人教版四年级上册数学教学计划案例11

上传人:Bod****ee 文档编号:53481765 上传时间:2018-09-01 格式:DOC 页数:4 大小:675KB
返回 下载 相关 举报
人教版四年级上册数学教学计划案例11_第1页
第1页 / 共4页
人教版四年级上册数学教学计划案例11_第2页
第2页 / 共4页
人教版四年级上册数学教学计划案例11_第3页
第3页 / 共4页
人教版四年级上册数学教学计划案例11_第4页
第4页 / 共4页
亲,该文档总共4页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《人教版四年级上册数学教学计划案例11》由会员分享,可在线阅读,更多相关《人教版四年级上册数学教学计划案例11(4页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、人教版 2018 年四年级数学上册教学计划1教学计划(11)一、教学内容这一册教材包拮下面一些内容:大数的认识,三位数乘两位数,除数是两位数的除法.角的度量,平行四边形和梯形的认识,复式条形统计图,数学广角和数学实践活动等。大数的认识,三位数乘两位效, 除数是两位数的除法,角的度量,以及平行四边形和梯形的认识是本冊教材的重点教学内容。二、教材分析在数与计箕方面,这一册教材安排了大数的认识,三位数乘两位数,除数是两位数的除法。在小学阶段,本学期结束后,有关正整数的认识和计算的内容将全部教学完。本册这些知识的学习,一方面使学生学会用较大的数进行表达和交流,掌握较大数范围内的计算技能,进一步发展数感

2、;另一方面通过十进制计数法的学习,对有关数概念的各方面知识进行系统的整理和融会贯通,为学生形成科学、合理的数学认知结构奠定基础;并为进一步系统学习小数、分数及小数、分数的四则运算做好铺垫。因此,这部分知识仍然是小学生应该掌握和形成的基知识和基本技能。在空间与图形方面,这一册教材安排了角的度量、平行四边形和梯形两个单元,这些都是本册的重点教学内容。在已有知识和经验的基础上,通过丰富的数学活动,让学生进一步认识直线、线段、射线、角、 垂线,平行线、平行四边形和梯形,学会一些简单的作图方法;同时获得探究学习的经历,体会各种图形的特征及图形之间的关系,促进学生空间观念的进一步发展。在统计知识方面,本册

3、教材安排了复式条形统计图。教材介绍了纵向和横向两种不同形式的复式条形统计图,让学生利用己有的知识,学会看懂这两种统计图并学习进行数据分析,进一步体会统计在现实生活中的作用,形成统计的观念。在用数学解决问题方面,教材一方面结合乘法和除法两个单元,教学用所学的乘、除法计算知识解决生活中的简单问题;另一方面,安排了 “数学广角”的教学内容,引导学生通过观察,猜测、实验,推理等活动,初步体会的运筹的数学思想方法,感受数学的魅力。同时让学生学习应用优化的思想方法解决人教版 2018 年四年级数学上册教学计划2一些 简单的实际问题,培养学生观察、分祈及推理的能力,培养他们探索数学问题的兴趣和发现、欣赏数学

4、美的意识。三、教学目标:这一册教材的教学目标,让学生自主探究,合作,从而使学生;1.认识计数单位“十万” “百万”rt千万” “亿亿” “百亿” “千亿” ,认识自然数,掌握十进制计数法,会根据数级读、写亿以内和亿以上的数,会根据 5 求用“四舍五入”法求一个数的近似数.体会和 感受大数在日常生活中的应用,进一步培养数感。2.会笔算三位数乘两位效的乘法、除数是两位效的除法,会进行相应的乘、除法估算和验算。3.会算两位数乘一位数(积在 100 以内)和几百几十乘一位数,整十数除整十数,整十数除几百几十数。4.认识直线、射线和线段,知道它们的区别;认识常见的几种角,会比较角的大小,会用量角器量出角

5、的度数.能按指定度数画角。5.认识垂线、平行线,会用直尺、三角板画垂线和平行线:掌握平行四边形和梯形的特征。6.结合生活情境和探索活动学习图形的有关知识,发展空间现念。7.了解不同形式的条形统计图,学会简单的数据分析,进一步体会统计在现实生活中的作用.8. 经历从实际生活中发现问题、提出问解、解决问题的过程,体会数学在日常生话中的作用,初步形成运用数学知识解决问题的能力。9.初步了解运筹的思想,培养从生活中发现数学问题的意识,初步形成观察,分析及推理的能力。10.体会学习数学的乐趣,提高学习数学的兴趣,建立学好数学的信心。11.养成认真作业、书写整洁的良好习惯。四、教学重难点大数的认识,三位数

6、桊两位数,除数是两位数的除法,角的度量,以及平行四边人教版 2018 年四年级数学上册教学计划3形和梯形的认识是本册教材的重点教学内容。五、学生情況分析:四年级只有一个班,共有 49 人,多数学生爱学习,学习枳极性高,学习态度较端正。整体来说,学生对实致性作业敷衍了事,有的学生思维较漫,学生基础较扎实,思想品德较好,学习能力较强,学习习惯校好,但也存在不平衡性,有些学生学习不用心,有不做作业坏习惯,所以在教学中要注重发挥本班的优势,充分发挥学生的枳极性、主动性,引导学生自觉地有效地探索知识,寻求规律,不断培养学生的能力,发展智力。适当开展教学课外活动,以拓宽知识面,提高思维能力,不断增强学生素

7、养。针对对这种情況,制定教学措施如下:六、教学措施:1、科学安排解决问题的教学,重视培养学生解决问题的能力,形成应用能力。2.提供关于空间与图形的丰富素材,促进学生空间现念的发展。3、 提供丰富的、现实的、具有探索性的学习活动,激发学生对数学的兴趣,逐步发展学生的数学思维能力。4.情感态度价值观的培养渗透于数学教学中,用数学的魅力和学习的收获激发学生的学习兴趣与内在动机。七、教具、学具准备:本册教材是第二学段的开始,第一学段教学时用过的一些教具有的仍可继续使用,如小棒、方木块、钉子板等。笫二学段的教学需要一些新教具和学具。如:1.多位数计数器 2.多级数位顺序表 3.计算器 4.算盘 5.用硬纸条做的角和平行四边形 6. 量角器、三角板、直尺。课时安排一大数的认识 (11 课时)1 亿有多大?(1 课时)二角的度量 (4 课时)三 三位数乘两位数 (9 课时)人教版 2018 年四年级数学上册教学计划41. 口算乘法 (2 课时左右)2.笔算乘法 (7 课时左右)四平行四边形和梯形 (6 课时)五除数是两位数的除法 (15 课时)1.口算除法 (2 课时)2.笔算除法 ( 12课时)整理与复习 ( 1课时)六统计 (3 课时)你寄过贺卡吗? (1课时)七数学广角 (4 课时) 八总复习 (5 课时)人教版 2018 年四年级数学上册教学计划5

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 中学教育 > 教学研究

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号