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1、新学期学校工作计划新学期学校工作计划新学期学校工作计划怎么写才好呢?小编搜集整理了优秀范文供大家查阅，希望大家喜欢。新学期学校工作计划篇一： 指导思想： 本学期工作的指导思想是：厉行节俭，从务实求真出发，从工作实效性出发，每一项工作都要突出可操作性和实效性。总体思路 “一个中心” 、 “两条主线” 、 “两个重点”。一个中心：以提高教育教学质量为中心;两条主线：一是以提升教师业务素养，提高课堂实效性为目标的课堂教学改革，二是以提升学生综合素质为目标的学生自主管理德育工作改革;两个重点：一是以德育工作为重点，着力打造特色品牌，不断促进学生综合素养和学业成绩的提升，二是以规范化和内涵化为重点，不断
2、提高学校管理的规范化水平，不断丰厚学校的文化底蕴和精神内涵，提高学校的知名度和社会认可度，并能顺利通过“双高双普”验收工作。 德育工作 德育工作重点和方向 在原有的基础上力求再创新，再突破。按照我校德育工作“高标准，严要求，教育引导督促监管并重的基本思路要求” ，认真贯彻落实真情教育十二字原则，即：“责任 亲近信任沟通引导激励” 。着重培养学生良好习惯和德行素养，通过具体的抓手和具体的活动把学生自主管理的品牌做大做强。落实两个强调，一个突出，即：强调激励引导，强调活动育人;突出激情教育和人文关怀。 。 1、以学生自主管理为中心主轴，着力抓好学生养成教育和文明素养与综合素质的整体提高。以养成教育
3、、励志教育、激情教育、感恩教育为主要抓手，抓好德育常规管理的同时，着力开展好系列主题教育活动。以活动为载体让四个教育落到实处，产生实效。 2、本学期的整体工作思路是，以德育促教学，促学生的学业成绩的提升。以德育为学校特色建设的着力点和突破口。树立品牌意识，转化思维，让德育真正成为教育教学活动的基础和根基，让德育实实在在地能推动教学，推动学校工作整体再上一个台阶。 3、建立并组织好学生社团，并扎实有效的开展工作。(自主管理委员会、小记者站、志愿者协会) 4、加强班级学生自主管理的督察、指导，考评、推进和提升工作，使班级学生自主管理向纵深发展。 5、继续践行和深化教育引导和督促监管并重的德育工作基
4、本思路，并注重加强教育引导。继续推进“弘扬正气，传递正能量，树立良好道德风范”工作。创新德育工作，转变工作思路，突出激励诱导。组织好每周三的早操教育引导。开展好重大节日的教育引导，开展好通报表扬激励评价工作。 6、筹备校园之星评学工作，筹备家校联谊表彰大会及家长会工作。 7、与教科研配合组织开展班主任专业化培训活动。 8、继续丰富少年宫活动，以学生社团的形式组建和开展工作，加强管理员队伍建设和业务培养，配合学校德育工作，不断丰富德育内涵，不断提高活动质量。 9、加强团对建设工作。根据学校德育工作重点，组织开展相关团队活动，不断丰富团队文化生活，激活团的内动力，使团队充满活力，以此来丰富和促进德
5、育工作改革。 10、切实抓好毕业班班级管理和学生思想教育工作。 具体工作要求 (一) 牢固树立德育为首的思想，进一步充分认识“文明养成教育”是德育常规核心。坚持德育工作和学生管理基本要求：高标准、严要求，教育引导和督促监管并重不动摇。 1、切实从“走好路、做好操、扫好地、上好课、读好书、写好字、唱好歌、行好礼”八方面做好的鱼常规工作。实行一周一个主题，两周一次回头检查巩固的工作模式，抓好常规，形成常态，把德育工作常规贯穿于德育工作的始末。 2、改革和进一步细化学生自主管理运行体系，创新工作模式，突出工作实效，认真践行我校德育理念，不断提高德育工作针对性、实效性。加强公寓楼学生自主管理的指导与考
6、核。加强公寓楼文化建设，不断丰富公寓文化内涵，是学生逐渐养成良好的生活习惯。 3、加强和规范学生文明礼仪、用餐习惯与秩序、文明素养教育，充分发挥教育引导和赏识教育的作用，发挥学生自主管理的作用。 4、继续在全体学生大会上引导、教育和激励表扬;建立强大的监督和督促网络。学校领导、班主任、值周教师，各岗位的管理人员(公寓管理员、餐厅管理员、校门口值班员等)、学生自主管理委员会，各班学生自主管理委员会，各小组，均衡用力，人心齐才能泰山移。特别要强调的是，监督、督促的同时更要注重指导、纠正、帮助和教育引导，避免简单极端的批评责罚;实行短、频、快的激励表扬手段，实行一日一表扬，一事一表扬，一周一表扬，尽
7、可能把好的方面放大化(利用大集合、宣传栏和广播三个阵地)，班级内部同步实行短频快的表扬方式，公寓管理处要建立学生宿舍评价体系。指导和运作宿舍学生自主管理委员会的工作。各班以学校德育工作的八字内容召开晚点活动，进一步内化和理解精神实质，结合班情实际，找到具体的工作抓手，使之变成学生的自觉行为。 5、加强违纪生的教育转化。一方面切实加强违纪生的教育、管理的力度，另一方面积极探索和倡导教育艺术和方法，坚决杜绝随意停课、体罚和叫家长的处理方式。 6、重点抓好九年级的德育常规工作，一是加强九年级学生的班级建设和升学思想教育，二是加强九年级学困生的转化力度，三是加强和落实好九年级德育常规的每一个环节。 7
8、、夯实七、八年级行为规范教育工作，由教育监管和规范行为逐步推向自主管理，切实做好七、八年级学生的文明养成和行为习惯养成教育。 8、加强值周工作，进一步提高值周工作效率。一是加强值周检查工作，二是科学应用检查结果，三是发挥值周领导的引领、监督职能。 (二)学生自主管理 1、逐步形成科学化和体系化的学生自主管理模式，积累并形成我校学生自主管理成果，增强打造我校学生自主管理品牌意识。 2、健全学生自主管理机构(重新组建新一届学生自主管理委员会、文明志愿者协会、小记者站，指导并开展工作，使其发挥职能作用;进步以完善公寓楼学生自主管理委员会运行模式，不断提升公寓学生自主管理的效能，提升公寓管理的文化内涵
9、。设立校园文明岗、校园文明志愿者协会和校园记者站，指导并开展工作。 3、进一步加强班级内小组自主管理的引导、指导和考核，实行阶段性观摩、考核评比和总结及经验交流。切实提高班级内小组自主管理的效果，打造典范、观摩交流，推广经验。 4、加强领导、科学规划，加强班级文化建设阵地，提高文化建设的美观度引领性和实效性，发挥文化熏陶的作用。 5、继续做好省级课题农村中学学生自主管理结题工作。 (三)德育队伍建设 1、德育领导队伍建设。一是加强学习和培训，提高德育领导队伍的理论水平、专业水平和管理水平，二是加强领导队伍的团结协作，切实提高领导队伍的战斗力。(四个层面的协作：校级领导与处室领导;德育领导与教学
10、领导;处室与公寓楼管理处;处室与灶务、门卫。) 2、班主任队伍建设。一是引领和管理并重，切实加强班主任管理水平的培养，加强班级考核与评比工作。二是加强班主任专业化培训工作力度，以校本培训为主，采取“请进来，走出去、作讨论，达共识，促提高”的办法提高班主任工作水平，追求专业化班主任队伍建设。三是打造班主任队伍中的先进典型，起到引领示范作用。 3、加强公寓管理处的队伍建设、门卫处的队伍建设、餐厅的队伍建设。 (四)开展实效性德育系列活动 1、扎实做好学生入学教育工作及九年级学生工作，开展学生入学教育专题教育活动，开展九年级升学思想动员大会。 2、继续在校园内开展 “弘扬正气，传递正能量，争做文明小
11、使者，构建和谐校园”活动。 3、继续推行特色晚点活动，突出晚点实效，打造特色晚点亮点。(九年级注重励志、升学方面;八年级注重小组、班级、学风建设方面;七年级注重文明养成教育和文艺方面及班级小组自主管理建设。)，本学期尝试推行系列特色主题班会观摩活动。 3、期中前后，开展“校园之星” “特色班级” “精英小组”羊中教改先进、教坛精英、优秀学生自主管理委员会干部评选活动，举办大型家校联谊家长会及颁奖典礼。 4、开展并加强重大节日、校园文化内涵的教育引导，开展并践行“潜心读书 高尚做人 爱我母校 爱我自己”校训活动。 5、通过各种途径和渠道进行教育引导和激励学生。第一、采取短、频、快的激励手段，实行
12、日表杨，周表扬，月表扬，学期表扬。把表扬的氛围营造浓厚，把表扬力度尽可能放大化。组织评选各类星级学生，各类标兵和优秀学生;第二、实行榜样引领，大力树立学生中的典范和标兵，大力弘扬和宣传先进事迹，号召学生向先进模范看齐。把历届学生中的优秀学子资料制作成展示牌布置在校园中，力争做到有学生在的地方就有榜样在身边。第三，以活动为载体来激发和激励学生。主要通过“激情教育、感恩教育、养成教育、理想教育”四个版块来实现，着力打造和仅仅抓住每一次教育契机，把每一次有效的教育和活动都尽可能的放大化，力争做成精品，做成极品。通过各种各样的活动不断的激发和激励学生奋勇向前，超越自己，超越他人，使学生在校园中始终充满
13、热情、激情和拼搏精神。(五)少年宫工作 少年宫工作按照：“总体规划、科学安排、探索发展、常规运作、科学管理、合理评价、打造特色”的工作原则，在学校工作的总体部署下有计划、有安排科学合理的组织落实各项活动。一是根据“双高双普”工作要求，进一步加强管部室文化建设、档案建设和资料积累为迎检做好准备;二是进一步培训提高管理员业务水平，是每一个管理员对本部室的底子能做到一口清;三是要进一步规范学生社团的组建和管理及运作，不断提高学生社团的活动质量;四是要切实加强品牌意识，积极努力打造品牌特色。 教学与教研工作 基本思路和方向：教学、教研工作力求务实和扎实。通过具体的，便以操作的工作形式把教学改革工作推向
14、深入。注重总结经验，注重形成成果。认真落实四抓：抓常规教学;抓教学改革;抓课堂实效;抓校本研修。根据我校实际，本学期教学教研工作的总体思路是：“立足课堂，严守常规，抓实过程，深化改革，提高质量。 ”继续推行“分层作业” 、 “点课制”与“课堂教学诊断”工作。 第一、扎实落实点课制、研讨课、骨干教师、行政领导示范课活动。切实要从转变教师教学思想方面引领和督导。教导处要在转变教师角色上下功夫，引导教师践行“关注学生，学生参与”教学工作的八字要求。工作过程以激励表扬、积极肯定为主，多给教师指导和帮助，避免不断加压和动不动就否定。 第二、开展教学科教研活动应避繁就简，讲求实效，一切从有利于教师专业发展
15、和学生的进步成长出发。不论是上级部门安排的工作，还是我们自己安排的，能避免的虚工作就尽可能避免。静下心来，下大力气抓教师的培训提高工作，想尽办法给教师创造机会，搭建平台，促其成长，让教师真切的能感受到专业发展的成就感、幸福感。 第三、切实加强教学常规管理，抓实、抓细教学常规各个环节，严格执行落实好羊泉初中教学常规要求及补充规定 。一是加强教学常规的检查、督察与考核。二是加强教学常规的指导和跟踪，三是切实突出课堂教学、自习辅导和学生作业练习的实效性。 第四、着力营造良好的教风和学风，从教师教学常规操作的基本规范入手，从抓教学课堂教学的实效性入手，从抓班风建设入手，从抓学生的养成教育和良好学习习惯
16、入手，切实把学风抓上去。 第五、改革教研组工作，切实突出教研组工作的针对性、操作性、实效性，让教研工作有目的，有内容，有方法，有过程，有效果。开展百家讲坛主题培训式教研活动，使教研活动具有针对性，提高教研效果。要求承担培训的教师制作幻灯片，培训结束后要做讨论，要留有记录。(培训参考主题为：教师职业道德、职业素养通识培训;新课标培训;教学艺术培训;学生管理与教育培训等。) 第六、教科研工作立足校情，立足实际，根植于我校的教学与德育工作之中，服务和促进教学和德育工作。切实突出教科研的针对性实效性。结合学校师德师风建设整体工作部署，开展有针对性的的师德师风培训活动，采取请进来，走出去，作讨论，达共识，促提高的工作思路，切实加强教师职业道德，职业规范和专业素养的培育。结合我校提出来一切工作从实效出发的要求，以课堂教学实效性为切入点开展相关的教研工作活动。以我校德育工作的基本思路和要求为切入点组织开展系列德育工作教研活动。 第七、组织好岗位练兵和教学、说课大赛。评选教改先锋，教科研先进
