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1、1认识自己认识自己课 题第一单元 第三课 发现自己认识自己授课时间实际授课 时间课时1 课时课型新课知识与技能 1. 明白正确认识自己意义重大，学会认识自己、发现自己。过程与方法2. 利用认识自己的多种途径，全面认识自己。教学目标情感态度 价值观3. 正确认识自己要正确对待他人的态度与评价。教学重点学会认识自己、发现自己。教学难点学会认识自己、发现自己。教学方法课堂导入 激发互动学习方法发现探究 合作交流教具ppt 民族团结教育内容新疆在历史上是古丝绸之路的重要通道，现在又成为第二座“亚欧大陆 桥”的必经之地，战略位置十分重要。一、课前测评1、在每个镜头里，你展现的形象是怎样的？请尝试用几个用
2、几个词语进行描述.2、你对自己的形象满意吗？3、听听同学的意见，他们对你的看法怎样？二、讲授新课（一）人贵有自知1、认识自己很重要2、正确认识自己的意义（1）正确认识自己，可以促进自我发展。课本 27 页探究与分享你如何看待小刚对自己的认识？这样的认识给他带来怎样的影响？（2）正确认识自己，可以促进与他人的交往。2（二）多把尺子量自己课本第 28 页探究与分享你对自己的认识有多少？你是从哪方面认识自己的？（1）我们可以从生理、心理、社会等方面来认识自己的。课本第 29 页:探究与分享 画画像；猜猜看；谈感受。（2）认识自我的途径：自我评价和他人评价课本第 30 页，探究与分享不同的人对“我”的
3、评价不同，你怎么看待这些不同？你认为“我”该如何对待这些的评价？（三）认识自己是一个过程认识自己是一个过程。随着年龄的增长，生活阅历的增加，我们不断探索自己、发现自己，我们就能成为更好的自己。课本第 31 页拓展空间通过填写这张图，你有什么发现？这张图对你有什么其实？请以日记的形式记录下来。三、课堂小结四、布置作业板书设计: 3.1 认识自己 1、人贵自知 2、多把尺子量自己布置作业: 1. 正确的认识自己，可以促进_。每个人都是_，认识到自己的_和_,有助于我们增强对自己的_，更好地_的能力。2. 正确的认识自己，可以促进_。正确认识自己，有助于我们认识到自己离不开_，从而更好地_、_和_他人，与他人_。3. 认识自己的途径：我们可以从_、_、_等方面来认识自己：可以从_和_来认识自己，可以从_来认识自己，可以从在3_来认识自己；我们可以通过_来认识自己：对自己抱有_的态度，不骄傲也不_，能帮助我们调节和_自己的行为；_是我们认识自己的一面镜子。_有助于我们形成对自己更为_、_、_的认识。教学反思与后记：十八、备课 组/学科组长 签字（盖章）十九、教务 处/教研室签 字（盖章）
