《小学一年级数学小猫钓鱼教案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《小学一年级数学小猫钓鱼教案（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小学一年级数学小猫钓鱼教案小学一年级数学小猫钓鱼教案教学目标 1使学生初步知道 0 的三个含义，通过直尺认识 0 在数中的顺序，会读写 02指导学生规范写 0，培养学生书写能力3引导学生观察图，感悟数学知识的魅力教学重点 1初步知道 0 的含义，0 在数中的顺序，会读写 02指导学生规范书写，养成良好的书写习惯教学难点 理解 0 的三个含义教学过程 一、创设情景，激发兴趣教师：大家喜欢听故事吗？你们听过小猫钓鱼的故事吗？二、观察画面，引入新课出示主题图教师：你猜猜故事里的小猫是哪一只？你是怎么知道的呢？别的小猫钓了多少条，你们知道吗？你们能把这些数写在下面的田格里吗？1出示图片学生在书上写数展
2、示教师：小黄猫一只也没钓着，在他的下面应该写几呢？2出示图片教师：今天我们就来学习 0 的认识教师：你们的知识可真丰富！0 也和 1、2、3 这些数一样，也是一个数师指着小猫下面的 0 问：在这里 0 表示什么呢？感知 0 的另两种含义教师：你还在哪见过 0？我们在直尺上发现了 0，请同学们拿出直尺看一看1出示图片教师：直尺上的数是怎样排列的？这些数是从几开始的？这个 0 表示什么呢？小组同学互相说说谁来说说你们组的意见？小结：直尺上的这个 0，表示开始，起点的意思2出示图片教师：在温度计上也有 0，这个 0 又是什么意思？教师：0 度是水变成冰的温度，当温度下降到 0 度时水就开始结冰了三、
3、学习写 0教师：我们在这么多地方见过 0，0 是怎样写出来的，请看大屏幕1课件演示：0 的写法2边演示边讲解：0 是一笔写成，起笔在右上边线中间偏上一点，向上碰到上边线，再向左下写，写到横竖中线焦点的地方，与竖中线接触，然后向右下拐，到下边线中间偏左的地方与下线接触，再往上拐到中线附近，与右边线接触，再继续向上，收笔处与起笔处相连接教师：请你用手指和课件演示一起写一遍出示图片1学生练习书写2出示学生作品教师：你认为他哪写的好，哪还需要改进呢？出示图片1教师：你能把下面的空格写完吗？2出示学生写法001 002 003 004 005006 007 008 009 010001 002 003
4、004 005001 002 003 004 005教师：哪种写法对呢？为什么？教师：你们写得真棒！在写好字的同时，还注意了写字的姿势下面我们一起来休息一下课间休息：播放歌曲小猫钓鱼四、课堂练习出示图片：请你从 0 开始，按顺序把这些数连起来教师：你们画出的是什么呢？谁还想把你的作品 给大家看看？出示图片：怎样数得快？教师：请你先想想，怎样数快，再把你的想法和小组同学说说，看谁的方法最快活动目的 1使学生加深对 5 以内数的认识2培养学生的创新思维能力活动过程1教师出示活动题目：在 0、1、2、3、5 这 5 个数中，哪一个数与众不同？2学生分小组讨论3学生集体交流分析与参考答案 一个数是不是
5、与众不同，要看选择怎样的标准，选择不同的标准，就会有不同的与众不同，下面只是几种不同的说法：0 与众不同，理由是只有 0 小于 1，而其他 3 个数都大于 1；也可以说 1 的起笔和收笔是重合的，所以 0 与众不同；1 与众不同，因为只有 1 是处于两个双数中间；2 与众不同，因为有两个数比 2 小，有两个数比 2 大，2 处于中间位置；3 与众不同，因为在 3 个单数中，3 处于正中间的位置；5 与众不同不同，因为 0、1、2、3 这三个数都是一笔写成，而 5 是用两笔写成；也可以说只有它大于 3，而其他三个数都小于 3；还可以说前面四个数中，相邻两个数都相差 1，只有 5 与 3 是相差 2；因此 5 的确与众不同；从上面的解答来看，一道题的答案不一定是唯一的，可以是多种多样的活动说明 这个探究活动的答案还有很多种，只要学生说出自己的理由，都应该算正确
