《芦花荡》公开课课件

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1、孙犁,芦花荡,芦花荡是河北白洋淀里的一个淀泊。白洋淀是华北平原上最大的淡水湖,总面积 366平方公里。淀区内共有36个村庄,8000公顷芦苇,146个淀泊,里面河淀相连、沟壑纵横,苇田星罗棋布。属“燕赵之地”。燕赵自古“多慷慨悲歌之士”:刺秦王的壮士荆轲、三国勇士张飞、宋太祖赵匡胤都是从这片土地上生长出来的英雄 ; 抗日战争爆发后 , 这里涌现出许许多多的抗日英雄,我们所熟悉的敌后武工队小兵张嘎等影视作品都是以白洋淀为故事背景的。,文化知识链接,背景简介,1937年7月7日,日本侵略军在河北宛平卢沟桥制造事端。中国守军奋起抵抗的作战。亦称“七七”抗战、“七七”事变。“七七”事变发生后,全国人民

2、群情激愤,声讨日本侵略军。“七七”事变,标志着日本帝国主义全面侵华战争的开始,揭开了中国人民伟大的全面抗日民族战争本文写于抗日战争的最后阶段(1945年8月)。,1、用艺术概括的方法塑造人物象; 2、有完整的故事情节; 3、对环境作具体的描写。,文体特点,小说三要素,人物、故事情节、环境,小组合作复述故事情节。小组合作进行接龙游戏,每人说一句,最后一名同学结束,最好有创意地表达。,时间:抗日战争时期 一天夜里 地点:芦苇塘 人物:老头子、大菱、二菱 情节:老头子送大菱、二菱进苇塘,被鬼子发现,大菱负伤流血,老头子发恨要讨还血债。,小说三要素,情节结构,第一部分(1-8):序曲 介绍老英雄的工作

3、环境,任务和性格。第二部分(9-19):开端 写老英雄载了两个女孩子回芦花荡。第三部分(20-54):发展 写老英雄船上的大女孩“挂花”了。第四部分(55-62):高潮 写女孩眼看这场英雄行为的发生和经过。,这是一个 的老头子。(从语言、动作、外貌、心理、神态等描写手段或事件来简要分析,抓住关键词句。),探究升华,这是一个智勇双全的英雄的老头子。这一点从哪里可以看出来?老头子用计引诱鬼子上当,痛打鬼子你看他为了给大菱报仇,预先在水中设好埋伏。然后在船头放一大捆新鲜的莲蓬,引诱鬼子上当,把他们引入埋伏圈,然后痛打鬼子。一个干瘦的老头,手无寸铁,孤身一人,可以玩十几个鬼子于掌股之间,置他们于死地,

4、真可以说是一位传奇式的英雄。,他没有姓名,他是千千万万普通而又伟大的中国人民的代表,他的身上展示了我们民族的英雄性格,他的行为证明了中国人民是不可战胜的。,美句美读,1.天空的星星也像浸在水里,而且要滴落 下来的样子。,2.弯弯下垂的月亮,浮在水一样的天上。,3.在那里,鲜嫩的芦花,一片展开的紫色 丝绒,正在迎风飘撒。,芦花荡如此美丽,我们的祖国如此美丽,江山如此多娇,引无数英雄竞折腰,如此壮美河山却遭受敌人的侵略和践踏,作为一个有血性的中国人,我们能无动于衷吗?,说英雄 赞英雄,拓展延伸,中国人民是不可征服的! 中华民族是英雄的民族!,课后作业,假如“老头子” 评为感动中国十大人物之一,你能给“老头子”写一段颁奖词吗?(颁奖词是对受表彰的公众人物颁发奖项时由颁奖活动主持人宣读的致词。写颁奖词注意以下几点:一是高度概括,简洁精炼,二是富有特色,三是文笔优美,四是饱含深情。),

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