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1、教学设计年级八年级科目生物备课人课题期中复习课第1 课时教 材 学情 分析无脊椎动物的复习教学目标学生掌握种无脊椎的动物的分类重 难 点及 解 决措施熟知各种动物的生活习性记忆每种动物的特征教学准备集体备课设计个性化设计第一章动物的主要类群1、动物分为哪几类？动物和植物的主要区别是什么？动物按有无脊柱分为脊椎动物（包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类）和无脊椎动物（腔肠动物、扁形动物、线形动物、环节动物、软体动物和节肢动物）两大类。动物不能像植物那样通过光合作用制造有机物，只能靠摄取食物来获得现成的有机物，从而维持生存和繁衍。2. 腔肠动物的主要特征是什么？代表动物有哪些？辐射对称有什么优点
2、?水螅的身体结构有哪些特点？身体呈辐射对称，体表有刺细胞，有口无肛门。代表动物有水螅、水母、海葵、海蜇、珊瑚虫等。辐射对称的身体结构，便于感知周围环境中来自各个方向的刺激，从各个方向捕获猎物、进行防御，适于漂浮和固着生活。水螅的体壁由内外两层细胞内胚层和外胚层构成，内胚层细胞所围成的空腔叫消化腔，它与口相通，食物残渣仍从口排出。外胚层有多种细胞，其中的刺细胞是腔肠动物特有的攻击和防御的利器，在触手和口周围分部较多。3. 扁形动物的主要特征是什么？哪些动物是扁形动物？左右对称有什么优点 ? 身体两侧对称；背腹扁平；有口无肛门。涡虫、华支睾吸虫、血吸虫、绦虫等都是扁形动物。两侧对称的结构，身体可以
3、分出前后、左右、背腹，前端感觉器官集中，能够最先感知外界刺激，使身体定向运动，身体两侧或腹面有专门的运动器官。这样的体形使运动更加准确、迅速而有效，有利于运动、捕食和防御。4. 线形动物的主要特征是什么？代表动物？蛔虫适于寄生的特点有哪些？身体细长，呈圆柱形；体表有角质层；有口有肛门。代表动物有蛔虫、钩虫、丝虫、秀丽线虫等。蛔虫寄生在人的小肠里，靠吸食小肠中半消化的食糜生活。体表具有角质层它可以起保护作用。消化管的结构简单，生殖器官发达，没有专门的运动器官。5. 环节动物的主要特征是什么？代表动物有哪些？身体呈圆筒形，由许多彼此相似的体节组成；靠刚毛或疣足辅助运动。代表动物：蚯蚓、沙蚕、水蛭等
4、。6. 蚯蚓的身体结构有什么特点？它是怎样运动的？如何呼吸的？蚯蚓的身体呈圆筒形，由许多相似的环状体节构成，前端有环带，离环带较近的一端为前端。蚯蚓身体分节可以使它的躯体运动更加灵活，它的体壁有发达的肌肉，腹部有刚毛，肌肉与刚毛配合完成运动。蚯蚓的体壁能分泌粘液，使体表保持湿润，进而进行正常的呼吸。蚯蚓的体壁密布毛细血管，空气中的氧气先溶解在体表黏液里，然后进入体壁的毛细血管中。体内的二氧化碳也经体壁的毛细血管由体表排出。7. 软体动物的主要特征是什么？代表动物有哪些？贝壳是怎样形成的？柔软的身体表面有外套膜，大多具有贝壳； 运动器官为足。代表动物：两片贝壳的河蚌、扇贝、缢蛏、文蛤等；一片螺旋形贝壳的蜗牛、田螺、钉螺等；贝壳退化的乌贼、章鱼等。软体动物的贝壳是外套膜分泌的。8. 节肢动物的主要特征是什么？代表动物有哪些？体表有坚韧的外骨骼；身体和附肢都分节。代表动物：昆虫类（家蚕、蝗虫、瓢虫、菜粉蝶、蜜蜂、蚊、蝇等）、蛛形类（蜘蛛、蝎子等）、多足类（蜈蚣、蚰蜒、马陆等）、甲壳类（虾、蟹等）。9. 昆虫的特征是什么？身体分为头部、胸部、腹部三部分；头部有一对触角，胸部有三对足，一般有两对翅。板书设计课后反思
