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1、1第五单元检测题第五单元检测题时间：120 分钟 满分：120 分一、积累与运用(27 分) 1 1下列词语中的加点字注音有误的一项是( C C )(2 分) A公输盘(bn) 文梓(z) 傅说(yu) B短褐(h) 守圉(y) 蹴尔(c) C敝舆(y) 米粟(s) 醴泉(l) D墨翟(d) 禽滑厘() 吆喝(he) 2 2下列加点词的释义相同的一项是( A A )(2 分) A故天将降大任于是人也 非独贤者有是心也 B公输盘为楚造云梯之械 则凡可以辟患者何不为也 C人恒过然后能改 鹓过之 D已持臣守圉之器 是亦不可以已乎 3 3下列没有通假字的一项是( D D )(2 分) A故患有所不辟也
2、 B寡助之至，亲戚畔之 C乡为身死而不受 D子非鱼，安知鱼之乐 4 4下列加点词语用法相同的一项是( B B )(2 分)A.愿借子杀之 威天下不以兵革之利)B.由是则生而有不用也 环而攻之而不胜)C.以天下之所顺 以光先帝遗德)D.虽然，公输盘为我为云梯，必取宋 望之蔚然而深秀者)5 5下列语句节奏划分正确的一项是( C C )(2 分) A故君子有/不战，战/必胜矣 B征/于色发/于声而/后喻 C生/亦我所欲，所欲/有甚于生者 D子/非我，安知/我不知鱼/之乐 6 6下列句子是判断句的一项是( B B )(2 分) A宋何罪之有 B鱼，我所欲也 C舜发于畎亩之中 D子墨子闻之，起于鲁 7
3、7下列选项搭配有误的一项是( C C )(2 分) A宋何罪之有公输墨子墨家 B多助之至，天下顺之得道多助，失道寡助孟子儒家 C舍生而取义者也鱼我所欲也论语儒家 D今子欲以子之梁国而吓我邪惠子相梁庄子道家 8 8古诗文名句默写。(5 分) (1)水是眼波横，山是眉峰聚。 (2)角声满天秋色里，塞上燕脂凝夜紫。 (3)别云间一诗表达深沉的亡国之痛的两句是：无限山河泪，谁言天地宽。2(4)得道多助，失道寡助一文中，表明中心论点的句子是：天时不如地利，地利不 如人和。 (5)孟子在生于忧患，死于安乐中认为一个国家经常会灭亡的原因是：入则无法家 拂士，出则无敌国外患。 9 9在我国古代历史长河中，曾经
4、涌现出无数风流人物。陈涉仰天质问“王侯将相宁有 种乎” ，揭竿而起；李白“斗酒诗百篇”他们的事迹载入史册，被后人一代代传诵。(8 分) (1)每个人都有自己心目中的英雄：或侠肝义胆的英雄，或聪明过人的智者或才华横溢 的文人想一想，有哪些历史人物让你敬佩甚至崇拜？请你列出一位，并说明原因。(2 分) 我崇拜的英雄是：文天祥 原因：被元军俘虏后拒不投降，面对死亡，留下“人生自古谁无死？留取丹心照汗青” 的壮丽诗篇。 (2)对对联，颂英雄。(2 分) 上联：鞠躬尽瘁邓稼先 下联：舍生取义文天祥。 (3)“至圣” “亚圣”是后人对孔子与孟子的高度评价，由此可见他们思想的影响之深 远。根据你所学过的知识
5、，说说他们有哪些思想与品格还具有非常积极的意义？请各列举 一例，并作简要分析。(4 分) 孔子：己所不欲，勿施于人。告诉我们要学会换位思考，设身处地为别人着想，时时 处处推己及人。孟子：生于忧患，死于安乐。这一观点不仅为历史上无数事实所证明，也 为当今无数事实所证明。因此，我们必须保持清醒的头脑，不能沉湎于舒适安乐的生活之 中，这样才能振作精神，奋发有为。 二、阅读理解(43 分) (一)(8 分) 公输(节选) 于是见公输盘。子墨子解带为城，以牒为械。公输盘九设攻城之机变，子墨子九距 之。公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余。 公输盘诎，而曰：“吾知所以距子矣，吾不言。 ” 子墨子亦曰：“吾知子
6、之所以距我，吾不言。 ” 楚王问其故。 子墨子曰：“公输子之意不过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽 滑厘等三百人，已持臣守圉之器，在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣，不能绝也。 ” 楚王曰：“善哉。吾请无攻宋矣。 ” 1010解释下列加点的词。(2 分) (1)九设攻城(表示次数多) (2)公输盘诎(通“屈” ，理屈) (3)所以距子(用来的方法) (4)乃可攻也(于是，就) 1111翻译文中画线的句子。(2 分) 虽杀臣，不能绝也。 即使杀了我，也不能杀尽(宋国的抵抗者)。 1212第段中，公输盘说的“吾知所以距子矣” ，与第段中墨子说的哪句话相照应？ (1 分)3公输子之意不过欲杀臣
7、。杀臣，宋莫能守，乃可攻也。 1313 公输全文中，墨子凭借高超的说话论辩能力让楚王和公输盘哑口无言，更重要 的是显示了充分的作战实力，终于让楚王放弃了攻打宋国的想法。文段中墨子的实力是如 何体现的？(3 分) 实力首先表现在战术上的丰富性(多样性)，例如“公输盘九设攻城之机变，子墨子九 距之。公输盘之攻械尽，子墨子之守圉有余” 。其次表现在安排上的预见性。例如“公输子 之意不过欲杀臣。杀臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉 之器，在宋城上而待楚寇矣。虽杀臣，不能绝也” 。 (二)(13 分) 【甲】天时不如地利，地利不如人和。三里之城，七里之郭，环而攻之而不胜。夫环
8、而攻之，必有得天时者矣，然而不胜者，是天时不如地利也。城非不高也，池非不深也， 兵革非不坚利也，米粟非不多也，委而去之，是地利不如人和也。故曰，域民不以封疆之 界，固国不以山溪之险，威天下不以兵革之利。得道者多助，失道者寡助。寡助之至，亲 戚畔之。多助之至，天下顺之。以天下之所顺，攻亲戚之所畔，故君子有不战，战必胜矣。【乙】舜发于畎亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙 叔敖举于海，百里奚举于市，故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体 肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 人恒过然后能改，困于心衡于虑而后作，征于色发于声而后喻。入则无法家
9、拂士，出 则无敌国外患者，国恒亡，然后知生于忧患而死于安乐也。 1414解释下面句子中加点的词语。(3 分) (1)委而去之(放弃) (2)池非不深也(护城河) (3)域民不以封疆之界(限制) (4)曾益其所不能(通“增” ，增加) (5)困于心衡于虑而后作(奋起，有所作为) 1515用现代汉语翻译下面句子。(4 分) (1)以天下之所顺，攻亲戚之所畔。 凭着天下人都归顺他的条件，去攻打连亲戚朋友都反对的寡助之君。 (2)入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。 (一个国家)在国内如果没有坚持法度的大臣和辅佐君主的贤士，在国外没有敌对的国 家和外来的忧患，这个国家就往往会灭亡。 1616甲、
10、乙两文都用了类比论证的论证手法，甲文的论点是得道多助，失道寡助；乙 文的论点是生于忧患，死于安乐。(3 分) 1717孟子在文中列举了六位历史人物的经历，强调了“逆境能成才” ，现在有人认为 “顺境也能成才” ，对此，你有何看法？请举例谈谈。(3 分) 略。(结合历史上或现实生活中与之相吻合的例子来分析，言之有理即可) (三)(10 分) 【甲】鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。生， 亦我所欲也；义，亦我所欲也。二者不可得兼，舍生而取义者也。生亦我所欲，所欲有甚 于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲 莫甚于生，则凡可以得生
11、者何不用也？使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？ 由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死 者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。4一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之， 乞人不屑也。万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！为宫室之美，妻妾之奉，所识穷 乏者得我与？乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之； 乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之：是亦不可以已乎？此之谓失其本心。 【乙】臣本布衣，躬耕于南阳，苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。先帝不以臣卑鄙， 猥自枉屈，三顾臣于草
12、庐之中，咨臣以当世之事，由是感激，遂许先帝以驱驰。后值倾覆， 受任于败军之际，奉命于危难之间，尔来二十有一年矣。 1818下列句子中加点的词语解释正确的一项是( C C )(2 分) A先帝不以臣卑鄙(语言行为恶劣，不道德) B万钟于我何加焉(虚报) C乡为身死而不受(通“向” ，从前) D所识穷乏者得我与(得到) 1919下列各组加点词的用法相同的一项是( B B )(2 分) A所欲有甚于生者 三顾臣于草庐之中 B今为妻妾之奉为之 受任于败军之际 C由是则可以辟患而有不为也 先帝不以臣卑鄙 D呼尔而与之 由是则生而有不用也 2020下列对选文的理解和分析，不正确的一项是( D D )(2
13、分) A甲文段选自课文鱼我所欲也 ，出自孟子告子上 ， 孟子是儒家经典之一。 乙文段选自课文出师表 ，作者诸葛亮。 B甲文段中作者认为当面临生死抉择时， “义”比“生”更重要。乙文段中作者简要 讲述自己的生平，意在追叙先帝的知遇之恩。 C两文段的语言特色各有不同：甲文段行文气势充沛，雄辩滔滔；乙文段质朴恳切， 感人肺腑。 D甲文的中心论点是“舍生而取义者也” ，乙文段可以作为一个事实论据来证明这个 论点。两文段都运用了举例论证的方法。 2121把画线的句子翻译成现代汉语。(4 分) (1)非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 不仅仅是贤能的人有这样的想法，人人都有，只是贤能的人不丢掉罢了
14、。 (2)苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯。 我在乱世中维持生存、保全性命，不希望在诸侯中美名远扬。 (四)(2016，潍坊)(12 分) 齐之国氏大富，宋之向氏大贫。自宋之齐，请其术。国氏告之曰：“吾善为盗。始吾 为盗也，一年而给，二年而足，三年大穰。自此以往，施及州闾。 ”向氏大喜。喻其为盗之 言，而不喻其为盗之道，遂逾垣凿室，手目所及，亡不探也。未几，以赃获罪，没其先居 之财。 向氏以国氏之谬己也，往而怨之。国氏曰：“若为盗若何？”向氏言其状。国氏曰： “嘻！若失为盗之道至此乎？今将告若矣。吾闻天有时，地有利。吾盗天地之时利，云雨 之滂润，山泽之产育，以生吾禾，殖吾稼，筑吾垣，建吾舍。陆盗
15、禽兽，水盗鱼鳖，亡非 盗也。夫禾稼、土木、禽兽、鱼鳖，皆天之所生，岂吾之所有？然吾盗天而亡殃。夫金玉 珍宝，谷帛财货，人之所聚，岂天之所与？若盗之而获罪，孰怨哉？” 向氏大惑，以为国氏之重罔己也，过东郭先生问焉。东郭先生曰：“国氏之盗，公道 也，故亡殃；若之盗，私心也，故得罪。 ” (选自列子天瑞第一 ，有删节)52222解释文中加点实词的意思。(3 分) (1)喻其为盗之言(明白) (2)遂逾垣凿室(越过) (3)以生吾禾，殖吾稼(种植) 2323下列句子中加点词的意义和用法，相同的一项是( D D )(2 分) A自宋之齐，请其术 其真无马邪(韩愈马说) B而不喻其为盗之道 余强饮三大白而别(张岱湖心亭看雪) C山泽之产育 宋何罪之有？(墨子公输) D若之盗，私心也 义，亦我所欲也(孟子告子上) 2424请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。(4 分) (1)手目所及，亡不探也。 (他)手能拿到的，眼能看到的，没有不偷的。 (2)若盗之而获罪，孰怨哉？ 你盗窃这些东西而被判罪，怨(恨)谁呢？ 2525如何理解东郭先生所说的“国氏之盗，公道也”？请根据文意回答。(3 分) 国氏借助自然条件，利用自然资源，劳动致富，是遵循公正之道的行为。 【参考译文】 齐国的国氏非常富裕，宋国
