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1、校园场地设计案例分析,镜花园 -日式校园场地分析,身处社会环境,人文环境,地理环境中/设计时就要考虑这些; 这样才能与周围的的物体共鸣。,序日本庭院样式1,1、筑山式回游庭园 也称“林泉式回游庭园”,在日本占有主要位置,其特色是堆山砌石,掘池引溪,回廊花亭,象征缩影的自然小世界。 其中京都是日本庭园的重镇,诸如西芳寺、金阁寺、银阁寺、天龙寺和大觉寺等,都是此类庭园的典型。 位于京都北区的金阁寺庭园,以中央的镜湖池为中心,形成一个壮阔的“筑山式回游庭园”景观。 人入园中,沿着迤逦幽径,绕池水而近山峦,但见金阁倒映池中,虚实映衬,其风韵颇能激人遐思。庭园布局紧凑,全部景物均依山势而辟建,曲径通幽,
2、别有洞天。园内的花木叠石,曲径池泉,经过庭园师的精心设计,疏密有致,有机地组成了一个完美的整体。,序日本庭院样式2,2、枯山水庭园 也称“平庭”或“石庭”,主要以岩石为主,白砂、绿树、苔藓、光秃的黑石相衬,其意境来源于中国的水墨画, 注重幽远意境,顺其自然,简朴幽静。这种象征手法的庭园多设在书斋外,或寺院方丈居室。 园中一块狭小的空间,用光秃黑石、白砂、矮树、苔藓,布置成象征山水自然的庭园,园中白沙铺地,弯弯曲曲,好似一条小河从庭园中流淌,其间点缀着松柏和枫树,矮树丛,苔藓点点,蜿蜒曲折,其中散置“飞石”,“飞石”即庭园里间置的不规则石板,供脚踏用,通常是“六分走道,四分景色”。,序日本庭院样
3、式3,3、茶道庭园 即茶室庭园,其特色是讲求质朴自然。 庭园中球石摆成的小河,似潺潺流水,一丛丛圆锥形的灌木,素雅的馨木,落叶苔藓,放置着一种叫“蹲踞”的石制“手水钵”,是洗漱用的石盆,道旁伫立着花岗岩石雕品石灯笼,发出朦胧的灯光,整个茶庭典雅清新。茶室简朴幽雅,入口是一方活动矮门,茶室四壁悬挂“松”、“竹”、“梅”、“龟”等名人字画,茶室中有陶制炭炉和茶釜,炉前放着饮茶用具。箱根品茶,更品味着“茶道庭园”的韵味。,区位分析,镜花园位于日本中部大学北方,25馆延伸地带的中庭,是一块规则的五边形区域周边为几栋教学楼, 因此此地需要营造出一种宁静、舒适的氛围,为广大学生和教职工提供休息、放松和静静
4、思考的场所。,概念构思设计理念,概念:花园的名字灵感来源于Z e a m i 的作品H a n a k a g a m i 。庭院以“花”和“形似镜面的水池”为主题的设计,设计人员尽可能削减不必要的元素,使整个景观更加单纯。 功能定位:设计者希望镜花园能营造出一种宁静、舒适的氛围,为广大学生和教职工提供休息、放松和静静思考的场所,通过种植开花的草本植物,带给大家四季皆有景,季季皆不同的感觉。 整体设计:从周围环境中分离出的这个中庭,保留了一部分树木,并把旁边的树林也纳入进来。再加上将圆形水盘设置在庭园显眼位置,在更多地捕捉被包围空间之外的自然景致的同时,也起到增大庭园空间感的作用。,场地要素1
5、-水,圆形的人造水池,平静的湖面,使得庭院呈现出丰富多彩的景色 。为这座现代庭院增添了本土特色。水流声更衬托出了庭院的宁静。 混搭的植物群展现出充满生机的自然美景,同时也将“花”的主题体现得淋漓尽致。,场地要素2-植物,中景是一块草坪,背景是树高超过10米的麻栎树、柞树为中心的杂木林。循着这条小径行走,会因为树木的高大和强壮产生迷失在森林中的错觉。 为了把外部北侧的天然林作为景观吸纳进来,经过建筑方的协助,降低了游廊的高度,并将游廊下的墙面镶上玻璃。 另外,植栽也实施了四季鲜花不断的设计。到了休息时间,很多学生在这个庭园聊天、读书。,场地要素3-陶瓷,近景的另一个看点是各种形状的陶瓷巧妙拼接形
6、成的美丽景致 。学校所处地区也是陶瓷的产地,把使用了“素陶”的庭园设计手法与地域性结合在一起,加重了庭园的文化内涵。 把废弃陶片和制造陶瓷的工具等巧妙拼接组合,便成为水池前露台的饰品。,场地趣味空间1,教学楼入口大厅正前方是圆形水池和与水池相接的木质长椅,为人们在水边放松休息创造了条件。 水从黄铜制成的仿竹管滴落到设置在池边的水钵里,再从水钵像线一样落入水池,激起层层涟漪,强调了安静的环境。水池表面成了映照云与光的变化、树影的镜子,给庭园带来了视觉上的宽阔感。 池中的水以长椅的止步石为界,滴落在近前。,场地趣味空间2,周边环绕的植株间随机设置着一些木椅,在灌木花草的背景下,充满着情趣。师生们可以在這休息,学习,讨论。,场地趣味空间3,在阳光映射下,树丛的阴影映射到室内的廊道中来,树影婆娑,树斑点点,显得静谧又不失趣味。,启示,1.校园内的场地设计不一定要求极尽奢华,有时候简单的元素组合也能产生很好的效果,形成精致的画面。 2.校园内的场地设计一般由于面积比较小,所以一定要抓住核心,避免四处点缀,反而没有重点。 3.由于校园环境的特殊性,所以 要有大型开放空间的集散,也要 有小型空间的趣味。 4.校园本身就是文化的一个中心, 所以设计要抓住地域特色,再次 基础上可以有创新突破。,谢谢,