《2015-2016学年九年级语文上册 4《草莓》课件 语文版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2015-2016学年九年级语文上册 4《草莓》课件 语文版（35页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、从青涩走向,成熟,草,莓,伊瓦什凯维奇（波兰）,导入新课 季节更替、生命演变，这是不可抗拒的自然规律，但每个人因自己的生活经历、知识层面的种种不同，对不同的“物”，或者是对相同的“物”，都会有不同的感受。今天我们就一起学习波兰作家伊卡什凯维奇的散文草莓，体会作者对时光、对生命的别样的感悟。,一、基础驿站预习检测 先自读课文，在完成下列各题。 一）给红色的字注音或根据拼音写汉字。,字词积累,葱茏 璀璨 槲树 盎然 硕大 韶华 禀赋 荒诞 馨香 沁人心脾 惴惴不安,Cng lng,Cu cn,h,ng,shu,sho,bng f,dn,xn,qn p,zhu,二）根据意思写出相应的成语。 22、随
2、着时间的推移而不断增长。_ 23、形容建筑物雄伟壮丽或场面豪华。也指文章词藻华丽。_ 24、形容对困难或危急情况心情安定，态度从容或安然自得，毫不在乎。_ 25、指呼吸到新鲜空气或喝了清凉饮料后感到的舒适。多用来形容美好的诗文、乐曲等给人以清新爽朗的感觉。_ 二、自学指导 自学指导：季节的更替、生命的演变，这是不可抗拒的自然规律，但每个人都会有不同的感受。你从课文中得到什么启示？,与日俱增,富丽堂皇,沁人心脾,泰然处之,作者简介,伊万什凯维奇(1894-1980),波兰诗人、小说家、剧作家。他的诗集另外的生活、奥林匹克颂揭露了德国法西斯屠杀各国人民的罪行。阴暗的小道、明天收割节表现了诗人对祖国
3、、对生活、对大自然和人类文化遗产的热爱之情。他曾三次获得波兰国家文学奖一等奖,伊瓦什凯维奇(1894-1980) 波兰作家（诗人、小说家、剧作家）。他的诗集另外的生活、奥林匹克颂揭露了德国法西斯屠杀各国人民的罪行。阴暗的小道、明天收割节表现了诗人对祖国、对生活、对大自然和人类文化遗产的热爱之情。他曾三次获得波兰国家文学奖一等奖。,作家档案,理清文章的结构,草 莓,六月：,九月：,树木翠绿,绿-黄,天空湛蓝,蓝-灰,花果芬芳,果实芳香,联想,青春期：如花似锦，韶华灿烂,成年期：成熟、从容、理性、有经验,时光易逝 时不我待,主题理解,本文由一颗晚熟的草莓产生了对季节更替、生命演变的联想，表现了对生
4、活的热爱和对生命的珍惜之情，抒写 了对流年似水、青春不再的感怀。,二）文题解读 文题中的“草莓”有两层含义：一实指大自然中的草莓；二虚指青春，暗指流年似水，青春易逝。以“草莓”为题，既点明文章的写作对象，又反映出文章的思路。 三）文章结构 一（13）因季节更替而触发的情思 1、夏意正浓的秋景和欢快的心情。（天气、树、天空、农村） 2、由一颗晚熟的草莓回想六月。（过渡） 3、秋的气息，另一番滋味 第1至3段的作用：一表现季节更替是不可抗拒的自然规律；二从行文思路看，引发下文对生命演变的联想。 二（46）对生命演变的联想和感悟。 4、5由季节更替联想出生命的演变。（这两段分别与第1、3段相照应）
5、6、流年似水、青春不再，珍惜时光。,26、本文的感情变化线索是_。文章由一颗晚熟的草莓引发对_、_的联想，表现了作者对生活的热爱和对生命的珍惜之情，抒发了对_、_的感怀。 五）27、有四个含“草莓”的句子，请选出“草莓”含义有别于其他三项的一项。( ) A在林间草地上，我意外地发现了一颗晚熟的硕大的草莓 。 B这香甜把我的思绪引向了六月那是草莓最盛的时光 。 C草莓的香味使我想起，几个月前跟眼下是多么不一般。 D它虽然曾经使我们惴惴不安，却浸透了一种不可取代的香味，真正的六月草莓的那种馨香 。,六）28、请各用一个成语替换下面语段中加横线的部分，使语言更加简练。 生活就像一条千回百折的小溪，需
6、要我们有无论经受多少挫折都决不退缩的勇气。生活是一位公正的法官，他不会宽恕那些蹉跎岁月的“玩看”者。如果没有脚踏实地的跋涉，一切幻想都是非常空虚不切实际的。生活中有酸甜苦辣，也有喜悦、恼怒、悲哀、快乐。我们要踏着青春的脚步，快快追赶，追赶属于自己的生活，做一个勇敢的不断前进的开拓者！_ _,珍惜时间格言,1、逝者如斯夫，不舍昼夜（孔子）,2、你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是构成生命的材料。（富兰克林）,3、抛弃时间的人，时间也抛弃他。（莎士比亚）,4.时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。（鲁迅）,5、世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最易被忽视而又最令人后悔的就
7、是时间。（高尔基）,6、盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。（陶渊明）,7、放弃时间的人，时间也放弃他。-莎士比亚,8、时间给勤奋者以荣誉，给懒汉以耻辱。-高士其,1、人的青春是短暂的，但是，如果卑劣地度过这短暂的青春，就显得太多了-莎士比亚,2、青春是一本太仓促的书 席慕容,3、青年的主要任务是学习朱德,4、世界上没有再比青春更美好的了，没有再比青春更珍贵的了！春天就像黄金，你想做成什么，就能做成什么高尔基,5、黑发不知勤学早，白发方悔读书迟 中国谚语,6、青春是美妙的，挥霍青春就是犯罪 萧伯纳,7、我宁愿一百次跌倒，一百零一次地爬起来；只要爬起来，就要有进无退 年轻张海迪,青春
8、格言,生命，只售单程票，没有人可以逃过时光之钟的裁判。因此，当时光尚属于你，青春的容颜尚闪着迷人的光芒时，就应在它的画布上，用奋斗的彩笔勾绘出青春的轮廓，用慎重小心调和成或淡雅、或浓重的色彩，用智慧将它涂绘成美丽而多彩的画。唯其如此，这唯一一次的青春，才不会苍白惨淡。,阅读课文，整体感知文章，讨论文章的结构。思考：文章从总体上看，可以分为几部分？,第一部分（13）,第二部分（46）,描写九月农村的景物。,叙写因季节更替而触发的情思。,借助于天气的暖和、树木的碧绿、天空的湛蓝，突出景色的“夏意正浓”，人置身于这样的景色，心境是“欢快”的。,问题探究,1、第一段描写了九月农村怎样的景物？反映出来的
9、人的心境是如何的？,2、第三段中，作者笔下的景物又发生了怎样的变化？,更多的是强调暖和的天气不是一种常态，树木的碧绿不久就会枯黄，天空的蔚蓝也将成为灰色，借此突出“秋的气息”。,3.思考：能不能揣测作者更为深层次的意韵？从文中找出相关的句子体会。,明确：“每一月，每一周，甚至每一天都有它自己独特的色调”，强调时光是从不随人的意志在流逝着。,可人们的思维有时却会陷入一个误区，这个误区是什么呢？,“以为一切都没有变。”,作者这样写的目的是什么？,一方面表现了季节更替是不可抗拒的自然规律；另一方面也为了引发下文对生命演变的联想。,作者这样一番感悟缘于什么呢？,“一颗硕大的草莓”,由此可见，文章第2段
10、的作用是什么 ？,有过渡的作用，还有点题的作用。,九月： 夏意正浓,九月： 秋的气息,碧绿 葱茏茂密 生意盎然,绿枯黄,湛蓝 蓝宝石 晶莹璀璨,蔚蓝 灰惨惨,果实芳香,天气 树木 天空 农村,反常的暖和,欢歌笑语,欢快的心田,异常的温暖,我们的欢笑是另一番滋味,1、表现季节更替是不可抗拒的自然规律。,2、引发下文对生命的联想。,小结：文章的第一部分，叙写因季节更替而触发的情思，这一感悟的核心就是流年不再，作者借此为后文的联想作了铺垫。,4、5两段分别与1、3两段相照应。第1段“一切基本上都没有变，依然是那样碧绿的树，湛蓝的天，欢快的心田”与第4段“常以为自己还是妙龄十八的青年”“一切都没有发生
11、任何的突变”“一切都如花似锦，韶华灿烂 ”照应。第3段“ 每一月，每一周，甚至每一天都有它自己独特的色调 ”与第5段“ 我们度过的每一天时光，都赋予了我们不同的色彩和形态”照应。 第3段“ 草莓的香味形象使我想起，几个月前跟眼下是多么不一般。” 与第5段“ 信的字里行间飘散出的青春时代呼吸的空气，与今天我们呼吸的已大不一般”照应。,问题探究,4、文章的4、5两段分别与前文的哪两段想照应？并找出相应的句子。,例如：A、 每日朝霞变幻越来越深刻地改变着我们的心性和容颜，似水流年，彻底再造了我们的思想和情感。 B、 有所剥夺，也有所增添。 C、 还有许多的事情在前面等着我们去办。 D、 激动不安、若
12、明若暗的青春岁月之后，到来的是成年期成熟的思虑，是从容不迫的有节奏的生活，是日益丰富的经验，是一座内心的信仰和理性的大厦的落成。 这些句子表明作者并不是沉浸在一种消极的感伤中，更多的是抒发了对生活的热爱，表现了珍惜年华、积极进取的精神。,问题探究,5、作者是否是一味的沉浸在逝者如斯的消极感伤里呢？找文中原句回答。,问题探究,6、“然而，六月的气息已经一去不返了。它虽然曾经使我们惴惴不安，却浸透了一种不可取代的香味，真正的六月草莓的那种妙龄十八的馨香.”,“六月的气息”指青春年华。此段中，“六月的气息”“六月草莓”已经虚化成一个耐人寻味的意象。 它的馨香就像妙龄十八的女子。那种年少的滋味是每个人
13、都难以忘怀的。然而，“六月的气息已经一去不返了”，流年似水，青春一去不再回，我们要珍惜生命，热爱生活，因为“前面还有许多事情等着我们去办”。结尾这段话总结了全文，又充满理趣，引人深思，耐人寻味。,品味欣赏,在这句话中，作者特别强调了“还很年轻”，含蓄地告诉我们年轻的日子很快就会过去，应趁年轻时光去做有益的事情。这句话表现出作者珍惜年华、积极进取的精神。,【深意句】“当然，今天我们还很年轻只不过是还很年轻！还有许多的事情在前面等着我们去办。”,六 月,九 月,树木翠绿,天空湛蓝,花果芬芳,联想,青春期：如花似锦 韶华灿烂,成年期：成熟、从容、理性、有经验,时光易逝 时不我待,绿黄,蓝灰,果实芳香
14、,回顾文章的结构,草 莓,主题理解,本文由一颗晚熟的草莓产生了对季节更替、生命演变的联想，表现了对生活的热爱和对生命的珍惜之情，抒写 了对流年似水、青春不再的感怀。,一寸光阴一寸金 珍惜时光,1、由景入情，由情入理，情景相生， 真挚感人。,写作技巧,2、托物言志的写法。,3、运用联想，前后照应。,明日复明日，明日何其多，我生待明日，万事成蹉跎。世人若被明日累，春去秋来老将至。朝看水东流，暮看日西坠。百年明日能几何，请君听我明日歌。,延伸拓展,明日歌,这首歌告诉我们很多人的时光在“待明日”中白白流逝，结果虚度一生，一事无成。因此我们一定不要养成拖延的恶习，要爱惜年华，珍惜时间，否则会贻误终身。,珍惜时间格言,1、逝者如斯夫，不舍昼夜（孔子）,2、你热爱生命吗？那么别浪费时间，因为时间是构成生命的材料。 （富兰克林）,3、抛弃时间的人，时间也抛弃他。（莎士比亚）,4.时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的（鲁迅）,5、世界上最快而又最慢，最长而又最短，最平凡而又最珍贵，最易被忽视而又最令人后悔的就是时间。 （高尔基）,6、盛年不重来，一日难再晨。及时当勉励，岁月不待人。（陶渊明）,7、时间给勤奋者以荣誉，给懒汉以耻辱。 （高士其）,探讨题,关于时光，人们有许多比喻，如“流年似水”“光阴似箭”“日月如梭”等，那么，你将如何珍惜青春和生命呢？请写出你对此的感想。,谢谢大家,谢谢大家！,
