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1、,1、通过对文本的解读,了解包身工的涵义以及包身工制度的罪恶。2、 归纳课文主题。3、分析思考现代“包身工”现象。做今昔对比,珍惜现在的幸福生活。,自学指导一、走近包身工(5分钟),1、筛选信息,制作“包身工信息档案卡片”,女,芦柴棒、猪猡、娼妓等,上海东洋纱厂,长达12个小时以上,三大威胁(音响、尘埃、湿气) 三大危险(殴打、罚工钱、停生意),十七八个人挤在一起,蜂房般的格子铺,鸽子笼一般,充满了汗臭、粪臭和湿气,两粥一饭(乡下用来喂猪的豆腐渣熬成的稀粥和烂菜叶),每天三角八分(成年人的三分之一),贫苦农村少女,十五六岁,6,包身契,包身工的卖身契“立自愿书人,情由当年家中困难,今将少女自愿
2、包与招工员名下带到上海纱厂工作。凭中言明,包得大洋三十元整,以三年满期,此款按每年三月间付洋十元。自进厂之后,听凭招工员教训,不得有违。倘有走失拐带,天年不测,均归出笔人承认,与招工员无涉,如有头痛伤风,归招工员负责。三年期内,该女工添补衣服,归招工员承认。倘有停工,如数照补。期限年月日满工,满工后,当报招工员数月。恐后无凭,立此承认。,1、日本厂家为何特别愿意大量雇佣包身工?2、形成包身工制度的根源是什么?3、报告文学的特点之一是政论性,本文通过精确的数据、生动的语言,表达了怎样的主题思想?,自学指导二:追根溯源,把握主旨(8分钟),(1)廉价(工资不及同类男工的三分之一)(2)安全(与外界
3、隔绝,不受外界工潮的 影响)(3)可靠(身体属于带工老板,没有做或不做得自由),1、日本厂家为何特别愿意大量雇佣包身工?,帝国主义经济侵略,加速了中国农村破产,抵抗不了水旱自然灾害;农村破产造成大量劳动力流入城市。帝国主义和中国封建势力勾结起来拼命压榨剥削。总之,半殖民地半封建的反动统治,是使农村少女变成双重奴隶的社会根源。,2、形成包身工制度的根源是什么?,主题: 本文以生动、真实的笔墨描述了旧中国包身工的苦难生活,无情的揭露了帝国主义和封建势力残酷压榨中国劳动人民的罪行,告诉我们“包身工”这一罪恶制度存在的根源,在于半殖民地半封建的反动 统治,并且预言黑暗终将过去,黎明必将到来。,1、 那
4、个万恶的剥削时代已经一去不复返了,今天我们为什么还要学这篇文章?,我们必须记往:赶走帝国主义,推翻那个人吃人的社会制度,我们的先人曾付出了无数生命、血汗和眼泪。爱党、爱国、爱社会主义,为祖国献出自己的力量,应该是我们每一个人的责任。,自学指导三:铭记历史,拓展研究(12分钟),包身工处在旧社会底层,受尽剥削、压榨,甚至丧失了做人的尊严。现代社会,决不允许包身工制度存在,这是社会进步使然。,近些年来,“弱势群体”这一字眼频现报端。在这个群体中,“农民工、童工、私企小煤窑矿工 ” 常常与“讨薪、挨打、逃跑、惨死”等词汇联系在一起。你知道这类事件吗?你关注过他们的生活吗?请对此进行相关内容的调查。,开拓思维 一,关注弱势群体,幸福感言当我看到包身工们吃不饱、穿不暖的时候,我想到了我们的丰衣足食,我感到了幸福。当我看到芦柴棒身患重病,仍遭到老板毒打的时候,我想到了我们生病时父母的百般呵护,我感到了幸福。请以“当我看到的时候,我想到了,我感到了幸福”为句式,写一段幸福感言。,自学指导四:、忆苦思甜,升华情感(5分钟),共创美好新时代!,珍惜现在,展望未来,五、结束语,对现在工人的工作和生活状况作些调查,写一份不少于800字的报告。,