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1、1 初中语文作文素材古今中外名人故事一、居里夫人“幸运”的失恋 1883 年, 16 岁的波兰姑娘玛丽亚, 即后来的居里夫人, 到某贵族之家当家庭教师,她计划挣一些钱出去上大学。两 年后,这家的长子卡西米尔与玛丽亚相恋,玛丽亚刚过19 岁,他们计划结婚。当然,上大学是不可能的了。可是, 由于门第不同,他们的婚姻遭到卡西米尔父母的坚决反对, 意志薄弱的卡西米尔屈从了父母。玛丽亚痛苦万分,竟准备 “同尘世告别” ,但她终于凭着顽强的意志克制住自己。于 是,她把个人的不幸化为献身更大目标的动力,化为教育培 养当地贫苦孩子的善心以及只身赴巴黎求学的勇气。人们认 为,这是一次幸运的失恋。否则,她的历史将
2、会重写,人类 将失去一位迄今为止最伟大的女科学家。 分析: 居里夫人的失恋是她人生的一次挫折,从挫折与 痛苦中解脱出来,重新振作,投入到科学研究中,她才有了 后来的成功。话题:“挫折与成功” “意志的力量” “转折” 二、贫穷造就了作家 年轻时的左拉很穷。为了抵挡饥饿,他拿捕雀器在屋顶 上捉麻雀, 用挂窗帘的铁丝将麻雀串起来在火上烤着吃;为 了坚持写作, 他把仅有的几件衣服也送进了当铺,只能用被 子来御寒。偶尔得到一个蜡烛头,他竟会如过节似的高兴, 因为今夜可以读书写作了。正是贫穷磨砺了他的意志,他终 于写成了轰动一时的卢贡马加尔家族。 分析:有人面对贫穷时会一蹶不振,有人却能以贫穷为 动力,
3、实现自己的目标。左拉为我们树立了榜样。话题: “贫穷是一笔财富” “坚持不懈”“苦难出人才” 三、艰难困苦铸人才 米勒是世纪法国著名的作家。他生于农家,年轻时 跟人学画, 因为不满其老师浮华的艺术风格,便离开了他的 老师。后来,他在巴黎以画裸体画糊口,渐渐地他对此种艺 术感到厌倦,但其他题材的画也卖不出去,因此,一度陷于 贫困、苦恼和绝望的深渊。为生活所迫,他只好离开巴黎, 住到乡下。 在农村, 他依然未能摆脱贫困,但美丽的大自然、 淳朴的农民和农家生活,激起了画家的创作激情。他忍受了 一切艰难,坚持创作,创作出了许多著名的作品,如播种 者等。 分析:人的一生都会遇到千辛万苦,甚至疾病、死亡。
4、 不怕困难、挫折,努力奋斗,定能书写辉煌的人生。话题: “成功与磨难” “挫折的力量” “苦难是一种财富” 四、磨难是财富 困难、挫折对有志者来说是一笔财富。苏联“宇宙之 父”齐奥尔科夫斯基,少年时患猩红热病而耳聋,被赶出学2 校。但他靠图书馆自学,显示了惊人的数学才能。德国诗人 海涅生前最后八年是在“被褥的坟墓”中度过的,他手足不 能动弹,眼睛半瞎,但生命之火不灭,吟出了大量誉满人间 的优秀诗篇。 分析:也许没有声音的世界更能静心思考,但“被褥的 坟墓”绝难予人灵感,一颗坚强的心才是根本!话题: “磨 难是财富”“生命的力量” 五、面对失败和贫困 杰克伦敦自幼家境贫寒,但他雄心勃勃为自己设计
5、 了一个做大作家、用笔杆子改造社会的远大前程。为了当作 家,他在中学补课一年,然后考入加利福利亚大学,但因难 以支付学费, 只读了半年就辍学了。失学并没有动摇他当作 家的决心,他改变主意,以社会为学习的课堂,更加孜孜不 倦地学习。达尔文、马克思、尼采等的作品使他学会思考; 莎士比亚、歌德、巴尔扎克等的作品使他学会写作。他开始 写稿投稿, 但却一次次地被退回。可他并不灰心。 生活困难, 就靠典当过日子,挤时间写。白天时间不够就晚上写;勤奋 地做笔记,搞索引,抄卡片。终于在1890 年发表了处女作 给猎人,后来名著累累,成为一名大作家。 分析:艰难困难,玉汝于成!杰克伦敦的经历只不 过把人类几千年
6、来的经验和真理再实践了一遍而已。话题: “挫折”“决心”“成才的途径” 六、重振旗鼓创辉煌 艾柯卡是美国汽车业超级巨星,他那誉满汽车行业的 推销术为福特公司创造了上百亿的美元。可是1978 年 7 月 13 日,艾柯卡在毫无思想准备的情况下被嫉贤的老板开除 了。老板把他赶到一个仓库中的小房间,还美其名曰是给艾 柯卡还没有找到新工作之前的办公室。在奇耻大辱面前, 艾 柯卡没有消沉。 在被解雇受辱之后,艾柯卡接受担任濒临倒 闭的克莱斯勒汽车公司总裁一职,他以卓越的管理才能,使 克莱斯勒公司喜获新生。仅1984 年一年,他就为公司赚取 了 24 亿美元的利润, 比这家公司前60年的利润之和还要多!
7、顽强的精神、超群的才智、辉煌的成就,使得艾柯卡成为美 国人心目中的英雄。 分析:顺境中获得成功,固然是锦上添花,而逆境中打 翻身仗方显英雄本色!艾柯卡如果没有第二次的成功,至多 不过一推销巨星而已,正是逆境中的崛起才造就了他的“英 雄”之名。话题: “英雄”“金子总会闪光” “磨砺与成功” 七、身陷囹圄志不移 尼可洛帕格尼尼是意大利小提琴家、作曲家,被人 称为“独弦琴上练出来的小提琴家”。他的艺术道路坎坷不 平。他生于一小商人家庭,据说,曾因为政治犯罪坐了20 年牢。但即使是身陷囹圄,他也不曾灰心,而是坚持狱中学3 习。他在狱窗边,用一把只剩下一根弦的提琴,坚持苦练, 几十年如一日,终于在演奏
8、技巧方面达到了出神入化的境 地。他的创作和演奏,奔放不羁,富于激情,对同时代的浪 漫派作曲家有较大的影响。 分析:身陷囹圄而能最终成才,一方面要有坚强的信 念和毅力,另一方面,也有对生命的渴望和对艺术的执著。 话题: “永不放弃” “信念与毅力” 八、海伦凯勒残疾人的骄傲 美国盲聋女作家、教育家海伦凯勒一岁半时因病丧 失了视觉和听力,这对于一般人来说是不可想象、不可忍受 的痛苦。然而海伦并没有向命运屈服。在老师的教育、帮助 下,她凭坚强的毅力战胜了病残,学会了讲话,用手指“听 话”并掌握了5 种文字。 24 岁时,她以优异的成绩毕业于 著名的哈佛大学拉德克利夫女子学院。以后她把毕生的精力 投入
9、到为世界盲人、聋人谋利益的事业中,曾受到许多国家 政府、人民的赞誉和嘉奖。 1959 年,联合国曾发起 “海伦凯 勒”运动。她写的自传作品我生活的故事,成为英语文 学的经典作品,被翻译成多种文字广泛发行。 分析:敢于正视人生的疾苦和磨难,是海伦成功的根 本。正是如此,她才成了全世界残疾人的精神代表,成了残 疾人的骄傲。话题: “残而不废”“坚强成就人生” “生命的 价值” 九、博迪眨眼写作 博迪是一名法国记者。他在一次心脏病发作后四肢瘫 痪,只有左眼可以活动。但他决心把打好腹稿的作品潜水 衣与蝴蝶写出来,于是他要求笔录员门迪宝协助他,每天 花 6 小时笔录他的著述。而他们之间的沟通只能靠左眼的
10、眨 动来完成。每次,门迪宝按顺序读出法语常用字母,博迪每 眨眼一次表示字母正确,眨两次表示错误,然后拼成词语。 这种常人难以想象的 “写作”终于在数月后奇迹般地完成了。 这本 150 页的著作已被出版,受到人们的欢迎。 分析: “博迪眨眼写作”的事迹让我们想到史蒂芬霍 金,身体上的极度残缺却丝毫不能阻止他们在文学及科学研 究上的昂首阔步。话题: “毅力”“完美与残缺” “奇迹的诞 生” 十、红顶商人的中庸之道 胡雪岩以他卓越的圆通能力在夹缝里生存发展。在官 场、漕帮黑白两道的夹缝里,在民族经济与西方经济的夹缝 里,在左宗棠与李鸿章的夹缝里,他踢打出了一个世界、一 方天地。胡雪岩的飞黄腾达是熟谙
11、、遵守、利用潜规则的结 果。但遗憾的是,这个夹缝最终毁了他,左宗棠的死使他成 了官场倾轧的牺牲品。从白手起家到富甲天下,再回到一文 不名,胡雪岩走完了他人生轨迹的圆圈。4 ? 分析: 一个绝顶聪明之人,往往善于利用规则而不是创 造规则。 胡雪岩的一生验证了这一道理,同时也说明另外一 个道理:“玩火者必自焚” 。 话题:“规则与人生” “规则的 双刃性” 十一、屈原以死报国 屈原一生经历了楚威王、楚怀王、顷襄王三个时期,而 主要活动于楚怀王时期。这个时期正是中国即将实现大一统 的前夕,“横则秦帝,纵则楚王” 。屈原出身贵族,又明于治 乱,娴于辞令,故而早年深受楚怀王的宠信,位为左徒、三 闾大夫。
12、 屈原为实现楚国的统一大业,对内积极辅佐怀王变 法图强, 对外坚决主张联齐抗秦,使楚国一度出现了一个国 富兵强、 威震诸侯的局面。但是在内政外交上屈原与楚国腐 朽贵族集团发生了尖锐的矛盾,由于上官大夫等人的嫉妒, 屈原后来遭到群小的诬陷和楚怀王的疏远。他被流放江南, 辗转流离于沅、湘二水之间。顷襄王二十一年(公元前 年) ,秦将白起攻破郢都,屈原悲愤难捱,遂自沉汨罗江, 以身殉国。 分析: 为了国家和人民的利益而献出了自己的生命,崇 高的品德和情操在屈原的身上体现得淋漓尽致。话题:“命 运” “责任”“精神卫士” 十二、岳飞“精忠报国” 岳飞应募参军,因战功累累不断升职,宋高宗亲手写 了“精忠
13、岳飞”四个字,制成旗后赐给他。又召他到寝阁, 对他说:“中兴的大事,全部委托给你了。”金人攻打拱州、 亳州,刘锜向朝廷告急,宋高宗命令岳飞火速增援,并在赐 给岳飞的亲笔信中说: “设施之事,一以委卿,朕不遥度。” 岳飞于是调兵遣将,分路出战, 自己率领轻装骑兵驻扎在郾 城,兵锋锐气十足。但是,后来高宗和秦桧决定与金议和, 向金称臣纳贡。就在岳飞积极准备渡过黄河收复失地的时 候,高宗和秦桧却连发12 道金字牌班师诏,命令岳飞退兵。 后岳飞被以“莫须有”的罪名毒死于临安风波亭,时年仅 39 岁。 分析:“国家有难,匹夫有责”。岳飞的忠勇故事千百 年来激励了一代又一代中国人。每当外侮当前, 人们总是
14、以 岳飞为榜样,坚决抵抗。话题:“国难见忠心” “国家与个 人” “忠君与爱国” 十三、辛弃疾忧国忧民 辛弃疾曾写美芹十论献给宋孝宗。论文前三篇详 细分析了北方人民对女真统治者的怨恨,以及女真统治集团 内部的尖锐矛盾。后七篇就南宋方面应如何充实国力,积极 准备, 及时完成统一中国的事业等问题,提出了一些具体的 规划。但是当时宋金议和刚确定,朝廷没有采纳他的建议。 分析:“位卑未敢忘忧国” ,为国分忧,是每一个华夏5 儿女义不容辞的义务。话题:“责任”“爱国” 十四、宋庆龄的执著 宋庆龄自1913 年开始追随孙中山,致力于中国革命事 业,谋求中华民族独立解放。在近70 年的漫长岁月里,经 过护法
15、运动( 1917 年) 、国民大革命(19241927 年) 、国 共对立十年( 19271937 年) 、抗日战争( 19371945 年) 、 解放战争( 19451949 年) ,她始终忠贞不渝地坚持孙中山 的革命主张, 坚定地和中国人民站在一起,为祖国的繁荣富 强和人民生活的美满幸福而殚精竭虑,英勇奋斗, 在中国现 代历史上,谱写了光辉的篇章。宋庆龄因此被誉为20 世纪 最伟大的女性之一。 分析: 没有一颗热忱的爱国之心,宋庆龄能七十年如一 日为祖国的解放和富强而殚精竭虑吗?话题:“忠贞”“持 之以恒” 十五、严复的担忧 1912 年严复担任北大校长之职,此时严复的中西文化比 较观走向
16、成熟, 开始进入自身反省阶段,趋向对传统文化的 复归。他担忧中国丧失本民族的“国种特性”,他认为会 “如 鱼之离水而处空,如蹩跛者之挟拐以行,如短于精神者之恃 鸦片为发越,此谓之失其本性”,而“失其本性未能有久存 者也”。出于这样一种对中华民族前途与命运的忧虑,严复 曾经试图将北京大学的文科与经学合二为一,完全用来治旧 学, “用以保持吾国四五千载圣圣相传之纲纪,彝伦道德文 章于不坠”。这一行为在当时称得上用心良苦。 分析:严复保护中国传统文化的良苦用心在当时能有几 人明晓?爱国的形式是多种多样的,我们不能只从一种角 度、用一种眼光来看问题!话题: “看待事物的角度” “目 的与形式” 十六、张伯苓的理想 南开中学的创办者张伯苓岁时以优异的成绩考入 北洋水师学堂,学习驾驶。毕业后,他参加了“甲午海战”, 但军舰一出海就被击沉,这对他触动很大。年英国 强租我国威海卫军港,张伯苓亲眼看见,第一天在港口升起 的清朝国旗第二天就降下来了。强烈的爱国心促使他毅然退 出海军,回到天津筹办学校。他四处奔走,筹集资金,终于