《初一阅读作文训练》由会员分享，可在线阅读，更多相关《初一阅读作文训练（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、初一阅读、作文训练（期中复习3）班级_ 姓名_ 分数_ 签名_ 期中考试大纲：一、积累与运用（ 25 分左右） （一）默写 （说明：本学期第14 单元每周一诗和单元中要求背诵的篇目） （二）课内古诗理解（精读篇目） （三）课内文言文（精读篇目） （四）课外文言文二、迁移与拓展（ 35 分左右） 1、说明文 2、记叙文 （说明：阅读均是课外文本）三、写作（ 40分） 1、命题记叙文 2、600 字左右课外文言文四篇： 10% 魏武将见匈奴使，自以行陋，不足雄远国，使崔季珪代，帝自捉刀立床头。 既毕，令间谍问曰： “魏王何如” ？匈奴使答： “魏王雅望非常； 然床头捉刀人， 此乃英雄也。”魏武闻之
2、，追杀此使。世说新语容止1、加点字解释： 2% 自以行陋：2、“捉刀”流传下来已成为一个固定词语。 不查词典，模仿推敲的写法， 对 “捉 刀”进行解释。 6% 推敲 传说唐代诗人贾岛骑着驴做诗，得到“鸟宿池边树，僧敲月下门” 两 句。第二句的“敲”字又想改用“推”字，犹豫不决，就用手作推、敲的样子 ，无意中碰上了韩愈，向韩愈说明原委。韩愈想了一会儿说，用“敲”字好 （ 见于苕溪渔引丛话卷十九引刘公嘉话。后人就用“推敲”来比喻斟 酌 ） 字句，反复琢磨。例：反复推敲/推敲词句。 捉刀 3、魏武是个怎样的人？ 2% 孙权劝学（ 9 分）初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权
3、曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！ 但当涉猎，见往事耳。卿言多务， 孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！ ”蒙曰： “士别三日， 即更刮目相待， 大兄何见事之晚乎！ ”肃遂拜蒙母，结友而别。1翻译句子。（ 4 分）（1）但当涉猎，见往事耳：_ （2）及鲁肃过寻阳（3）蒙辞以军中多务。_ （4）士别三日，即更刮目相待。_ 2请结合自身经历谈谈学习本文的启示。（2 分）_ _ 3请比较孙权劝学与伤仲永的异同。（3分） 答：_ _ _ _ 狼（ 10 分） 一屠晚归，担中肉尽，止有剩骨。途中两狼，缀行甚远。屠惧，投以骨。一 狼得骨止，
4、一狼仍从。复投之，后狼止而前狼又至。骨已尽矣，而两狼之并驱 如故。 屠大窘，恐前后受其敌。顾野有麦场，场主积薪其中，苫蔽成丘。屠乃奔倚 其下，弛担持刀。狼不敢前，眈眈相向。 少时，一狼径去；其一犬坐于前。久之，目似瞑，意暇甚。屠暴起，以刀劈 狼首，又数刀毙之。方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。 身已半入，止露尻尾，屠自后断其股，亦毙之。乃悟前狼假寐，盖以诱敌。 狼亦黠矣！而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉，止增笑耳！1解释文中加点字。（ 2 分） 窘：犬：洞：变诈：2用现代汉语翻译文中的画线句。（2 分） 3下列句子的朗读节奏划分正确的是（）（2分）A 恐 / 前后受 / 其敌 B
5、屠自后 / 断其股C 意将 / 隧入 / 以攻其后也 D禽兽之 / 变诈 / 几何哉4下列句中加点“之”字用法与“屠自后断其股，亦毙之”中的“之”字相同 的是（）（2 分）A 禽兽之变诈几何哉 B复投之，后狼止而前狼又至C 久之，目似瞑，意暇甚 D而两狼之并驱如故5文中哪些句子写出了狼的狡猾（任意写出两处即可）？（2 分） _ 今者臣来，见人于太行，方北面而持其驾，告臣曰：“我欲之楚。”臣曰： “君之楚，将奚为北面？”曰： “吾马良。”臣曰： “马虽良，此非楚之路也。” 曰：“吾用多。”臣曰：“用虽多，此非楚之路也。”曰：“吾御者善。”此数 者愈善，而离楚愈远耳。1解释加点的字。（ 2 分）（
6、1）我欲之楚：_ （2）此数者愈善：_ 2翻译“马虽良，此非楚之路也”一句。（2 分）_ 3概括出这则寓言的寓意或给你的启示。（3 分）初一阅读、作文训练（期中复习4）班级_ 姓名_ 分数_ 签名_ 现代文阅读 5 篇（说明文两篇、记叙文3 篇）：低碳生活处处可为 面对环境的恶化， 科学家都鼓励人们过低碳生活。那么，什么是低碳生活 呢? 低碳生活涉及碳足迹， 碳足迹表示一个人或者一个团体的碳耗费量，是测 量某个国家和地区的人口因每日消耗能源而产生的二氧化碳排放对环境影响的 一种指标。第一碳足迹是因使用化石能源而直接排放的二氧化碳，比如一个经常 坐飞机出行的人会有较多的第一碳足迹，因为飞机飞行会
7、消耗大量燃油， 排放出 大量二氧化碳。 第二碳足迹是因使用各种产品而间接排放的二氧化碳，比如消费 一瓶普通的瓶装水，会因它的生产和运输过程中产生的碳排放而带来第二碳足 迹。碳足迹越大，说明你对全球变暖所要负的责任越大。碳足迹越小，说明你对 环境的保护做出的贡献越大。 就个人而言， 每个人可以从自我做起， 从生活中的细节做起， 尽量减低碳 足迹，选择低碳生活。 例如，少开一天车， 少吃一顿肉食大餐， 少用一次性筷子， 少开一盏灯等等， 都可以减少碳足迹； 甚至用餐做菜时选择烹饪方式也可以减少 碳足迹。以土豆为例， 用烤箱烘烤土豆产生的二氧化碳比用锅煮的要多，而用锅 煮产生的二氧化碳又比微波炉做产
8、生的多。所以，用微波炉做土豆就是一种更好 的低碳生活。 另外，棉布衣服与化纤衣服，爬楼梯与坐电梯，走路与开车等等，都是前 者是低碳生活， 后者是高碳生活。 生产化纤衣服要消费更多的石油和能源，排放 更多的二氧化碳， 所以应当选择棉布衣服。 在家居用电上， 使用风电或水电等清 洁能源产生的碳排放会比使用热电低。在交通出行方面， 小排放量汽车在同距离 时碳排放量较少，应大力推广小排量节能环保型汽车。 尽管低碳生活值得提倡， 但是，由于工作需要或其他原因， 人们不时会进 入高碳生活。 这时就应当对自己的高碳生活进行补偿，这种补偿就是碳中和。 碳 中和指的是， 人们可以计算自己日常活动 （生产）直接或
9、间接制造的二氧化碳排 放量，如果过高， 则可以通过植树等方式把这些排放量吸收掉，或者计算抵消这 些二氧化碳所需的经济成本， 然后个人付款给专门企业或机构，由他们通过植树 或其他环保项目抵消大气中相应的二氧化碳量，以达到降低温室效应的目的。 可以说，碳中和就是人们对自己高碳生活的补偿。 因此，人类的低碳生活处处可为。 1. 本文围绕“低碳生活处处可为”谈了哪几个方面？请简要概括。3% 2“生产化纤衣服要消费更多的石油和能源，排放更多的二氧化碳”一句中为 什么连用两个“更多的”？3% 3第段画线部分运用了什么说明方法？有什么作用？4% 4. 从全文看，文章主要是介绍“低碳生活”，但为什么还要谈“高
10、碳生活”3% 父亲的眼神（ 11分） 星期天，我到商场买鞋。鞋柜台前挤满了人，我好不容易才挑选了一双满意 的旅游鞋，正爱不释手，耳边响起一个沙哑的声音： “同志，你手上这双鞋蛮好看的，得多少钱一双啊？” 不用回头，一听我就知道是个乡下人。我转过身来，仔细地打量着他：个子 不算高，有些单薄，身上的中山装早已褪色，带洞的解放鞋上沾着泥土，头发乱 蓬蓬的，一个十三、四岁的男孩正牵着他的手，好奇地望着周围的一切。 我指着“ 254 元”的标价给他看。 那乡下人看了，嘴角轻微撇了一下，不禁面带愧色地对那男孩说：“孩子， 爹买不起，太贵了。”那孩子低下了头，咬着嘴唇，把爹的手握得更紧了。过了 半天，才抬起
11、头来，用乞求的眼神望着爹， 怯生生地说：“, 就是, 就是, 他们都有。” 我虽不知道“他们”所指何人，但我想一定是他的小伙伴们。从小孩子的声 音中分明觉出一种委屈，一种渴望。这小孩也太不懂事了，这么小就会跟人家 攀, 父亲见孩子那委屈的样子，也只有硬着头皮，来到柜台前挑了起来，柜台里 有各色各样的新潮旅游鞋， 可我见他似乎没有在意鞋的式样和质量，而只在意那 一张张价格表。他咂了咂嘴，似乎很难找到使他满意的价格在这家商场里， 最便宜的鞋也得一百多块。总算挑了一双最便宜的鞋，父亲问孩子：“要买就买 这双吧。”孩子懂事地点了点头。 那父亲只好从内衣里摸出一张皱巴巴的百元票子和两张大团结，手略有些颤
12、抖地递给营业员。 就在那一霎那， 我注意到这位父亲望着这血汗钱的眼神，那眼 神流露出的是对这一百多元钱的“依依不舍”，那眼神是对孩子可以“风光”地 穿上新鞋的满足 , 那眼神打动了我，我感觉眼前这位父亲的形象突然高大起 来。 噢，记起来了，在我十几岁的时候，也经常和人家攀吃攀喝，经常向父亲要 钱买这买那，父亲将钱递给我时，有何尝不是这样的眼神？而我那时太粗心了， 没有把它当回事， 我经常买这买那， 却从未见过父亲给自己买什么新鞋，买什么 新衣服。 我放下挑好的旅游鞋，来到柜台前，精心为父亲挑选了一双既轻便又舒服的 棉夹鞋,1、文章通过典型的外貌、语言、动作、神态来刻画“父亲”这个人物形象，请各
13、举一例，并说明其作用。（3分）外貌： _ 语言 _ 动作、神态_ 2、 看到“ 254 元”的标价，那乡下人为什么“面带愧色”地面对“男孩”？（2 分）_ 3 当他选好鞋子从内衣中摸出钱递给营业员时，为什么“手略有些颤抖”？（2 分）_ 3、 那“父亲”的眼神传递出了哪些情感？(2 分) _ 5. 为什么那眼神“打动了我”？（2 分）_ 喜鹊告状（ 9 分） 这几年， 喜鹊明显减少了，有人担忧再过些年孩子们可能连喜鹊也不认得了。 1993 年春，笔者采用路线调查法，从宁夏的彭阳到银川400 千米，在大约 400平方千米的范围内只发现50个喜鹊巢，至于喜鹊则更少见了， 与 20世纪 70 年代相比大约减少了95。 原来群体数量很大的喜鹊为何急剧减少了呢？其一，因为喜鹊的栖息环境遭 受破坏，可供营巢的大树太少了， 致使 90的鹊巢只得筑在七八年生的小树上； 有的鹊巢距地面仅三四米高， 极易遭受人为的毁坏及自然灾害；其二，近几年灭 鼠给鸟类带来严重的灾难， 许多农村用玉米、 小麦拌制的毒饵撒
