《四年级期末复习计划.doc.doc》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级期末复习计划.doc.doc（8页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、四年级期末复习计划四年级期末复习计划导语：为迎接本学期期末复习考试，让本年级学生对所学知识进行系统梳理，为扎实打好基础，查漏补缺，更好地提优补差，加深理解、巩固知识，现制订四年级期末复习计划。一、复习指导思想1、查漏补缺，本册教材内容进行系统的归纳整理，理清知识点的联系，通过对基础知识的复习和练习，加强学生的记忆，深化认识，使所学的知识内化为学生的知识素养。使学生对知识的掌握理解由感性认识提升到一个理性的认识上来。2、灵活解题，提高综合运用与解决实际问题的能力。使学生在复习、练习过程中，对知识进行分类、整理，帮助学生找出各知识之间的联系和解题规律，重新整合，形成一个完整的知识体系。达到举一反三
2、、能综合、灵活地运用所学的知识解决简单实际问题应用数学能力。3、在复习、练习过程当中，注重学生的学习方法、数感和数学思维的梳理和培养，发展学生逻辑思维能力。4、养成学生认真做题、细心检查的良好学习习惯，形成良好的数学情操。总之，我们加强复习的计划性，提高复习效率。二、复习内容：1、除法、四则混合运算、运算定律及运用运算定律进行简便计算;2、直线、射线和线段，角，以及平行和相交;3、统计，简单的数据整理和分析及条形和折线统计图;4、解决问题的策略;5、含有万级和亿级的数以及数的改写和取近似数;三、复习目的和要求：1、掌握除数是两位数的笔算除法的方法，熟练的进行计算。2、掌握含有括号的四则混合运算
3、，能正确的进行计算。3、熟练掌握加法和乘法的四个运算定律，能用字母表示，能运用简便方法计算。4、正确的判断三种线，能按要求画角和量角，并判断各种角。5、画平行线和垂线(过直线外一点和直线上一点)。6、能从四个方位正确的观察出物体的位置和形状。7、根据给定的数据整理制作统计图，并能分析结果。8、能采用表格的形式整理条件解决问题。9、能正确的读、写含有个级、万级和亿级的数，并能按要求改写和求近似数。具体措施：1.深入研究教材，针对教材的重点与难点以及班级学生的知识掌握的实际情况写好每一节有针对性的复习课。注重教学方法与学习方法的有机结合，注重知识的整理。2.加强学生的口算能力的培养，注意口算灵活性
4、的培养。培养学生耐心仔细的学习习惯尤其是做题后认真验算。以此提高计算的正确率。3.加强应用题的基本训练，要求学生能正确掌握常见数量关系。每人掌握基本例题的解题方法。注意例题的变式训练，教师要引导学生在解答题目的同时进行比较、归纳，形成一种有序的思考方法。以扎实的灵活的解题能力来应对千变万化的测试题目。提高学生解决实际问题的能力。4.概念复习教师首先要对本学期的主要概念进行梳理，有针对性又有层次性的对学生的基本概念进行复习，同时注意一些概念的外延与内涵的扩散与连带训练，提高学生学以致用的本领。5、加强对学困生的辅导工作，注意课内补差，做练习时，特别重视差生的辅导，及时解答差生提出的问题，为他们解
5、决困难。课后教师利用一切可以利用的机会，为学困生补习所缺的知识。使他们尽快的赶上班级同学前进的步伐，以提高他们的学习自信心。一、指导思想为迎接本学期期末复习考试，让本年级学生对所学知识进行系统梳理，为扎实打好基础，查漏补缺，更好地提优补差，加深理解、巩固知识，现制订本学期语文复习计划。二、复习重点。1.从汉语拼音入手正确认读、默写本册会写生字和词语，多音字。2、背诵制定课文段落和百花园中的积少成多。3、对课内外阅读训练，能完成练习。4、习作练习中，认真审题，叙事完整，要求字体工整、内容丰富，恰当地运用优美词句。三、复习方法。调动学生复习积极性，调整好心态，学生自订的复习计划和老师的计划要配合实
6、施。2、有效利用复时间，提高复习效率。3、同学之间互帮互学，共同进步。4、教育学生考试前要有信心，考试中要细心，考试一门学科后有恒心。相信自己是最棒的。四、具体复习安排。单元复习课文和做单元卷相交叉进行，及时更正，及时总结。复习时间复习要求复习内容12 月 21 日25 单元复习一至八单元课文内容和试卷12 月 28 日31 日归类复习归类词语、句子、百花园1 月 4 日、5 日综合复习阅读、习作及综合检测总之，相信每位学生都有很大的潜能，只要复习方法得当，都能考试出好成绩。一、复习目标1、通过整理复习，使学生对万级、亿级的数，十进制计数法，用“万” 、 “亿”作单位表示大数目以及近似数等知识
7、有进一步的认识，建立有关整数概念的认知结构。2、进一步巩固学生对除数是整十数的除法口算和三位数除以两位数的除法笔算，进一步提高用计算器进行大数目计算以及探索规律的操作技能，加深对计算器的认识。3、使学生进一步掌握混合运算的运算顺序和加法、乘法的交换律和结合律，能正确进行含有两级运算或含有小括号的两步式题的运算，能灵活运用运算率使计算简便。4、进一步掌握直线、射线、直线、角以及平行和相交等基础知识，在观察物体中加深对物体和相应视图的认识，进一步发展空间观念。5、进一步掌握统计的基本知识和方法，进一步体验事件发生的可能性的大小和游戏规则的公平性。二、复习重难点1. 除法的计算准确性的提高和混合运算
8、运算律的应用2. 对角和平行相交的认识3.读数和写数三、复习措施教师方面：1、针对本班的学习情况，制定好复习计划，备好、上好每一节复习课。2、采用各种手段激发学生的学习兴趣，提高教学效果，注意知识的整合性、连贯性和系统性，引导学生对已学过的知识进行归类整理。3、在抓好基础知识的同时，全面培养学生的数学素养，培养学生总结与反思的态度和习惯，提高学生的学习能力。4、复习作业的设计体现层次性、综合性、趣味性和开放性，及时批改，及时发现问题，查漏补缺，做到知识天天清。5、注重提优补差工作，关注学生的学习情感和态度，与家长加强沟通。学生方面：1、要求在态度上主动学习，重视复习，敢于提问，做到不懂就问。2
9、、要求上课专心听讲，积极思考、发言，学会倾听别人的发言。3、要求课后按时、认真地完成作业，及时进行自我反思。补差措施1、对各差生的不同原因，对症下药，从态度、习惯、知识、方法入手，制定不同的目标，目标要小、细、实。2、将课内课外补差相结合，采用“一帮一”的形式，发动学生帮助他们一起进步，同时取得家长的配合，鼓励和督促其进步。3、时刻关注这些学生，做到课上多提问，作业多辅导，练习多讲解，多表扬、鼓励，多提供表现的机会。四、时间安排：共计用 10 课时进行教学。1、回顾、整理本学期学习内容和学习情况，并复习除数是整十数的口算和三位数除以两位数的笔算。(2 课时)2、复习混合运算、运算律、简便计算和有关的实际问题。(2 课时)3、复习直线、射线、角、平行与相交以及观察物体。(2 课时)4、复习用计算器计算和认数。(2 课时)5、复习统计和可能性。(2 课时)
