小学xx年读书节活动方案

上传人:bin****86 文档编号:53423723 上传时间:2018-08-31 格式:DOCX 页数:5 大小:19.56KB
返回 下载 相关 举报
小学xx年读书节活动方案_第1页
第1页 / 共5页
小学xx年读书节活动方案_第2页
第2页 / 共5页
小学xx年读书节活动方案_第3页
第3页 / 共5页
小学xx年读书节活动方案_第4页
第4页 / 共5页
小学xx年读书节活动方案_第5页
第5页 / 共5页
亲,该文档总共5页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《小学xx年读书节活动方案》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小学xx年读书节活动方案(5页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、小学小学 XXXX 年读书节活动方案年读书节活动方案一、活动宗旨: 联合国教科文组织于 1995 年将每年的 4 月 23 日定为世界读书日。读书使人明智,读书使人高尚。为了深入实施素质教育,创建良好的校园文化,营造浓郁的读书氛围,学校决定举办校园读书节活动,旨在激发师生读书的兴趣与热情,让每一位师生都亲近书本,喜爱读书,学会读书;让每一位师生在读书活动中沐浴文化的恩泽,接受传统的洗礼,享受阅读的快乐。 二、活动目标: .通过活动,激发师生读书热情,使师生养成多读书,读好书,会读书的习惯。 2.使广大师生借优秀诗文诵读的平台,更新知识,发展智力,开阔视野,为终生学习发展奠基。 3.通过活动,大

2、力推进书香班级,书香校园建设,彰显我校素质教育的办学特色。 三、活动主题: 文化钟小,书香校园 四、活动时间: 4 月 21 日 6 月 21 日 五、活动对象: xx 中心小学全体师生 六、活动安排(分三个阶段) 第一阶段:启动仪式 .营造书香浓郁的读书氛围。做好环境布置,写好条幅,出好班级黑板板,布置好校园和教室,让整个校园充满浓烈的书香味。 2.读书节开幕式 4 月 21 日 大课间时间(赵金燕、褚偲佳负责) 。 3.调查学生拥有图书和阅读的情况,完善班级图书角的建设;班班有图书角,并取好名称(富有童趣、有班级个性等) ,各班级要推选好图书管理员。 4.作好学校图书发放借阅的准备。 第二

3、阶段:活动阶段 (一)学生层面 .我们班的书柜风采展示。 完善班级图书角的建设;班班有图书角,并取好名称(富有童趣、有班级个性等) ,张贴好图书管理细则,管理员名称等。德育处将进行全校拍摄评比。 截止时间:4 月 29 日前完成。 2.讲故事比赛活动。 本次活动分为两个阶段 第一阶段初赛,各班按要求在本班内开展比赛,由各班自行组织实施。 第二阶段决赛,各班经过班级选拔后,每班筛选出 1 名优秀选手或者一组优秀选手,推荐参加学校的决赛。(先由各班班主任和语文教师组织各班学生在班级内部进行一轮海选,评选出班级的“故事达人”参加学校的比赛,层层筛选,让每位同学都有参赛机会) 讲故事主题:我的阅读故事

4、 比赛要求: 1)故事内容健康、高雅,格调清新、明朗,充分体现积极进取、健康向上的精神风貌。 2)故事取材要符合主题,可以是中外童话故事、民间故事、启智故事等内容,可以尝试有创意的表演形式。 3)参赛选手限定在 2-4 分钟内脱稿独立完成,普通话标准、表达流畅、表情丰富、服装大方、得体,也可适当布置道具、配置音乐等。 4)比赛通过抽签决定选手出场顺序。 5)各班主任和语文老师在赛前要精心为学生选稿,并对学生给予指导。 时间:初定 5 月 10 日 地点:xx 校区四楼报告厅,段墅校区四楼会议室 3.读书征文活动。 三至六年级各班学生进行读后感的撰写,在每人至少读一本好书的基础上,写一篇读后感,

5、先在各班进行交流评比,每班上交 2 篇进行评比展出,征文围绕“我最喜欢的一本书”的主题,表达自己在阅读中所收获的情感体验和精神成长,要求有真情实感。内容可以包括阅读与成长的经历、阅读与理想的树立、阅读的感悟和乐趣、阅读带来的变化与成长等。 (征文体裁不限,要求主题明确、内容健康、结构合理、文字准确;文字数控制在 600 字左右。最后部分是指导老师对本文的点评。点评分三项内容:本文的亮点、积极意义和今后努力方向。点评字数 150 字左右,未按规定格式或网络摘抄的征文将不予评审。 ) (xx 校区上交杨晓磊老师处;段墅校区上交王玉萍老师处) 截止时间:5 月 5 日前完成。 4.童谣征集传唱活动。

6、 活动时间:XX 年 3 月至 6 月。 活动对象:一到六年级 活动内容: (一)童谣征集。XX 年 3 月中旬至 5 月,根据作者年龄,作品分为成年人组和未成年人组进行征集。由文明办牵头,与教育局、文联等部门联合,面向本地区开展优秀童谣征集,鼓励未成年人积极参与创作。 .征集题材。重点征集围绕培育和践行社会主义核心价值观的 24 个字, “我的中国梦” 、 “爱学习、爱劳动、爱祖国”等主题教育活动,以及中华传统美德的传承和礼仪礼节教育,倡导未成年人勤俭节约、诚信友善、孝老爱亲等内容。 2.征集标准。童谣是最新创作的作品。已获前几届全国、省、嘉兴市优秀童谣奖项的,不再推荐。童谣内容应充满时代气息,贴近实际、贴近生活、贴近未成年人,健康向上,简洁明快,琅琅上口,易于传唱,体现童心童趣。上交时间:各班与 5 月底前上交 2 篇优秀作品,xx 上交:赵 xx;段墅上交:陆 xx。 第三阶段:展示评比阶段 .结合六一儿童节展示,各班进行入场式的书香展示。 2.评比:1.最佳书柜风采奖。 2.讲故事比赛评选 3.读书征文比赛评选。 4.童谣征集选择优秀作品上交平湖市参赛。 六、活动保障 .活动期间后勤保证,xx 校区施云飞,段墅校区钱 xx老师。 2.活动期间摄影布置:xx 校区黄秋英,段墅校区吴 xx老师。 3.活动信息报道撰写:赵 xx 老师。

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 大杂烩/其它

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号