《2013年八年级语文上册8《台阶》课件新人教版》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2013年八年级语文上册8《台阶》课件新人教版(36页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、天坛祈年殿,天坛祈年殿,巍巍中山陵,香港宝莲寺大佛,李森祥,台阶,作者简介: 李森祥(1956一 ):衢州人。1975年入伍,曾在嘉兴军分区某部工作,少校。李森祥的小说以农村、军营两大生活为主要题材,塑造出一系列生动的普通人尤其是农民的质朴形象. 1987年开始文学创作,后进入浙江省广电局从事专业影视创作。代表作品有短篇小说小学老师、中篇小说抒情年代、长篇小说传世之鼓等,现已创作了200多万字的作品,有我们熟悉的天下粮仓等。他有着丰富的农村生活经验,作品中充满对劳动人民的深厚感情,生活中的他同样保持着朴实无华的风格 。,学习目标:读懂人物读懂作者读出自己,用三分钟的时间速读课文。1、注意生字词
2、的读音。2、用最简洁的语言概述课 文的内容。,凹( ) 凼( ) 硌 ( ) 涎( )水 揩( ) 嘎 ( ) 筹( )划 黏( ) 撬 ( ) 尴尬 ( ) 过瘾( ) 唿( )嗒 熬( )住 憋( )住 门槛( ),o dng gxin ki gchu nin qio n g yn h o bi kn,1.熟悉生字词:,2、用最简洁的语言概述课文的内容。,父亲觉得自家的台阶低,望着别人家的高高的台阶,羡慕不已。他不甘心低人一等,立下宏愿,也要造一栋高台阶的新屋,于是终年幸劳,准备了大半辈子,终于造成了有九级台阶的新屋。,文中的父亲是个_的人?因为_,读懂人物,用五分钟的时间,用五分钟时间
3、细读课文:,敢想敢做、坚韧不拔、吃苦耐劳,朴实厚道、和善谦卑、倔强,任凭把脊背压弯台阶中的父亲,:,为什么“父亲总觉得我们家的台阶低”?,为什么“父亲总觉得我们家的台阶低”?,因为台阶是地位的标志,人家高的有几十级,自己家的台阶只有3级,被人家小看,“没人说过他有地位,父亲也觉得自己没有地位”,想有地位却没有地位,所以觉得自己家的台阶低。,捡砖,捡瓦,捡石头,存角票,种田,砍柴,编草鞋,踏黄泥,台阶低 地位低,台阶高:受人尊重 父 亲:人老体衰,父亲做了哪些事情?,请以“为了台阶,父亲付出了 ” 为话题。,为了台阶,父亲付出了岁月 为了台阶,父亲付出了青春 为了台阶,父亲付出了健康 ,读懂作者
4、,作者对父亲寄予了怎样的思想情感?,作者对父亲的优秀品质表示敬仰和赞叹;对父亲身上的中国传统农民所特有的谦卑表示同情;对改变农村的面貌寄予希望。,读出自己,作业:,想想你的父亲,学完这篇文章,你一定有许多话想对你的父亲说,请用笔记下你最想对你父亲说的话!,父亲,我想对您说:,读出问题,发现问题比解决问题要难得多! 让我们都做文章的研究者吧。,探究性学习,深入探究,1)、“父亲坐在绿荫里,一片片旱烟雾在父亲头上飘来飘去。”表现父亲怎样的思想感情?为何不用心理描写?,一方面,专注的望着别人家高高的台阶,他羡慕、向往,他在谋划怎样加快准备,争 取能早日造起高台阶的新屋,像人家一样气派,也叫人羡慕。,
5、另一方面,第一人称,不允许写别人的心理活动,只能以形写神。,(2) 在父亲心里,新台阶的动工,就意味着“地位的提高”,我们平时遇到家里的喜事时,都是举家欢庆的。那么父亲是怎样庆贺的?,放了四颗大鞭炮。,3)但是,父亲在放鞭炮时,他的神情是很有意思的。找出来,看看他有什麽特色?,奋斗了大半辈子。高高的台阶就要砌起来,新屋就要完工,他心里的高兴是无法形容的。一辈子低眉顺眼、老实厚道,高兴起来也与众不同。一双手放在哪里都不是。,4)、父亲回来时,为什麽一副若有所失的模样?这种心态怎麽理解?,父亲干了一辈子,劳动就是生命,在他的精神世界中,劳动是创造,劳动有收获,劳动体现了自己的价值,一旦不能干活,就
6、失去一切,所以感觉若有所失。,这篇小说的细节描写细致入微,给人留下了深刻印象。请你从文中找出最打动你的一个细节,谈谈你的体会。,课本寻宝:,你删,我补,话详略,造新屋的过程写的简略,可造台阶反而很详细,这是为什麽?,详略是由中心而定的。题目是“台阶”,所以主体工程可以略写,造台阶要详写。,其实,我认为这篇课文是可以删除一部分的,大家认为是哪一部分?,老屋的三级青石板的描写。,你说这样写有必要吗?为什么?,有必要,因为都与后面有着 紧密的联系。并且都对后面 的情节起对比或反衬的作用。,比较背影和台阶 在立意和选材上的异同之处。,同:,都是抓住生活中的细节,以小见大。,都是描写一个平凡而朴实的父亲
7、,异:,背影,抓住“背影”命题立意,组织材料,突出了父亲的背影,突出了父爱,给人深刻的印象,让人强烈地感受父爱。,围绕“台阶”命题立意,组织材料,建房这个一般性的题材有了侧重点,有了特色,突出了父亲对社会地位的追求,突出了父亲希望受人尊重的思想性格。,比较背影和台阶 在立意和选材上的异同之处。,台阶,写作特色,1.以“台阶”为线索,组织情节. 2.“父亲”形象生动,个性鲜明. 3.语言朴实,感情真挚.,父亲闪了腰后,整天若有所失,有一天他走出家门,恰遇愚公闲逛,二人皆生无限感慨,他们会有怎样的一番谈话?同桌合作,分角色进行表演。,让想象飞起来,小结 :从凄楚、辛酸中走来的父辈,可能他们的愿望、追求,在儿子的眼里,不是耀眼、精彩的。但却是实实在在的,他们血管中流淌着的那份坚韧不拔、拼命硬干的生命因子,恰是撑托事业辉煌的砥柱。让我们从心底祈愿,造好了新屋、砌上了九级台阶的劳苦的父辈们能尽享这份收获和喜悦,感谢父亲!,读出自己,1)想想你的父亲,学完这篇文章,你一定有许话想对你的父亲说,请用笔记下你最想对你父亲说的话!,作业:,你是否也想获得 别人的尊重?为了达 到这一目的,你付出了 什么?是否有所收获?与同学们谈谈自己的感受。,2)课外寻找关于“父亲”的文章、诗歌进行自主阅读。 推荐书目:苏童父爱 梁实秋代沟周国平妞妞一个父亲的札记 ,