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上下,北师大版一年级数学上册,教学目标,1.在具体的情境中，理解“上下”的位置与顺序，进一步培养空间概念。 2.理解“上下”位置的相对性。 3.能用语言表达实际情境中物体的“上下”位置关系。,上,下,上,下,上,下,下,上,上,下,上,下,下,上,（1）（ ）在（ ）的上面。 （2）（ ）在（ ）的下面。,说一说,说一说1、2、3、4 这四个窗户 谁在谁的上面，谁在谁 的下面。,小红,小英,小兰,小红住在小英楼上，小英住在小兰楼上。谁在最上面？谁在最下面？,
