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1、古代汉语复习题一、什么是词的本义？怎样考察词的本义？所谓词的本义，就是词的本来意义，也就是从记录词的汉字的字形结构上所反映出来的、 并且在古代的书面语言材料中得到证明的意义。二、词的原义与新义相比，词义的演变有哪些规律？三、简答词的引申义与本义的关系。词的引申义， 就是从词的本义发展、推衍、引申出来的意义。 引申义同本义有着内在的联系。从引申义与本义的关系角度来看，词义引申可以分为直接引申和间接引申两类。 直接引申。所谓直接引申，指引申义是从本义直接派生出来的，引申义与本义发生直接关系。基 本义是 “ 墙基 ” ，由本义直接派生出两个引申义：1) 根本，基础。这个含义比较抽象，如：诗经 小雅
2、南山有台：“ 乐只君子，邦家之基。” 毛亨传： “ 基，本也。2) 开始，起头。 间接引申。所谓间接引申，指引申义是由直接引申义再引申出来的，即前人所讲的“ 展 转为他训 ” ，引申义和本义不发生直接关系，只发生间接关系。露 本义是 “ 露水 ” 。露 ”的词义引申情况可以如下：露(露水 ) 露天 显露 洩露 败坏四、举例说明词的三种引申方式。五、简述词的引申义和本义的联系方式。1、相似（有某种相似处，可以类比，因以为引申。）形貌形状斗，本指酒斗，因形状相似，引申为星斗。功能作用关，本指门闩，后引申为关卡，均有控制出入的作用。方式情态奋，本指鸟奋飞，后指马、牛奋蹄。（ 诗经邶风柏舟 ： “静言
3、思之，不能奋飞。 ”俗语：“老牛自知夕阳晚，不待扬鞭自奋蹄。” ）2、相关（有关联，可以以此代彼）标志作用齿，本指门牙，后表示年龄。动作代表主客体歌，本指歌唱，后指歌曲。以性状代人姝，本指女子貌美，后指美貌女子。以方位处所指人官，本指官署，后指官员。3、相因（有因果条件关系）如：危，本指高，后指危险。六、简答词义引申的规律（一）由具体到抽象。 如： 道：本义指道路， 周道如砥， 其直如矢。 （ 诗经 小雅 大东 ） 引申为（达到某一目的的）抽象的途径、 方法，例： 交邻国， 有道乎？ （ 孟子 梁惠王上） 再引申为抽象的规律、道理，例：臣之所好者道也，进乎技矣。（ 庄子养生主（二）由个别到一般
4、。如：雄、雌：本义指雄鸟和雌鸟，专指鸟类而言。说文： “雄，鸟父也。雌，鸟母也。 ”例： 谁知鸟之雌雄。 （ 诗经小雅正月 ） 引申为泛指所有动物，例： 双兔傍地走，安能辨我是雄雌？（木兰辞）（三）由实词到虚词。以：本义为任用、使用，是动词。例： 忠不必用兮贤不必以。 （屈原涉江 ） 后引申虚化为介词，意思为凭、用等。例： 以家量贷，而以公量收之。（左传昭公三年） 。七、举例说明如何确定古文的词义? 1、从上下文意思和逻辑关系来确定词义。非所以靖公议也，靖：平息。2、借助语法结构分析来推断词义. 楚王贪而信张仪。 （司马迁）信 :相信3、利用对文，即利用相似的语言结构中，处于对应位置上的词语往
5、往在意义上相同、相近或相反、相对的特点，求得词语正确的解释。顽鲁者也当矜怜鲁 : 愚昧而蠢笨八、简述词义训释的方法。九、有形式标志的被动句可以分为几种类型（句型）？有标志的被动句，大体有以下几种形式：1用介词“于” “受 , 于 , ”表被动(“于”引出动作的主动者)。例如：六艺经传皆通习之，不拘于时，学于余。(韩愈师说) 2用“为”“为 , 所 , ”(“为”引出动作的主动者)或“ , 为所 , ”表被动。例如：身死人手，为天下笑。3用“见”“见 , 于 , ”表被动(“于”引出动作的主动者)。如：吾长见笑于大方之家。(庄子秋水) 4用介词“被”表被动。例如：信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？5
6、. 动词本身表被动。这是意念上的被动句，需要根据上下文来判别。例如： 蔓草犹不可除，况君之宠弟乎 ? (左传郑伯克段于鄢) 十、古代汉语在哪些情况下常出现谓语前置、宾语前置？谓语前置 :在古语中 ,谓语一般放在主语之后,但有时为了强调谓语,也可以把它放到主语之前, 感叹句甚矣，汝之不惠。 （ 愚公移山 ）正常语序是“ 汝之不惠，甚矣。”疑问句何哉，尔所谓达者？祈使句 . 五亩之宅，树之以桑，五十者可以衣帛矣；（ 孟子的 “ 寡人之于国也” ）正常语序应为 “ 以桑树之 ” 。宾语前置：（1）否定句中代词作宾语，宾语置于动词前。如：时人莫之许也。 （陈寿三国志 ）（2）疑问句中，疑问代词作宾语，
7、放在动词谓语之前。“何、 谁、孰、恶、安、焉、胡、奚、曷”等，它们作宾语时， 也放在动词谓语之前。如： 沛公安在？（司马迁鸿门宴）（3）用“之”或“是”把宾语提到动词前，以加重语气。如：句读之不知，惑之不解。（韩愈师说 ） 去我三十里，惟命是听。（4）.介词宾语前置文言文中，常见的介词有“于”、 “以” 、 “为” 、 “与”、 “从” 、 “自”、 “向”等，它们往往与后面的名词或名词短语结合，组成介词结构。 这些在介词后的名词或名词性短语，叫介词宾语。疑问代词作宾语，一般放在介词前。如：王问：“何以知之？”介词宾语不是疑问代词，但是为了强调它， 也放在介词的前面， 这种情况最常见的是介词“
8、以”的宾语前置。如：余是以记之。介词宾语是方位词，也放在介词的前面。如：亚父南向坐（司马迁鸿门宴）十一、古代汉语在哪些情况下常出现定语后置、状语后置？定语后置： 定语放在中心语后，用“ 者” 字结尾，组成“ 中心语后置定语者” 的格式。例如：太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之。2、在中心语和后置定语之间加上“ 之 ” ，组成 “ 中心语之后置定语” 的格式。如：蚓无爪牙之利，筋骨之强 （ 劝学）3、在中心语和后置定语之间加“ 之” ，再用 “ 者” 字结尾，组成“ 中心语之后置定语者”的格式。如：石之铿然有声者，所在皆是也。（ 石钟山记 ）4、在中心语和后置定语之间加“ 而” ，再用 “ 者”
9、 字结尾，组成“ 中心语而后置定语者”的格式。例如：此四者,天下之穷民而无告者5、数量词用作定语，大多放在中心语的后面，格式为“ 中心语数（量）词。例如：冠者五 六人，童子六七人状语后置： 1、用介词“于”组成的介宾短语在文言文中大都处在补语的位置，译成现代汉语时，除少数仍作补语外，大多数都要移到动词前作状语。例：青，取之于蓝，而青于蓝。2、介词“以”组成的介宾短语，在今译时，一般都作状语。例：具告以事。 （ 史记项羽本纪 ）3、还有一种介词“乎”组成的介宾短语在补语位置时，在翻译时，可视情况而定其成分。例：生乎吾前，其闻道也固先乎吾。（韩愈师说 十二、辨析同义词时，怎样才能找出同义词之间的差
10、别？十三、根据下面所给的词并说明古今词义的异同皮、江；醒、睡；臭、虫；宫、瓦；汤、涕；百、诛；谤、祥；爪牙、复辟十四、什麽是古体诗和近体诗？它们各有什麽特点？古体诗 ，一般是指周、秦、汉魏六朝的诗歌以及后世模仿的作品，即对平仄、对仗、用韵等要求不严格或没有要求的诗。又称“古诗”、 “古风”。1）不限句数、字数。有四言、五言、七言、和杂言。2）押韵要求较宽，可用平声韵也可用仄声韵，可以换韵。可以换韵；也可句句押韵；也可以几句一换韵。近体诗 也叫“今体诗” ，是指在唐初形成一种以讲究平仄、对仗为特点的格律诗。近体诗是在“永明体”诗的基础上形成的，是我国诗体的正宗。1）句数固定律诗共八句绝句共四句2
11、）押韵严格押韵就是在诗歌中该用韵的地方用同韵部的字1 近体诗的用韵合于平水韵。2隔句押韵：近体诗除有的首句入韵外（首句押韵亦可不押），都是隔句押韵。一般只押平声韵一韵到底，中途不能换韵3）讲究平仄近体诗平仄的四种基本格式：甲： （平平）仄仄平平仄乙： （仄仄）平平仄仄平丙： （仄仄）平平平仄仄丁： （平平）仄仄仄平平七言诗据平仄交替的原则加一个节拍4）讲究对仗工对宽对借对流水对十五、谈谈近体诗的平仄格式和句法情况。平仄格式 : (1）平仄的排列法1）一句之中平仄相间；2）一联之中平仄相对；3）两联之间平仄相粘。（2）同时，近体诗的平仄格式还得考虑两点：1）只押平声韵（即韵脚必须是平声字）；2）一联一韵，首句可以押韵，也可以不押韵。四种基本格式：平起平收式：平起仄收式：仄起平收式：仄起仄收式（3）拗救问题： “一、三、五不论，二、四、六分明”近体诗的句法1）活用槛外低秦岭，窗中小渭川。（岑参登总持阁 ）2）错位柳色春山映，梨花夕鸟藏。（王维春日上方即事）3）省略春浪棹声急，夕阳花影残。（白居易渡淮 ）4）紧缩潮平两岸阔，风正一帆悬。（王湾次北固山下 ）
