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1、工作部署讲话稿工作部署讲话稿讲话稿是人们在特定场合发表讲话的文稿；以下是小编整理的关于工作部署讲话稿，欢迎阅读参考。篇一：工作部署讲话稿 经过这两天的学习和思考，相信大家不仅从中收获了新的知识，启发了新的思维，而且已经为新学年的开始做了比较充分的准备。娄局长在前天的讲话中，对教育现代化作了非常深入和透彻的讲述，明确了下一步青羊教育的改革指向。我想，教师是推进教育现代化的主力军，高水平的干部和师资队伍是培养高素质创新人才最重要的保证。要使青羊教育如期完成现代化的飞跃，就必须大力加强队伍建设，努力建设一支与教育现代化要求相适应的高素质、专业化的师资队伍，充分发挥广大干部和教师在教育现代化中的重要作
2、用。以放权为主线，推进干部管理体制的变革一是建立校长三年考评体系。教育局按照学校制定的发展规划，以三年为周期进行校长任期考核。在校长任期之内，机关各科室、直属单位要尽量减少对学校的各种检查评估，减少对学校的指令性要求，减少组织学校开展活动的次数，切实加强服务意识，充分保证学校静心办学、精心育人。局上以发展性的纵向评估为主对校长进行期满考核，保证考核的客观性和公正性。当然，此项工作的前提是学校必须认真制订好自己的规划，做到科学、具体、可行，保证规划的质量。目前，有 46 所学校已经上交了规划，其中所体现出来的水平参差不齐。教育局决定近期内就“如何制定发展规划”对学校进行专题培训。规划要经过全校教
3、职工的共同研究并认可，家长和学生都要了解学习，达成共识才能形成合力。二是试行副校长竞聘上岗。今年，我们将适时在有职务空缺学校开展副校长竞聘上岗试点工作。先由教育局对应聘人员进行资格初审，筛选出合格候选人。然后，由学校作为实施主体组织公平、公正、公开的民主选拔。确定最终人选后，学校校长与副校长签订合同，要求副校长在聘期内完成既定目标，届满后由学校组织考核，并确定是否续聘。如不能续聘，视其工作能力和实际表现由教育局安排工作。副校长双选制的试行和校长职级制改革相结合，将有助于推进校长专业化，并建立干部能上能下的新机制。三是加强学校内部民主管理。我们一方面落实“把学校还给校长” ，减少对学校管理工作的
4、干预，另一方面要求学校必须加强内部的民主管理，保证决策的科学性和有效性。多年以来，我们已经建立起了教职工代表大会、校务委员会、民主管理委员会等一系列制度。现在需要解决的是如何保证这些制度规范执行的问题。今后一段时间，教育局将把学校内部民主管理作为专项工作予以督察落实。尤其是要把学校落实校务公开制度作为重点督察内容，要求学校必须做到关系到学校改革和重大决策及执行情况予以公开，涉及教职工切身利益和教职工关注的热点问题予以公开，关系到学校领导干部廉洁自律方面的问题予以公开。以实效为目的，推进干部培训机制的变革一是提供人性化和高效性的培训。干部培训是我们常抓不懈的一项重要工作。不过，近期以来，在培训中
5、出现了密度高、选择性低、方式单一、时间变动较为频繁等情况，导致部分干部参加培训的积极性受挫。今后，我们将逐步改革原有的培训模式。一是相对减少培训的次数，变一月多次为每月一次。二是提高培训质量，在充分利用省内优秀专家资源的同时，扩大选择范围，邀请国内高端的专家、学者开展培训。三是拓展培训的内容，不仅提供教育专题的内容，而且增加有利于改善我们生活、增加我们情趣、发展我们专长的学习内容。这两天的培训便是一次尝试。四是丰富培训的方式，不仅采取讲座、研讨性的培训，而且运用案例分析、观摩学习等多种方法，为广大干部提供针对性、菜单式的培训，充分地增强同志们参加培训的选择度和自由度。二是提供多元化和针对性的培
6、训。当校长职级制改革全面推行之后，我们将打破全体校级干部共同参加培训的局面，按照校长的职级分初级、中级、高级三个层面的培训内容。同时，要对新上岗的干部进行资格培训。 “入格培训”以岗位的基本知识和能力为主要内容，促进新任职干部及时熟悉管理工作。 “合格培训”以初级干部为主要对象，围绕教学和管理中所遇到的实际问题，重在解决经验和方法的问题。 “升格培训”以中级干部为主要对象，重在加强理论的修养和研究能力的提高；“高端培训”以高级干部为主要对象，重在培训中归纳管理经验，进行知识的生产和理论的创新，让他们朝着教育家的方向发展。此外，我们还要加大后备干部队伍的培养力度，注重在教导级干部、团支部书记、大
7、队辅导中培养一批德才兼备的青年精英，希望学校密切配合。以“教管中心”为依托，推进教师管理体制的变革今年，我们在全市率先成立了教师管理中心。教管中心的成立将引发我区教师管理工作中深刻的体制机制变革，为青羊教育的发展提供新的突破点。一是以“管办评分离”优化职能。教管中心成立后，将教职工档案管理、职务评聘、合同签订、业务考核等悉数纳入工作范围，为全区教职工提供规范化、专业化的服务，为促进人才的科学化管理提供人力保障；教育局人事科则能从纷繁复杂的事务性工作中解脱出来，把监督学校的人事任用和处理权，保障广大教职工的切身利益作为重点，并不断提高政策的执行能力和制度创新力度，推动人事制度改革向纵深发展。二是
8、以“关系转变”增强活力。通过体制创新，管理中心将有效促进“两个转变” 。其一，促进教职工由“单位人”向“系统人”转变。教管中心与教职工签订人事聘用合同，行使人事聘用权；学校与之签订“岗位管理合同” ，行使岗位管理权，教职工人事关系将不受现学校约束。以此制度改革为保障，为了促进优质资源共享，教育局规定，今后凡干部或教师在同一所学校任职、任教 9 年，都要进行异校流动。其二，促进考核由“考人为主”向“考事为主”转变。进一步明确教职工岗位责任和聘期工作任务，由教师管理中心负责组织教师考核工作，以增强教职工工作积极性和主动性。三是以“岗位管理”提升效益。其一，由教管中心对考核不合格的教职工进行“离岗培
9、训” ，通过离岗、考评、培训、上岗试用等手段，推行“能者有舞台，弱者无岗位”的优胜劣汰制，建设一支与教育现代化相适应的高素质教师队伍。其二，落实以“离岗培训”为中心的的优胜劣汰制。落实以“岗位管理”为中心的以岗定酬制。按照“公开、平等、择优”的原则，按岗管理，竞争上岗。进一步淡化资格概念，放宽学历、资历、论文等刚性要求，确立以能力、成果、贡献为主要依据的薪酬制度，创造出学校“事事有人管、人人都管事、事事能管好”的工作新局面。以“三大工程”为载体，推进教师培训机制的变革一是推进全员提升工程。其一是以“研培结合，注重校本”为抓手，通过基地校申报、评审工作，促进学校把校本研修落到实处。本学年区教育局
10、将制定相关标准，建设一批“特色学科校本研修基地校” ，任何学校认为自己的学科教研有专长，都可以向资源中心申请建立相应学科的“区级校本教研基地校” 。 “基地校”要充分发挥优势学科的带动、辐射作用，带动全区同一学科教师的专业、高效发展。其二是以共同体教研活动为抓手，继续加快学校间优势学科的相互学习、相互提高。其三是以“城域网”的建设为抓手，实现数字教育班班通，消除学校间教学互动的时间差和空间差，真正做到瞬时互动、携手发展。二是推进名师发展工程。以“完善制度，活动引导”为抓手，充分发挥“特级教师工作室”和“名师发展学校”的积极作用。 “特级教师工作室”的成员除完成相应的培训、培养任务外，还应通过担
11、当评委、现场点评、场外指导等形式，在今年的学科优质课竞赛中发挥积极的指导作用。“名师发展学校”要根据其成员的差异进行分班管理，采取集中研修、区域内跨校上课、国内外教育考察等方式进行分类培训，使其快速突破发展瓶颈，消解高原现象，实现更高层次的个性化发展。三是推进新园丁成长工程。以“五步培养，三年考核”为抓手，完善新教师培养机制。以专业精神、专业素养和专业技能为核心内容，建立青羊教师素质达标认证制。五步培养即窗口校体验学习岗前综合素质培训校本“青蓝结对”区级集中研修三年达标考核。我们要求新教师在三年期满得到“青羊教师素质合格证”之后，才能继续留任并获取参与各种评优评奖的机会，期满未达标者，学校将有
12、权利把这些教师送到教管中心接受再培训，并为其提供上岗机会。如果两次达标考核都不合格者，将由教管中心解除聘用合同。以班主任工作为龙头加强全员德育前两年，我们通过魅力型教师队伍建设，广大教师的人格魅力和学识魅力明显增强，德育工作水平有了整体提高。本学年度，我们把师德教育工作的重点要集中到班主任工作中来。班主任工作意义重大，对学生价值观的建立、幸福感的增加、学习质量的提高甚至一生的发展都能起到重要的影响作用。同时，班主任工作又是非常琐碎和繁杂的，需要大量智慧和汗水的付出。本学年度，局上将由人事科牵头，对班主任工作进行特殊对待，探索建立加强该项工作的长效机制。一是要制定班主任任职条件，在试点校实行竞争
13、上岗；二是要核定班主任工作量，并建立对应的津贴补偿制度；三是对班主任工作进行专项考核，定期评选区级班主任工作带头人；四是要加强班主任的培训工作，搭建以沙龙为主的工作交流平台，并增加班主任的外出学习、交流工作机会。通过以上措施，全面提高班主任的工作质量和学校的德育工作水平。以常规管理为渠道加强全程德育“常规培养习惯，细节锤炼品格” 。本学年的德育常规工作要重点做好三条。一是认真践行小学生行为习惯“七字歌” 。由思教办牵头，在上下的共同努力下，我区创作了少年儿童行为习惯“七字歌” ，本期将正式出版并送到各所学校。我们不要求学生死记硬背，但一定要请学校通过宣传、讲解、引导、激励，让孩子们将这些规范体
14、现到学习和生活当中去。二是要抓好校园环境的建设。学校要根据自己的办学思想和理念装点好校园的每一个角落并形成风格、形成特色，要做到“每一面墙壁都说话” ，创设好“时时受教育，处处受感染”的德育环境。以理想教育为重点加强全面德育近期，教育部印发文件，要求在全国学校中掀起以“为中华之崛起而读书”的理想教育活动。理想教育也将成为我们本学年思想道德教育中的重要内容。首先，各学校充分地重视该项工作，尤其是学校教师要提高认识，切不能把该项工作当作是“一阵风，走过场” ，要注意培养少年儿童从小胸怀天下，立志成才，树立远大抱负。其次，要结合九月“弘扬民族精神月”开展理想教育大讨论活动，通过征文、辩论、动画制作等
15、多种形式增加活动的趣味性和实效性。再次，要注意把爱国主义教育、法制教育、心理教育、国防教育等内容与理想教育相结合，培养学生健全的人格和高尚的品格。大胆创新，继续延伸素质教育新链条本学年度，我们在“多睡半小时、书包减五斤”等素质教育链条的基础上，将通过“学生选教师” 、 “自创体锻课”等举措，继续改革传统模式，激发学生的创意与潜能，切实提高育人质量。体育、艺术教育是培养全面发展的高素质人才的重要途径，是实现教育工作创新的重要突破口，是体现教育现代化水平的重要方面。今年，中共中央、国务院印发了关于进一步加强和改进新时期体育工作的意见 ，把体育工作上升到了前所未有的高度，充分地说明了体育对于青少年终
16、身发展和对于国家长治久安的特殊意义。可以说，近几年青羊教育之所以顺风顺水得到快速发展，最重要的原因在于我们的改革思路与国家的政策导向保持了高度的一致性。各学校一定要充分地重视这一新的政策，在体育和艺术教育上不仅要落实要求、抓好常规，而且要争创特色，努力创造可供全省乃至全国借鉴学习的工作经验来。这里还需要强调的一点是，青少年宫要继续搞好公益活动，把少年宫这个金字品牌用好用足，做大做强，在自主创新，以及指导学校开展体育、艺术教育工作中发挥积极的作用。同志们，新的学期已经开始，新的形势和任务，新的机遇和挑战，对我们的工作提出了新的要求。希望全体学校干部奋力工作，夯实基础，敢于创新、打造亮点，为推进青羊教育的现代化进程做出积极贡献。谢谢大家！篇二：工作部署讲话稿 同志们：眼下，我区加强和创新社会管理工作正在紧锣密鼓、有条不紊地向前推动着。昨天，区里刚开完大会，今天，我们又召开会议，安排部署作为社会管理创新工作中重要一环的干部下基层锻炼交流工作的相关事宜。刚才，广宇局长已经详细介绍了本次全区干部锻炼交流工作的操作办法 ，希望大家能够充分理解并认真领会。下面，受洪波书记
