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1、语言表达的十八般武艺,修辞手法,指出下面这段文字用了哪些修辞方法？证监会忠告股民:近期不要进入股市,否则，宝马进去自行车出来；西服进去三点式出来；老板进去打工仔出来；博士进去痴呆傻出来；姚明进去潘长江出来；鳄鱼进去壁虎出来；蟒蛇进去蚯蚓出来；牵狗进去被狗牵出来.,排比、借代、比喻、夸张,八大基本招 高考要求掌握的8种修辞手法,1、比喻 2、比拟 3、借代 4、夸张 5、对偶 6、排比 7、设问 8、反问,凤姐一回头，吓死恐龙十几头；凤姐二回头， 黄河长江倒着流；凤姐三回头，哈雷彗星撞地球。,过过招,夸张,生活就像刷牙，左手杯具，右手洗具。,叶子的离开，是风的追求，还是树的不挽留。,去年夏天，在
2、“快乐女声”的舞台上， 最红的当然是那位“绵羊音”。,比拟,比喻,借代,有什么百度搜索不到？ 是你嘴角那三十五度的微笑。,富士康的十三跳难道不让国人震惊和深思吗？,绿茵场终看强者逞威 悬崖边但闻黑马嘶鸣。,不要迷恋哥，哥只是个传说；不要爱上姐，姐会让你吐血； 不要牵挂妹，妹只是两行泪；不要小看弟，弟可是兴奋剂。,过过招,排比,反问,对偶,设问,1.比喻：化平淡为生动，化深奥为浅显，化抽象为具体。 2.比拟：给物赋予人的形态情感（指拟人），描写生动形象，产生强烈的感情，引起共鸣。 3.借代：突出形象，使之具体、生动。 4.夸张：烘托气氛，增强感染力，增强联想；创造气氛，揭示本质，给人以启示。 5
3、.对偶：形式上音节整齐匀称、节奏感强，具有音律美；内容上凝练集中，概括力强。 6.排比：可增强语言的气势。说理，可把道理阐述得更严密、透彻；抒情，可把感情抒发得淋漓尽致。 7.设问：自问自答，提出问题，引发读者的思考。 8.反问：强调语气，语气强烈，强化情感。,魅力点,广告修辞大擂台,辨认广告语中的修辞手法 1、白丽美容香皂的奥秘所在，今年20，明年18。（香皂） 2、一天一片好营养，年龄不随时间长。（保健品） 3、慨当以慷，忧思难忘。何以解忧，惟有杜康。（白酒） 4、车到山前必有路，有路必有丰田车。（汽车） 5、给电脑一颗奔腾的心。（处理器） 6、年光似鸟翩翩过，时装如棋日日新。（服装） 7
4、、人生仿佛表上的指针偶尔分离，但始终有相逢的一刻。（手表） 8、柔似女儿情，暖若父母心。（内衣） 9、只融在口，不融在手。（巧克力）,夸张夸张 引用引用 比喻 比喻 比喻 比喻 对比,10、广告做得好，不如冰箱好。（电冰箱） 11、情系中国结，联通四海心。（电讯） 12、美好生活从头开始。（理发） 13、亚洲皮鞋，足下生辉。（皮鞋） 14、裁剪春夏秋冬，风行东西南北。（服装） 15、人无我有，人有我新，人新我优。（彩电） 16、诱人的貌，迷人的音，醉人的心，喜人的价。（收音机） 17、药材好，药才好。（药品） 18、赤橙黄绿表蓝紫，天上长虹落人间。（彩电）,对比 镶嵌 双关 双关 对偶 排比排
5、比 同音 镶嵌摹绘,成语是汉语宝库中的一朵奇葩，有不少成语的形式都运用了丰富多彩的修辞格。请看看下面这些成语都用到了哪些修辞格，分析一下修辞格对于成语表达的作用。 大笔如椽 味同嚼蜡 枪林弹雨 字字珠玑 冰消瓦解 鳞次栉比 排山倒海 羊肠小道 大动干戈 不入虎穴，焉得虎子 流水不腐，户枢不蠹,明喻,明喻,暗喻,暗喻,借喻,借喻,夸张,夸张,借代,对偶 比喻,对偶 比喻,古典诗词中，修辞手法的运用是相当普遍的。请说出下面一些诗句各自用了什么修辞手法。 东边日出西边雨，道是无晴却有晴。（刘禹锡竹枝词） 试问闲愁都几许？一川烟草，满城风絮，梅子黄时雨。（贺铸青玉案） 白发三千丈，缘愁似个长。（李白秋
6、浦歌） 自去自来梁上燕，相亲相近水中鸥。（杜甫江村）,双关,夸张 比喻,对偶 拟人,设问 比喻 排比,1、比 喻,请大家阅读课本第105、107页，回答下列问题：（1）什么是比喻？（2）比喻的分类，试举例说明。,温馨提示：拿起手中的笔，筛选出重要信息。,类 别,类别,本体（甲）,比喻词,喻体（乙）,形式,明喻,暗喻,借喻,出现,出现,不出现,像、好像、似的、 仿佛、如、犹如,是、成为、变成,无,出现,出现,出现,像,乙,甲,是,甲,乙,乙,博喻：,连用几个比喻共同说明一个本体。,具体、形象、生动。如：柳妈的打皱的脸也笑了起来，使她蹙缩得像一个核桃。浅显易懂。如：小石头可以砸破大水缸比喻小的可以
7、战胜大的。表达感情。如：地下“乌龟”（坦克）乱爬，头上“乌鸦”（飞机）成阵。,比喻的作用,判断下面的句子是否为比喻句：,1、她的性格很像母亲。 2、一棵新芽简直就是一颗闪亮的珍珠。 3、这天黑沉沉的，好像要下雨了。 4、每当看到这条红领巾，我就仿佛置身于天真烂 漫的少年时代。 5、这次语文默写很多同学进步很大，像应斌奇、 郑鑫艳等。 6、我知道，我们之间已经隔了一层厚障壁了。,（表比较）,（表猜测）,（表想象）,（表举例）,（借喻）,（暗喻）,判断下列比喻句属于哪种类型：,1、地上射起无数的箭头，房顶上落下万千条瀑布。 2、在乌云和大海之间，海燕像黑色的闪电。 3、我爱北京祖国的心脏。 4、我
8、思想感情的潮水，在放纵奔流着。 5、耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。 6、柳妈的打皱的脸也笑了起来，使她蹙缩得 像一个核桃。,（借喻）,（暗喻）,（暗喻）,（博喻）,（明喻）,（明喻）,电灯泡的故事,甲和乙都是尖嘴薄舌的人。一天，他们在学校的走廊上远远看见邻班的死对头丙。甲说 :“你瞧! 丙的鼻子又红又大，多难看的，真像一个电灯泡!”乙看了看丙的鼻子，说：“对，丙的鼻子是一个电灯泡，是一个又大又红的电灯泡！”有一次，甲跟丙撕打，还一拳打在丙的鼻子上”。旁边的乙说：“噢！不好了，电灯泡给打碎了！”,
9、以上是故事中的三段对话，分別用了比喻中的哪些类型？,明喻,暗喻,借喻,仿照下面的示例，自选话题， 另写两个句子，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。（6分）（2010辽宁卷） 情谊就像一座山，重要的不在于它的高低，而在于厚重； 援助就像一场雨，重要的不在于它的大小，而在于适时。,友谊就像一座桥，重要的不在于雄伟，而在于实在；团结就像一炉钢，重要的不在于容量，而在于热度。 勤奋就像一条蚕，重要的不在于快速，而在于不懈。勇敢就像一只鹰，重要的不在于高度，而在于搏击。 奋斗就像一张弓，重要的不在于雕饰，而在于弯度。进取就像一支箭，重要的不在于多远，而在于准度。,仿照下面的示例，自选话题，另写三句
10、话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同（6分）(2011新课标卷） 平凡是泥土，孕育着收获，只要你肯耕耘； 平凡是苗圃，孕育着烂漫，只要你肯浇灌； 平凡是细流，孕育着浩瀚，只要你肯积聚。,生活是画布，潜藏着美景，只要你肯描绘。 生活是糖罐，潜藏着甜蜜，只要你肯开启。 生活是梦想，潜藏着幸福，只要你肯追寻。,生命是图画，意味着风景，只要你去涂抹。 生命是乐章，意味着旋律，只要你去演奏。 生命是诗行，意味着哲思，只要你去书写。,仿照下面的示例，自选话题，另写三句话，要求使用比喻的修辞手法，句式与示例相同。（6分）（2011全国卷）谅解是一股和熙的春风，能消融凝结在人们心中的坚冰；谅解是一场绵绵
11、的细雨，能洗涤飘落在人们心头的尘埃；谅解是一束温暖的阳光，能驱散积聚在人们心上的阴云。,爱心是一眼甘甜的泉水，能滋润盘踞在少年心头的荒漠； 爱心是一盏温和的明灯，能照亮隐藏在少年心中的暗区； 爱心是一把万能的钥匙，能开启潜伏在少年心里的智慧。,这首诗主要运用了比喻手法。上片用“云边孤雁，水上浮萍”的比喻来表现离别之苦，下片用“尘随马去，月遂舟行”的比喻来表现思念之切。,阅读下面一首宋词，然后回答问题。 柳梢青送卢梅坡 刘过 泛菊杯深，吹梅角远，同在京城。聚散匆匆，云边孤雁，水上浮萍。教人怎不伤情？觉几度、魂飞梦惊。后夜相思，尘随马去，月遂舟行。 注泛菊：饮菊花酒。吹梅：吹奏梅花落。 问：作者在
12、表达感情时主要运用了什么手法？请结合全词内容具体说明。,请阅读课本第106页，回答下列问题：（1）什么是比拟？（2）比拟的分类。温馨提示：请拿起手中的笔画下来。,2、比 拟,比拟是把甲事物模拟作乙事物来写的修辞方式。包括把物当作人来写（拟人）；把人当作物来写（拟物）和把此物当作彼物来写（拟物）三种形式。事实上，前一种形式是把事物“人化”，后两种形式则是把人“物化”或“把甲物乙物化”。,感时花溅泪，恨别鸟惊心。 他骄傲自满，尾巴都翘上天。 近来连伤风、咳嗽都跟我请了假啦。 我到了自家的房外,我的母亲早已迎着出来了,接着便飞出了8岁的侄儿宏儿。,判断以下句子是拟人还是拟物，并体会比拟的作用。,拟人
13、,拟人,拟物,拟物,小试身手,拟人的作用,色彩鲜明； 描绘形象； 表意丰富。,请另选一物一种进行仿写。要求用拟人的修辞方法，符合该物的特征并寄寓一定的思想情感。,雨伞 你注定一生与乌云为伴， 时时为别人遮风挡雨， 却淋湿了你自己。,原作：,小练笔,蜡烛 你注定一生与黑暗为伍。时时为别人送出光明， 却燃烧了你自己。,粉笔 你注定一生与黑板为伴, 时时为别人描摹书写, 却磨损了你自己 。,黑板 你注定一生与粉尘为伴, 时时为别人传授知识 , 却磨损了你自己,独坐敬亭山（李白）众鸟高飞尽，孤云独去闲。相看两不厌，只有敬亭山。,（1）“相看两不厌”中的“两”指哪两者？（2）此诗用了什么手法？表达了诗人
14、怎样的思想情感？,两者指诗人自己和敬亭山。,拟人手法。表达了诗人因怀才不遇而产生的孤独、寂寞的感情。,自荆门之外的西蜀沿江东下，来到了楚国境内作一次旅游。崇山随着荒野出现渐渐逝尽，长江进入了莽原也缓缓而流。月影倒映江中象是飞来天镜，云层缔构城郭幻出海市蜃楼。我依然怜爱这来自故乡之水，行程万里继续漂送我的行舟。,渡荆门送别 李白 渡远荆门外，来从楚国游。 山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。 仍怜故乡水，万里送行舟。,分析“仍怜故乡水，万里送行舟”两句运用的修辞手法及其表达效果。,这两句写故乡水的“万里送行”，是拟人手法。表达了诗人初次出峡的喜悦之情与离开生活已久的故乡的缱绻之情，
15、又与题目“送别”照应。“仍怜”，语气极轻柔婉转，而分量厚重。,比喻与比拟,不要再说了，住嘴，你这吠人的狗。 小贼住口，你再吠人，看我收拾你。 指导员讲得真来劲，嘎子竖起耳朵听。 炮弹愤怒地向敌人飞去。,温馨提示：先自读课文107页“比喻和比拟”部分，然后小组讨论以上句子，并总结出比喻与比拟的不同点。,比拟的词往往是修饰用的动词或者形容词。比喻的词往往就是名词。在比拟中，本体和拟体彼此交融，浑然一体，本体必须出现，“拟体”一般不出现；比喻的本体和喻体一主一从，本体或现或不现，而喻体必须出现。,比拟与比喻的区别,阅读下面两首古诗，然后回答问题。,这两首诗都运用了什么表现手法来刻画“荷”的形象？请指
16、出两首诗中“荷”所表现出来的不同情感特点，并作简要分析。,齐安郡中偶题 杜 牧 两竿落日溪桥上， 半缕轻烟柳影中。 多少绿荷相倚恨， 一时回首背西风。,暮热游荷池上 杨万里 细草摇头忽报侬， 披襟拦得一西风。 荷花入暮犹愁热， 低面深藏碧伞中。,拟人表现手法。 前一首的“绿荷”有“恨”而“背西风”，含有诗人之恨，表露了伤感不平之情，基调凄怨低沉；后一首的“荷花”被西风吹动而躲藏于荷叶之中，似是“愁热”，却呈现娇羞之态，表露了作者的怜爱喜悦之情，基调活泼有趣。,用一个事物给另一个事物做代表。说话或写文章时不直接说出所要表达的人或事物，而是借用与它密切相关的人或事物来代替被替代的叫“本体”，替代的叫“借体”，“本体”不出现，用“借体”来代替。,3、借代,借代的类型,一、部分代整体。 孤帆远影碧空尽，唯见长江天际流。 樯橹灰飞烟灭。 唐宗宋祖,稍逊风骚。 二、特征代本体。 知否？知否？应是绿肥红瘦。 朱门酒肉臭，路有冻死骨。巾帼不让须眉。 黄发、垂髫，并怡然自乐。 圆规一面愤愤的回转身，一面絮絮的说。,
