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1、第一节 字 音,考点一 多音字多音字，顾名思义，就是一字多音。在汉语中，一字多音现象主要是因一字多用而产生的变调或异音现象。多音字有两种：多音多义字和多音同义字。多音多义字的读音，常常要在词语甚至句子的语境中去确定。例如：“澄清”，它可以是形容词，形容水的清亮；也可以是动词，是搞清楚、弄明白或让液体的浑浊物沉下去的意思。“这个问题需要澄清”的“澄”就该读“chng”，“把水澄清了再用”的“澄”就应读“dng”。 多音同义字的不同读音，是指字义没多大区别而读音却不同的情况，它主要有以下几种要认真区分的现象：一是这个字单用(单音词)时和用这个字构成双音词或多音节词时读法不同，如：“削铅笔”的“削”
2、读“xio”，“剥削”的“削”读“xu”；一是个别读音与一般读音不同，如：“柏树”的“柏”读“bi”，德国的首都“柏林”的“柏”读“b”；一是口语和书面语读音的不同，如：“嚼”口语常读“jio”，书面语常读“ju”。,【例1】(2010江苏高考)下列词语中加点的字，每对读音都不相同的一组是( ) A. 弹劾/弹丸之地 哽咽/狼吞虎咽 责难/多难兴邦 B. 鲜活/寡廉鲜耻 泊位/淡泊明志 叶韵/一叶知秋 C. 大度/审时度势 长进/身无长物 解救/浑身解数 D. 参差/扪参历井 披靡/风靡一时 畜牧/六畜兴旺 答案：C解析：A项tn/dn，y/yn，nn/nn；B项xin/xin，b/b，xi/
3、y；C项d/du，zhng/chng，ji/xi； D项cn/shn，m/m，x/ch。,指点迷津 1. 多音字要做到据义定音。多音字的意义不同，读音也相应改变，以示区别。因此要根据一个字在具体语境中的意义去判定它的读音，依照“据义定音，音随义转”的特点，将音义结合起来进行记忆。 2. 注意区分一般词语与专用词语。“巷”在与采矿业有关的“巷道”中读“hng”,而一般读“xing”，如“小巷”“街谈巷议”“万人空巷”等。 3. 运用记少去多的方法。考生只要记住涉及词少的读音，就可以准确区分一些多音字了。如“迫”字有两个读音“p”和“pi”，只有用在“迫击炮”这个词中时才读“p”，其余的都读“p”
4、。 4. 依据词性辨别读音。有一部分多音多义字因词性的不同而有着不同的读音。如“处”读“ch”时多作动词，读“ch”时多作名词，所以，像“处理”“处罚”“处世”“处变不惊”“处心积虑”等词语中的“处”都读“”，像“住处”“处所”“联络处”等词语中的“处”都读“ ”。,考点二 形声字形声字是由形旁和声旁组成的字，声旁表音，形旁表意。但是由于古今语音的变化，大约有四分之三的形声字的声旁不能准确表示现在的读音。于是，形声字字音的辨识成为高考字音考查的重点之一。有的形声字读音与其声旁完全相同，甚至连声调也没有发生变化，按照一般规律应该读声旁。但是，许多形声字的读音随着时间的变化而变化，有的声母变了，有
5、的韵母变了，有的声调变了，更有声韵调一起变的。可是在现实生活中许多人不知道这一变化，仍然“读半边”，因而产生误读。,形声字误读一般有三种情况： (1)声旁的声母变了，如：“纤维”的“纤”应读“xin”，不读“qin”。 “惆怅”的“惆”应读“chu”，不读“zhu”。 (2)声旁的韵母变了，如：“涮羊肉”的“涮”应读“shun”，不读“shu”。“马厩”的“厩”应读“ji”，不读“j”。 (3)声旁的声、韵母全变了，如：“瞠目”的“瞠”应读“chng”，不读“tng”。“狭隘”的“隘”应读“i”，不读“y”。,【例2】下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是( ) A. 慰藉(ji) 木讷(n
6、) 改弦更张(xin) 毗邻而居(b) B. 畸形(q) 果脯(f) 探本溯源(s) 疾风劲草(jng) C. 蛊惑(g) 胡诌(zhu) 鞭辟入里(p) 披肝沥胆(l) D. 翩跹(xin) 讣告(f) 百孔千疮(chung) 羽扇纶巾(ln)答案：C 解析：解答此题的关键是对几个形声字读音的正确把握。 A项，“讷”应读作“n”，“毗”应读作“p”；B项，“畸”应读作“j”；D项，“纶”应读作“gun”。当然，在辨析读音时出现混淆而犹豫不决的情况下，如能确定其中一个或几个字的读音有错误，采用排除法进行解题，就会有助于提高答题的准确性。,考点三 形近字形近字是指那些形体相近但意义不同的字，这些
7、字由于形体相近很容易搞混读错。形近字误读主要有两种情况：(1)读成偏旁或半边而误读。受形声字造字法的影响，许多字古代的读音与今天的读音已经大不相同，这时如果根据其声旁去读，就可能出错。如：良莠(yu)不齐、馋涎(xin)欲滴、栉(zh)风沐雨、振聋发聩(ku)。(2)忽视近似字而误读。受形近的影响，读成与之形近之字的读音，时间一长，形成一种错误的定势思维。如：病入膏肓(hun)、暴殄(tin)天物、负隅(y)顽抗、鬼鬼祟祟(su)。,【例3】下列词语中加点的字，每对的读音都不相同的一组是( ) A. 拜谒/枯竭 冲锋枪/冲击波 恣意妄为/千姿百态 B. 陨石/功勋 倒胃口/倒栽葱 崇山峻岭/怙
8、恶不悛 C. 梗概/田埂 迫击炮/迫切性 瓜熟蒂落/啼笑皆非 D. 篆书/椽子 空白点/空城计 愚公移山/向隅而泣答案：B 解析：A项y/ji，chng/chng ，z/z；B项yn/xn, do/do，jn/qun；C项gng/gng, pi/p，d/t；D项zhun/chun, kng/kng ，y/y。本题涉及多个形近字(拜谒/枯竭，陨石/功勋，恣意妄为/千姿百态等)，考生平时可以通过归类进行识记，把音、义、形三者结合起来效果会更好。,考点四 方言字、难读字我国疆域辽阔，方言比较繁杂。许多方言与普通话读音有很大差异，因此考生一定要有针对性地用普通话的标准读音来矫正所在方言区的错误读音。方
9、言误读概括起来主要有两类：一是声调误读。如“教室sh”，北方考生容易误读sh，“乘chng客”，在有的地方误读为chng；二是前后鼻音与卷舌、翘舌音的错位。如“结束”的“束”，南方考生就容易读成方言“s”；“暂时”，南方考生就易误读为“zhn”。有些字在生活中并不太常见，即所说的难读字，也极易引起误读。如“黑魆魆”的“魆”(2010全国)，“勖勉”的“勖”(2010天津高考)，“戕害”的“戕”(2010重庆高考)，“祓除”的“祓”(2009江西高考)。一般情况下，难读字都是课文中出现过的，只要平时稍微注意，即可记住。,【例4】(2010湖南高考)下列词语中加点的字，读音全都正确的一组是( )
10、A. 祥瑞xing 馥郁f 窈窕yo 蟾宫折桂chn B. 聪颖yng 仰慕m 芳馨xn 龙驹凤雏ch C. 幽婉wn 荣膺yng 醇美shn 岁稔年丰rn D. 涟漪y 富庶sh 澄澈chng 万壑争流hu答案：A 解析：B项慕m；C项醇chn；D项壑h。本题直接考查考生“方言误读”， 仰慕的“慕”，方言极易念作“m”；醇美的“醇”，方言就是念作“shn”或“xn”； 万壑争流的“壑”，方言中就是念“hu”。这些都是生活中常听到的读音，在普通话中却是不正确的读音，分别读“m”“chn”“h”。另外“蟾”为难读字需谨记。,【例5】(2011浙江嘉兴基础测试)下列词语中加点字的读音，全都正确的一
11、组是( ) 碑帖(ti) 笑靥(yn) 镌刻(jun) 间不容发(jin) B. 百舸(g) 濒临(bn) 犄角(j) 锲而不舍(q) C. 贫瘠(j) 熨帖(yn) 揣测(chui) 命途多舛(chun) D. 流觞(shng) 坍圮(p) 谬种(mi) 浑身解数(xi) 答案：D 解析：A项“靥”应为“y”，“镌”应为“jun”；B项“锲”应为“qi”；C项“熨”应为“y”。,一、常见多音字巧记 下面是110个常见的多音字，组合成句子，你能读准吗？ 1. 单：单(_，姓)老师说，单(_)于(匈奴族首领)只会骑马，不会骑单(_)车。 2. 折：这两批货物都打折(_)出售，严重折(_)本，他再
12、也经不起这样折(_)腾了。 3. 喝：武松大喝(_)一声： “快拿酒来！我要喝(_)十二碗。”博得众食客一阵喝(_)彩。 4. 着：你这着(_名词)真绝，让他干着(_动词)急，又无法着(_)手应付，心里老是悬着(_)。 5. 蕃：吐蕃(_)(藏族的前身)族在青藏高原生活、蕃(_茂盛、繁多)衍了几千年。,6. 量：野外测量(_)要量(_)力而行。 7. 沓：他把纷至沓(_)来的想法及时写在一沓(_)纸上，从不见他有疲沓(_)之色。 8. 烊：商店晚上也要开门，打烊(_晚上关门)过早不好，糖烊(_溶化)了都卖不动了。 9. 载：据史书记载(_)，王昭君多才多艺，每逢三年五载(_)汉匈首脑聚会，她都
13、要载(_)歌载(_)舞。 10. 曝：陈涛参加体育锻炼缺乏毅力、一曝(_)十寒的事情在校会上被曝(_)光，他感到十分羞愧。,1. 单：Shn，chn，dn。 2. 折：zh，sh，zh。 3. 喝：h，h，h。 4. 着：zho，zho，zhu，zhe。 5. 蕃：b，fn。 6. 量：lin，lin。 7. 沓：t，d，t。 8. 烊：yn，yn。 9. 载：zi，zi，zi，zi。 10. 曝：p，bo。,11. 宁：尽管他生活一直没宁( )静过，但他宁( )死，也不息事宁( )人。 12. 和：天气暖和( )，小和( )在家和(动词)泥抹墙。他讲原则性，是非面前从不和( )稀泥，也不随声
14、附和(动词)别人，更不会在麻将桌上高喊：“我和( )了！” 13. 省：湖北副省( )长李大强如能早些省( )悟，就不至于丢官弃职、气得不省( )人事了。 14. 拗：这首诗写得太拗( )口了，但他执拗( )不改，气得我把笔杆都拗( )断了。 15. 臭：臭气熏天的臭( )是指气味难闻，无声无臭的臭( )是泛指一般气味。 16. 度：他这个人宽宏大度(名词)，一向度(动词)德量力，从不以己度(动词)人。,17. 哄：他那像哄( )小孩似的话，引得人们哄( )堂大笑，大家听了一哄( )而散。 18. 差：他每次出差( )差( )不多都要出点差( )错。 19. 扎：鱼拼命挣扎( )，鱼刺扎( )破了手，他随意包扎( )了一下。 20. 埋：他自己懒散，却总是埋( )怨别人埋( )头工作。 11. 宁：nn，nn，nn。 12. 和：huo，H，hu，hu，h，h。 13. 省：shn，xn，xn。 14. 拗：o，ni，o。 15. 臭：chu，xi。 16. 度：d，du，du。 17. 哄：hn，hn，hn。 18. 差：chi，ch，ch。 19. 扎：zh，zh，z。 20. 埋：mn，mi。,
