚信经营的意义。,新课学习,活动四：诚信促进社会文明、国家兴旺,中央电视台“新闻联播”曾推出了一档调查节目家风是什么？面对记者突如其来的提问，许多人坦言：“家风就是讲诚信，诚信是做人最基本的东西。”诚信不仅是一个人安身立命的根本，更是许多家庭不断传承的理念。诚信重要无可非议，但诚实守信的美德会对家庭带来何种影响？身边的诸多诚信故事告诉我们一个朴素的真理：十几年，几十年，甚至上百年恪守诚信美德的传统给家庭带来了经久的名望和声
5、誉。,新课学习,没有一种文明建立在谎言之上，没有一项事业能在言而无信的环境下获得成功。今天，在市场经济条件下，诚信已成为一种资源、一种工具、一种生产力，具有真金白银般的价值。“信义兄弟”孙东林诚信做人，如今事业飞速发展；“油条哥”刘洪安因诚信获得30万元信用贷款；马虎坚守诚信从一名普通的建筑工做起，如今已成为公司总经理好人有好报，诚信不吃亏。诚信带来的，不仅是内心的宁静，更有事业的勃兴，社会的进步。,新课学习,思考：诚信给我们带来了什么？如果人人讲诚信，会给国家和社会带来什么影响？,诚信美德是家风理念，为“家族”加分；在市场经济条件下，诚信美德是“真金白银”。社会成员之间以诚相待、以信为本，能
6、够增进社会互信，减少社会矛盾，净化社会风气，促进社会和谐；能够降低社会交往和市场交易成本，积累社会资本；能够提高国家的形象和声誉，增强国家的文化软实力。,新课学习,诚信的重要性：,(1)诚信是中华民族的传统美德。,(2)诚信是一个人安身立命之本。,(3)诚信是企业的资本，是企业的无形资产和标识。,(4)诚信促进社会文明、国家兴旺。,探究与分享,你是否赞同上述同学的观点？说说理由。,新课学习,提示,不赞同前两种观点，赞同后一种观点。理由：社会生活是复杂的，我们有时会面临两难的选择。当尊重他人隐私与对人诚实发生冲突时，我们应遵循伦理原则和法律要求，权衡利弊，做到既恪守诚实的要求，又尊重他人隐私。,
7、新课学习,探究与分享,“诚信老爹吴恒忠，信义无价美名扬。”吴恒忠花了十年时间用自己勤劳的双手还清去世的儿子欠下的近20万元债务。,吴恒忠为什么获得大家的好评？,新课学习,提示,吴恒忠践行诚信，真诚待人，信守承诺，说老实话，办老实事，做老实人。吴恒忠对人守信，对事负责，是一个诚信的人。,新课学习,新课学习,活动六：珍惜个人诚信记录,材料一：一名成绩优异的名牌大学毕业生准备找工作，他不知道，他的档案袋里有三次乘公共汽车逃票的经历。,材料二：2016年7月，共青团中央、国家发展改革委、中国人民银行联合印发青年信用体系建设规划(20162020年)，全面推进青年信用体系建设。青年信用体系通过记录和评价
8、青年的诚信状况，把志愿服务、获奖、培训等“正面”信息作为加分信息，应用到青年教育、就业、创业、融资、婚恋等方面，营造激励守信的良好氛围，引导青年注重诚信。,思考：你觉得用人单位会录用这名大学生吗？,新课学习,我们应如何对待自己的诚信记录？,个人诚信体系和社会信用体系日益受到重视，个人守信激励和失信惩戒机制不断完善，守信者处处受益、失信者处处受限。我们要珍惜个人的诚信记录，为建设诚信社会作出自己的贡献。,新课学习,如何践行诚信?,（1）树立诚信意识。 （2）运用诚信智慧。 （3）珍惜个人的诚信记录。,新课学习,新课学习,今天我们学习了有关诚信的知识，知道了什么是诚信，明白了诚信是中华民族的传统美德，是一个人安身立命之本；诚信是企业的资本，是企业的无形资产和标识；诚信促进社会文明、国家兴旺；懂得了践行诚信需要树立诚信意识，运用诚信智慧，珍惜个人的诚信记录。我们要大力弘扬诚信文化，营造诚信的社会环境，努力促进社会发展和文明进步。,作业布置,完成导学案的习题。,板书设计,诚实守信 诚信无价诚信是一个人安身立命之本 诚信是企业的资本 诚信促进社会文明、国家兴旺 践行诚信树立诚信意识 运用诚信智慧 珍惜个人的诚信记录,
