小学六年级数学解比例教案设计

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小学六年级数学解比例教案设计小学六年级数学解比例教案设计教学内容：课本第 69 页例 2、3；练一练；作业本第 31 页。教学目标：理解解比例的意义，掌握解比例的方法，能正确地解比例。教学重点：解比例的基本方法与依据。教学难点：解比例的方法教学过程：一、复习：1、什么叫比例？2、什么是比例的基本性质？3、怎样检查两个比是否成比例？二、新授：1、先请学生心里想好一个比例，如 2：3=4：6，只告诉其他同学其中的三项，让大家猜一猜还有一个数字是什么？2、根据比例的基本性质，如已知比例中的任何三项，就可以求出另一个未知项。3、求比例中的未知项，叫做解比例。4、例 2 解比例：3012=45解：30=1245 根据是什么？=不先求积，先约分比较简便。=185、例 3 解比例=请学生独立尝试；注意格式；反馈练习。6、试一试。三、巩固练习：1、解比例：(练一练第 1 题第一竖行)2、练一练第 2 题3、补充：3四、小结：这节课学习了什么？五、 作业本第 31 页。