《鲁人版《道德与法治》七年级上册：4.8.1《让我们选择坚强》课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《鲁人版《道德与法治》七年级上册：4.8.1《让我们选择坚强》课件（29页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、让我们选择坚强,学习目标,教学目标 1、引导学生正确理解坚强意志的表现，认识坚强意志的作用。 2、知道坚强意志品质的作用 3、使学生树立磨砺坚强意志品质的信念，并愿意在艰苦的环境中磨砺坚强的意志。 4、让学生能分析自己的意志品质。 教学重点：意志品质的四点表现。 教学难点：明确坚强意志品质的作用作为本节课的难点。,一、创设情景 激情导入,同学们，要想成为一个意志坚强的人，我们首先必须要真正弄清坚强的意志对我们的人生有什么样的重要作用和意义。那么，坚强的意志对我们的成长和成功有什么重要作用和意义呢？这就是我们第一框题“让我们选择坚强”将要学习和探讨的内容。,二、学案引导 自主学习,请大家读课文，
2、完成学案部分有关题目。,三、聚焦主体 合作探究,探究一 坚强意志的表现 活动一、阅读课本p72-73事例，想一想： 【小组讨论】（l）抗震救灾英雄少年身上体现出哪些优秀品质， (2)说说你知道的抗震救灾英雄少年在灾难中磨砺意志、在危难中坚韧刚强的典型事迹，与大家分享 （3）联系自己的经历和体验，谈谈坚强意志的表现 参考答案：(1)抗震救灾英雄少年身上体现出的优秀品质有无私无畏、智慧勇敢、临危不惧、舍己救人、乐观坚强、沉着冷静、团结互助、镇定刚毅；有对他人的无私、对逆境的坚强、对生活的热情、对关爱的感恩。（只要能体现出抗震救灾英雄少年优秀品质的都可以） (2）一个名叫罗瑶的女孩子被压在废墟里，在
3、手脚受伤的情况下，她靠唱歌顽强激励自己不要人睡，最终获救；邓清清被埋在残砖破瓦之下，她靠读书缓解心中的恐惧；一个女学生，从废墟中挖出来时双腿都断了，她的双手也被砸伤，但从被挖出来一直到救助站她都没有哭，她说“要勇敢” (3)坚强意志具有自觉性，对自己行动的动机和目标有着清醒和深刻的认识。 坚强意志具有果断性，能够在复杂的情境中冷静而迅速地判断发生的情况，毫不迟疑地采取坚决的措施和行动。 坚强意志具有自制性，在碰到挫折和失败的时候，可以调节自己的消极情绪，控制自己的言行，不灰心、不气馁、不急躁；面对胜利和成功，不骄傲、不自满。 坚强意志具有坚韧性，能够以顽强的精神、百折不挠的毅力，战胜挫折和困难
4、，实现自己的目标。（结合自身经历交流坚强意志体验即可）,2010年4月14日前 美丽的玉树,2010年4月14日地震发生后的玉树,在玉树灾区有一位特殊的志愿者，只有十岁的才仁旦舟。4月14日玉树地震发生后，他们家的房屋全部损毁，没有居所的小才仁从15日开始随父母在当地政府在体育场建立的临时安置点。小才仁主动帮医护人员看东西，主动给医护人员当起了翻译。当他自己还需要照顾，却照顾起别人来了。当他自己还充满恐惧，却主动当起了 翻译，干一些自己觉得该干的 事。这些无声的行动昭示着： 灾难虽然摧毁了他家的房屋， 却摧毁不了他的心灵家园！,特殊的志愿者,汶川地震中勇敢的孩子,特殊的志愿者才旦仁舟,阅读课本
5、P73，找出能够形容坚强的词语。（也可以是课本之外的）,迎难而上 勇往直前 处事果断 不气馁 不骄傲 百折不挠 顽强 当机立断 坚韧不拔 坚持不懈 锲而不舍 ,我眼中的坚强,我眼中的坚强,自觉性,果断性,坚韧性,自制力,（1）意志坚强的人，对自己行动的动机和目的有清醒而深刻的认识。正因为如此，在困难面前，就不会退缩和逃避，而是迎难而上、勇往直前。（自觉性） （2）意志坚强的人，能在复杂的情境中冷静而迅速地判断发生的情况，毫不迟疑地采取坚决的措施和行动。 （果断性） （3）意志坚强的人在碰到挫折和失败的时候，可以调节自己的消极情绪，控制自己的言行，不灰心、不气馁、不焦躁，面对胜利和成功时，不骄傲
6、不自满。（自制力） （3）意志坚强的人能够以顽强的精神、百折不挠的毅力，战胜挫折和困难，实现自己的目标。（坚韧性）,具有坚强意志的人有哪些表现？,约翰库缇斯受到人们的尊重，并能不断激励别人的主要原因是什么？,感悟坚强,约翰库缇斯 (激励大师), “无论你觉得自己多么的不幸，永远有人比你更加不幸；无论你觉得多么的了不起，也永远有人比你更强。”,“100次摔倒，可以101次站起来；1000次摔倒，可以1001次站起来。摔倒多少次没有关系，关键是最后你有没有站起来。”,约翰库缇斯的经典语录,自制力,坚韧性,不管面前是什么样的挑战，都要积极地冲向它，果断而准确地做出决定，永远都不要说不可能。,一个人必
7、须给自己设立目标，并朝着目标不断向前，不要自暴自弃，,自觉性,果断性,“坚强意志对我来说并不重要，我并没有发现它有什么作用，到时如果我需要它自然会有，何须在此大惊小怪？”,她的说法有什么不妥之处？,【归纳总结】意志坚强的人，具有自觉性、果断性、自制性、坚韧性。,活动二、阅读课本p73-74大方框中事例，想一想： (1）以上四个小故事分别体现了坚强惫志品质的哪一方面？ (2）你能列举几个类似的实例吗？ 参考答案(1)故事一：自觉性；故事二：果断性；故事三：自制性；故事四：坚韧性。（2）略,【归纳总结】通过上面的四个故事分析，我们进一步认识了坚强意志的四个表现。下面我们进一步探讨坚强意志的作用。,
8、探究二：实现人生目标的保障,活动三、阅读课本p75，找一找：坚强意志品质的作用 参考答案作用一：坚强意志是行动的强大动力。坚强的意志，可以使人拥有源源不断的强大动力，推动人们去努力达到既定的目标。 作用二：坚强意志是克服困难的必要条件。我们做任何一件事，在确定目标后的每一步行动都会遇到或大或小的困难。要克服困难，就必须知难而进、迎难而上，这是意志坚强的表现。 作用三：坚强意志是克服弱点、战胜不良诱惑的必要条件。我们的生活中每天面临着各种不良诱惑，这就需要我们有很强的自制力自我控制和自我调节的能力，这样才能制止不符合要求的行动，朝着既定目标前进。 作用四：坚强意志是事业成功的保证。纵观古今中外，
9、凡在历史上有贡献、有成就的人，大都是意志坚强的人，意志坚强是他们事业成功的重要保证。,归纳总结：坚强意志，是人们在进行有目的活动中克服干扰、战胜挫折、实现人生目标的保障。,活动四、阅读课本P76，想一想： （1）在看电视与做作业只能选择其一的时候，我们应该怎么做？ （2）我们还会经常受到哪些诱惑呢？请把它们写出来。 参考答案(1)我们应该选择做作业。作为中学生，学习是我们最主要的任务。在做作业时，我们要节制自己的行动，拒绝不良诱惑，该做的尽力做好，不该做的坚决不做。（2)我们经常受到的诱惑有：金钱的诱惑、领奖台的诱惑、网络游戏的诱惑、烟酒的诱惑、黄赌毒的诱惑、邪教的诱惑。,【归纳总结】坚定正确
10、的人生方向，需要坚强意志,活动五、阅读课本p77：查找有关张海迪和保尔的资料。 想一想，张海迪与保尔在意志品质方面有哪些相同之处。 答：相同之处两人都遇到了人生中巨大的困难： 两人对待困难的态度相同：面对困难，都是知难而进、迎难而上，这是意志坚强的表现。都具有意志品质的自觉性：两人对自己行动的动机和目的都有深刻的认识。 都具有意志品质的果断性：两人面对生活中的情境都能毫不迟疑地采取坚决的措施和行动。 都具有意志品质的自制性：在遇到挫折和失败的时候，有自我控制、自我调节的能力。都具有意志品质的坚韧性：能够以顽强的精神、百折不挠的毅力，战胜困难，实现自己的目标。,【归纳总结】走出失败的阴影，需要坚
11、强意志；形成良好的学习习惯，需要坚强意志；成就一番事业，需要坚强意志。,活动六、课本P78：下面有两种结论，请你判断是对是错，并说明理由。 参考答案这两种观点都是正确的。坚强的意志是一切成功的基石，是事业成功的保证。坚强意志能促使人们不断地战胜学习、工作和生活中的困难，推动人们去努力达到既定的目标，成就大业。事实证明，人们能否取得事业上的成功，在很大程度上并不取决于其智力的高低和客观环境的好坏，而取决于其是否具有坚强的意志。,【点拔升华】 孙敬头悬梁、苏秦锥刺骨、 匡衡凿壁借光，有什么比石更硬？有什么比水更软？坚持不懈、滴水穿石的意志。坚强的意志可以化沙漠为绿洲，化荒原为良田，化失败为成功，化
12、腐朽为神奇。坚强的意志是打开成功大门的“金钥匙”。,阳光总在风雨后,阳光总在风雨后 乌云上有睛空 珍惜所有的感动 每一份希望在你手中 阳光总在风雨后 请相信有彩虹,四、达标检测 反馈矫正,见学生用书“达标检测 反馈矫正”,五、总结梳理 整合提高,1、你还有什么疑惑？2、知识总结：今天我们主要分析了坚强意志的表现和作用，从而了解到坚强的意志是我们生活中不可缺少的一种品质，是我们战胜困难、克服弱点、完成学业、取得成功的一把利剑，所以，我们要努力地把自己培养成为一个意志坚强的人。,六、板书设计,今天你学会了吗 1.坚强意志的表现有哪些？（1）目的明确，勇往直前（2）判断准确，处事果断（3）调节情绪，胜不骄、败不馁（4）精神顽强，毅力坚定 2.坚强意志品质的作用有哪些？（1）坚持正确的人生方向（2）走出失败的阴影（3）形成良好的学习习惯（4）成就一番事业,
