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1、小学上半年工作报告小学上半年工作报告20xx 年上半年，我校坚持科学发展观，认真贯彻落实国家、上海市和 XX 区教育工作会议精神，按照区委“社会发展市郊领先”的要求，全面实施XX 区中长期教育改革和发展规划纲要和XX 区教育事业发展“十二五”规划 ，以办人民满意的教育为导向，服务社会民生需求，以育人为本为核心，全面实施素质教育，以改革创新为动力，努力提高教育质量，服务区域经济社会发展，努力开创 XX 教育事业发展新局面。我校将坚持依法治校，以德立校；以人为本，科研兴校；以校为本，民主管校。 “以提高质量为核心的教育发展观”和“以全面发展为核心的教育质量观”为指导，积极谋划“十二五” ，认真做好
2、岗位设置，各项工作有序规范，开好局，起好步，创特色。争取全方位提升学校的地位，丰富学校的内涵，塑造全新的教育形象。一、常规工作扎实有效切实改进德育工作本学期，学校德育工作坚持以科学发展观为指导，贯彻落实市、区中长期教育改革和发展规划纲要精神，坚持“育人为本、德育为先、全员育人”的教育理念，以“研究学生，让学生喜欢学校”主题研究活动为抓手，依托“建党 94 周年”主题教育为平台，扎实常规，突出重点，强化管理，注重实践，努力提高了德育工作的实效。1分层实施行规教育，形象育人强化管理目标机制，分层推进实施。进一步明确各年级段的行规教育“五四四四五”分层目标。通过“政教处年级段班级学生”层层管理、层层
3、落实。学校于期初召开专题研讨会，集思广益寻找工作抓手。各年级结合学生实际情况开展有效的常规训练和管理，狠抓落实，开展学规范活动。成立年级行为规范督查队，在年级中开展流动红旗的评比活动。学校政教处加强检查和反馈，对于卫生、礼仪等方面的不足及时地指出和教育引导。强化专题教育落实，稳步有效实施。学校重视学生生命教育，有效落实青春期心理健康教育，以“青春的导航”为主题，为初中女生开展了“我是女生”的青春期专题教育讲座；要求班主任开展青春期心理辅导课，组织 3 位教师认真参加区青春期心理辅导课比赛；王丹老师对九年级学生进行了考前心理辅导，增强学生自信，缓解考试压力。扎实开展安全教育，举行消防演练和反恐防
4、暴演练活动；邀请交警来校作“文明出行”的安全教育日专题讲座；开展禁毒宣传活动，组织学生参观上海市禁毒馆。通过系列活动增强学生的安全意识和自护能力。做好特殊学生的帮教工作，建立特殊学生档案。有序开展“助残日”的系列走访慰问活动；做好行为偏差学生的教育引导、心理偏差学生的心理辅导、家庭贫困学生的扶贫助学和学困生的助学辅导等工作，在全校师生中营造良好校园氛围。2多元丰富主题教育，活动育人学校充分利用校园阵地，对学生进行爱国主义、革命传统等主题教育，培养学生“做一个有道德的人” 。 以中国共产党成立 94 周年教育契机，认真落实区“学党史，感党恩，树信念”百校千班主题班队会活动，邵甜华老师执教的主题班
5、会获区级一等奖和市级三等奖；学校认真落实教师和学生一起开展红色经典故事的创编，并在上海市第六届红色经典故事讲演 XX 区选拔赛获得一等奖，暑期将代表 XX 区参加上市级比赛；组织学生观看“百年树人”推荐影片，感受影视作品中党的光辉历史。“做一个有道德的人”实践体验活动推进有抓手。以开展“我们的节日”活动为抓手，创新活动、点面结合、加强内化，帮助学生了解传统习俗，传承中华优秀文化，增强文化认同感。春节，组织开展“春联抒情” 、 “窗花寄情” 、 “灯谜寓情” 、 “经典诗文颂情”等形式多样的活动和“我们的节日”小报制作展评活动。元宵节，分年级开展“赏花灯” 、 “食文化” 、 “故事会” 、 “
6、猜灯谜” “踩高跷”和“古诗诵读”等活动。六一节，学校各年级分层开展 “劳动技能比赛” 、“入队仪式” 、 “十岁生日” 、巡访 XX 爱国主义教育基地、“党史知识”竞赛；“百年树人”电影观摩等活动。端午节，组织学生学包粽子，品尝佳品，感受伟大爱国诗人屈原的忧国情怀。“我们的节日”主题活动，让每个孩子体会了节日的快乐，感受了华夏的传统文化，更在精彩纷呈的活动中激发起爱中华、爱民族的热情。3多方营造教育氛围，环境育人加强团队阵地建设。加强团队组织建设，认真做好区第四届少代会的代表推荐、提案撰写等工作，做好少先队“六一”表彰的各项评优活动，共青团扎实开展“推优入团”工作，开展团校和志愿服务等工作，
7、营造了健康积极向上的育人氛围。加强校园卫生工作。落实责任到班，做到“三打扫、两维护” ，使校园环境卫生有了较大改观。继续搞好综合治理，借助社会有关力量搞好周边环境；强化学生进出校园必须有班主任开条的制度，保证了正常的教学秩序。加强实践基地建设。学校充分发挥德育基地“江抗 XX游击队碑”的育人功能，推进社会实践活动有效实施，加强开发和落实；充分利用市区两级的爱国主义教育基地开展教育活动，组织学生参观了外冈游击队馆和上海市科普禁毒馆；于“学雷锋周”组织团队员走进社区，走进福利院，开展志愿活动，促进课内外、校内外教育有机贯通，促进德育内化。4有序落实队伍建设，全员育人落实培训，促进班主任专业成长。开
8、展“如何上好一节青春期教育课”等沙龙活动；组织开展“关注细节，狠抓落实”等讲座培训；结合“百校千班”活动，开展了“巧设主题活动，锤炼基本功”专题研讨活动；以赛促训，举办了 XX 学校第一届班主任基本功大赛，对“评语撰写”“家访案例”进行了评比。充分发挥学校骨干优秀班主任的引领示范作用，切实提升班主任带班育人的能力。推荐教师参加各级各类培训，认真组织教师参加区中小学心理健康教育教师的专业化培训和教学大奖赛，提高学校心理健康教育专兼职教师的教师教学、辅导水平和持证上岗率。三位一体，促进教育合力形成。加强家教指导，通过系列家长学校活动，有效提升家长家庭教育水平；发挥家委功能，推动年级组家委会和班级家
9、委会的发挥功能，二年级家委开展了“亲子郊游”活动，一年级家委主动开展“不一样的大扫除” ，其他家委也在工作中督促学校更好发展；增强社区联系，加强校园周边环境的维护，法制副校长履行职责，多次到校了解情况，对行规偏差问题学生进行个别化辅导。学校发挥学校教育资源的辐射教育功能，借助社区的区域管理功能加强学生教育和家庭教育指导。着力提升教学工作本学期，我校进一步贯彻落实 XX 区课程与教学工作会议精神，以提高教学质量为中心，以研究学生行动的新生路、教师培训工作的新模式、全方面凝聚合力提高毕业班教学质量为抓手，进一步研究学生，提升教师专业素养，强化教学过程的精细化管理与课程实施的领导力与执行力，促学校创
10、新发展。1注重培训，拓宽渠道，加强教师队伍建设加强交流，促理念更新。积极组织教师参加片级、区级各层次教研活动，教师外出培训、观摩、学习达 306 左右人次；邀请上海市教师发展研究中心胡庆芳博士作课堂教学的问题诊断与解决策略专题报告，帮助教师诊断课堂问题并提出解决的对策；先后邀请区小学教研室主任居丽华、区小学语文教研员张艳老师来校指导校本教研，通过听评课和为教师作专题讲座的形式帮助我校教师更新理念、提升技能、改进课堂，同时还邀请了区骨干教师来我校执教小学语文课，为我校教师改进课堂提供示范。开设讲座，探研训模式。进一步发挥高级教师引领作用，开设了高级教师专题讲座活动，语文高级教师王志荣老师和跨学科
11、高级教师邵美华老师先后开设了语文课堂教学方法漫谈和自然分材教学法分层作业设计的专题讲座，在讲座的基础上学校还组织落实教研组开展教研活动，对讲座内容进一步研讨与内化，以促进形成校本研训一体化模式，提高校本培训与教研活动的实效。构筑平台，促专业成长。本学期继续贯彻落实组长负责制，认真落实教研职能，加强校本教研，开学初组织开展“怎样当好教研组长”校本培训，就教研组长的任务、要求及应注意的问题等方面展开学习与研讨，达成共识；各教研组备课组层面，认真研究学校及学生实际，切实制订符合学科特点的活动计划，以区级层面组织的各项评比活动为契机，将参赛、研讨与自我培训、促进工作相结合；组内教研活动开展正常、有效，
12、教师参与教研活动积极性高，自我发展、自我提升、自我创新、自我超越的内在机制正在逐步形成。上半年先后组织教师参加了市初中探究性课程教学评比，区中小学青年教师教学新秀评比，区中小学中青年教师教学评比，区小学数学作业设计案例评比，区首届网络教研优秀集体、个人及论文评比，区小学信息科技教师“备课、上课、作业教学环节一致性”课堂教学视频片段分析评比活动和第十五届全国多媒体教育软件大奖赛活动等等。在这些活动中，我校教师均有不俗的表现，特别是王丹老师的探究型课程录像课已在市级比赛中获得市教研员及来自各区县评委的一致好评，下学期我校将承办一次全市性的初中探究型课程研讨活动。同时，我校积极承担联片大教研组工作，
13、组织联片教研，共组织了 8 次片级教研活动，做到了资源共享，取得了比较理想的效果。2注重效率，关注细节，完善教学常规管理依法治教，提升课程执行力。继续坚持刚性落实市课程计划，确保开足开齐各类课程，要求教师做到专课专用，不占用、挪用其他学科课时。同时根据学校实际需求，柔性开设了内容丰富、上课形式灵活多样，能满足学生发展需求、彰显学校特色的校本课程， “空竹飞舞” 、 “黄草编织”、 “剪纸” 、 “XX 食文化”等课程已成为受我校师生欢迎的特色课程。同时，学校进一步加强了对各备课组学科课程计划制定过程的监控与督促，保障了课程实施的有序有效开展，促进了国家课程的校本化实施。督查到位，夯实教学常规。
14、加强常规检查与督促工作，继续要求老师认真设计好每一节课，对每节课的教学及时进行反思，撰写教后记；提倡设计有层次的校本作业，及时进行反馈，巩固教学成果；还对教师的备课、教后记和学生作业的完成与教师的批改情况进行了常规检查与反馈。减负增效，加强一致性研究。在一致性研究中，我校要求教师聚焦教学五环节，认真落实“减负增效”的措施，提高钻研教材的能力，减少上课讲解时间，倡导教师“讲在课内、练在课内、反馈在课内” ，提高作业设计的目的性与针对性。学校层面也结合各级各类教学研讨课、展示课和随堂课，组织教师进一步研究一致性，不断细化学校教学常规管理，加强过程管理。邀请区小学教研室主任来校指导，并通过专题讲座指
15、导教师有效组织复习，减负增效。规范操作，加强反思促质量。本学期是一个考试学期，教导处在组织考试的过程中，首先注重规范操作，各个环节都力求一丝不苟地严格规范执行，确保成绩的真实性。同时在考后加强考后质量分析，从教师个人分析到班级分析到年级组分析，从对每一个不及格学生的分析到教师自我的教学反思，通过分析，找到考试中暴露出来的薄弱问题，并确定相应的、符合实际的对策，实施改进，提高教学质量。3科学实施，优化策略，抓好毕业班工作毕业班工作是学校工作的一个窗口，也是衡量一所学校办学水平的主要标志。针对学生实际，本学期实施的主要举措有：实施九年级教师工作例会制。发现问题，及时商量对策，及时解决。注重思想统一
16、。有计划、有针对性地召开了不同阶段的九年级学生会、家长会和班级、年级协调会及阶段性的学情分析会，广泛收集信息，研究教材和教学策略。明确目标。引导学生在一模、二模后根据自己的实际情况，制定近期目标与远期目标，并不断鼓励为之努力，不断调整。开展一位学科教师、一位行政领导共同与一名学困生牵手活动。从生活、学习等不同侧面给予关心与帮助。积极组织开展考前讲师团活动，受到了学生的欢迎与老师的支持，取得了很好的效果。努力提高全科合格率，以实现每个学生能升入高一级学校的奋斗目标。全力做好中招各环节工作。以对每个孩子及其家庭负责为出发点，为全体学生服务好。强化后勤保障工作本学期，学校强化总务内部管理机制，争创一流服务，在校园建设、后勤保障、后勤服务、校产管理、安全保卫、务管理等方面做了大量卓有成效的工作，出色地完成了学校各项总务后勤工作任务。1做好日常事务工作总务处全体职工以两个服务为指导，积极主动做好后勤保障和后勤服务工作，确保学校各项活动的正确开展，及时做好学生代办费项目收费备案与公示及布置相关收费工作；开学前做好办公用品的准备和发
