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1、,学棋,苏教版小学语文二年级下册,棋子,棋盘,棋手,棋艺,左右不分家， 有避（b）让， 有穿插（ch）， 看清宽窄与变化。,读书小提示,（1）借助拼音，读准字音，读通句子。 （2）难读的地方多读几遍。 （3）边读边思考，谁跟谁学棋。,预学活动二：我是读书小能手1、秋是个怎样的人？,能 手,远近闻名,预学活动二：我是读书小能手2、请自己读读课文的第二自然段。读完后学习小组间讨论，划一划哪些词语可以看出他们怎样学棋的。,1、一个学生 学棋。,2、你们从这句中哪些词语能看出这位学生学得专心致志?,预学活动二：我是读书小能手,一个学生专心致志，一边听一边看老师在棋盘上布子，有不明白的地方还要问上几句。
2、,另一个学生呢，听着听着/就走了神儿，好像看到/一只美丽的天鹅/正从远处飞来。他想，要是用弓箭把它射下来/该有多好哇！想着想着，双手不由得做出了/拉弓射箭的动作。,2、你从哪些地方看出他学得很不专心?,1、另一个学生学棋 。,预学活动二：我是读书小能手,另一个学生呢，听着听着/就走了神儿，好像看到/一只美丽的天鹅/正从远处飞来。他想，要是用弓箭把它射下来/该有多好哇！想着想着，双手不由得做出了/拉弓射箭的动作。,弓箭拉弓射箭,后来，一个学生因为（ ），成为了,而另一个学生因为（ ），棋艺,出色的棋手。,一直没有多大长进。,预学活动二：我是读书小能手,后来，一个学生/成了出色的棋手，而另一个学生/棋艺一直没有多大长进。,左右不分家， 有避（b）让， 有穿插（ch）， 看清宽窄与变化。,“我”的左边窄一点，斜钩再也别伸远。 “鸟”做偏旁变瘦长，一横给“我”让地方。,1有感情地朗读课文。2收集有关学习的名言或古诗。3. 学习下围棋，感受学棋的滋味, 体会下围棋的乐趣。,作业超市,
