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1、做一种有文化味的教育,湖南省怀化市铁路第一中学 覃丽兰,文 化,文即纹饰、美丽，化即浸润、影响。文化用美丽的环境氛围、积极的生活方式、健康的生存状态、熨帖的思想理念去浸润、影响人。,文化建设主要内容,物质文化营造良好环境氛围 精神文化构建班级核心灵魂 制度文化传递温馨人文关怀 组织文化打造优秀同行团队 活动文化拓展有效教育载体,一、精神文化 打造班级的核心灵魂,班级精神是什么？,班级精神是班级发展的共同愿景，是班级的灵魂，是班级的核心力量。,为什么要打造班级精神？,1、班级精神是班级大厦建设的超级水泥，它具有神奇的力量，能够迅速凝聚人心、鼓舞士气，激励学生斗志，它能够跨越时间和空间，给学生一辈
2、子以深刻的影响。,为什么要打造班级精神？,3、我把打造班级精神的过程，变成学生自我教育的过程。因为真正有效的教育，不仅仅是给孩子们提供几个词语，说几句教条的话，而是一种具体的行动过程，在行动中感悟和体会。,2、班级精神能够引导班级主流风气，打造班级文化核心，形成班级风貌。,提炼,丰富,内化,唱响,宣传,如何打造班级精神？,酝酿,1.畅想班级愿景，酝酿班级精神,瑾瑜,2.推行班级命名，提炼班级精神,瑾瑜,2.推行班级命名，提炼班级精神,怀瑾握瑜，修美玉之德行；百折不挠，炼经世之才能。,兰 泽 班名典故：出自古诗十九首涉江采芙蓉“涉江采芙蓉，兰泽多芳草”。兰韵悠悠暗香来，泽润萋萋芳草兴。,班名寓意
3、：兰心慧质，泽润高尚人格；经世致用，成就魅力人生。,2.推行班级命名，提炼班级精神,兰韵诗香朗诵会，孩子们在寻找的过程中，在朗诵吟哦的过程中，兰花的高洁情操，就逐渐成为他们精神中的一部分。,3、缔结共同目标，丰富班级精神,班级精神大家谈，传递的是学生对建设理想班级的美好愿望。,兰 泽 班级训言：宁静 醇远 雅致 蕙心 班级精神：追求一种气清、色清、神清、韵清的道德操守，固守一种花美、香美、叶美的做人品德，锤炼一种耐霜雪之寒坚忍不拔的气质，静修一种容天地之广的胸怀。,3.缔结共同目标，丰富班级精神,大众化、普及意义的班级精神所具有的特征,A、有感染力，能够振奋人心。 B、体现学生集体成长愿望，如
4、我的兰泽班级精神，那是大家共同的成长愿望。 C、符合时代对我们的基本要求，充满正能量。精神的好处，就是让人活得有境界，活得有感染力。 D、一般是一句话，或者几个字，宣传和落实起来很简单。,”从我做起”讨论 ，落实班级精神 学生1、屈原说：喻兰若美人如君子，品如兰而香愈兰。我们不说像古人那样清雅脱俗，但我们要外修形象、内强精神，用学习丰富我们的心灵！,学生2、兰花虽小却香气四溢，为何被大家称作花中君子，其实就是她不随波逐流，只安于做好自己。我们要落实好班级精神，第一要务是做好自己。不让自己成为害群之马，不要让一颗老鼠屎坏了一锅汤。这是对班级负责，也是对自己负责！,3.缔结共同目标，丰富班级精神,
5、学生3：借兰生幽谷之境、怀揣平和之心，强调兰泽班级的“和”是一种互帮互助，落实班级精神，就要在“团结同学”上做文章，要像兰一样，做君子，和而不同；千万别做小人，表面看去，一团和气，背地里却暗暗使坏；更不能够没有原则的“和”，包庇和纵容同学犯错误。,3.缔结共同目标，丰富班级精神,4.打造班级图腾，内化班级精神,班徽设计的要求 设计内容：动物图腾，或者植物图腾，要有寓意。 设计特点：图案简洁明快。 设计寓意：要体现班级精神。 设计要求：文字说明设计意图。,4.打造班级图腾，内化班级精神,4.打造班级图腾，内化班级精神,不仅仅是设计一个班徽、班旗，而是把班徽、班旗的设计过程当做班级精神的内化过程。
6、在这种共同的精神图腾寻找中，对孩子们进行一次深刻而形象的班级精神教育。,5.创造班级歌曲，唱响班级精神,第一步，用流行歌曲作班歌。,第二步，山寨一首班歌。,第三步，原创一首班歌。,也许你不是专业音乐教师，但是您可以发挥学生去想办法。也许您五音不全，但是你可以“山寨”形式和手段不重要的，重要的是我们通过这种行动的过程，和孩子们一起唱响我们的班级精神！,6.美化文化墙壁，宣传班级精神,打造精神文化须注意的细节,1）围绕一个核心主题打造班级精神文化，内容要积极向上、健康进取。 2）要体现班级特质、审美追求、教育目标和学生的思想境界。 3）要把学生参与班级精神打造的过程，变成学生自我教育、同学互相教育
7、的过程。 4）老师要不断肯定并适当引导。,二、制度文化 传递温馨人文关怀,瑾瑜214家庭公约,我们“宁静致远奋勇不凡”，我们“年轻没有失败，青春炫出多彩”。我们的家庭我们自己守护，拿出你的真心，拿出你的热情，爱护家园从守纪开始，爱护家园从呵护心灵做起。瑾瑜214，我们一起努力！ 1. 【教室纪律】教室安静要记牢， 喧闹嬉戏必浮躁；自主学习很重要，美好未来我创造；课堂展示无口语、我的课堂我做主；认真听讲随手记，大胆展示勇质疑；课下落实记头条，随时复习记得牢，按时到校要做到，课堂纪律最重要。（理由：课堂是我们学习的根本，发挥主观能动性，才能将知识变成自己的。）,【诗化家庭公约】,2.【出操集会】集
8、会上操快静齐，千万不做吊车尾；国歌高唱是爱国，严肃认真最可贵；集会解散留洁净，返回教室快快回；两操集会显素质，优秀品质惹人追 。（理由：集体活动是展示一个班级素质的舞台，相信我们都是高素质的人才。） 3.【考试作业】考试就是考人品，作业就是测自制。真实成绩以示人，弄虚作假太可耻；完成作业高效率，诚信作业见水平；这是职责与责任，不找借口少邋遢。（理由：学生做作业是义务，不论何时，老师布置的作业都必须写，诚信乃为人之本。）,瑾瑜214家庭公约,【诗化的家庭公约】,4. 【生活习惯】 勤剪指甲常理发，勤换衣服勤洗头；正确刷牙保齿康，穿着整洁又大方；教室卫生齐维护，劳动任务勇担当；书桌就是考试卷，理好
9、书桌少忙乱；养成生活好习惯，一生受益无怨言。（理由：良好的生活习惯会促进你养成良好的学习习惯。） 5. 【审美标准】 男生不抽烟嚼槟榔，女生涂脂抹粉不合宜。不要刻意去打扮，自然大方才最美；多读好书交高友，做个精神贵族人。（理由：外表是天生的，我们没有办法改变；但我们可以增加自己的文化涵养，注重生命的化妆。）,瑾瑜214家庭公约,【诗化的家庭公约】,6.【道德追求】要比品德比胸怀，要比志向比学习；不比吃喝不比穿，不比花费不比玩。（理由：正确的比较，让自己成为一个健康发展成长的人。） 7.【拒绝诱惑 】手机固然很重要，网络固然很新奇，恋爱固然很美好，但作为一中学生，这些暂时不适合。花开本应有时节，
10、青涩果子不好吃。（理由：每个年龄段都有每个年龄段要做的事，我们这个年龄段的第一要务是学习。） 8.【宿舍纪律】有缘千里来相会，宿舍兄弟和姐妹；其乐融融和谐美，幸福友缘须珍惜；宿舍就是休憩园，少些卧聊足睡眠；不要垃圾来装点，清洁才是好装饰；跑操迅速又整齐，回到寝室要及时。（理由：睡自己的觉，也不能让别人说去吧；动作迅速，证明你是时间的主人！）,瑾瑜214家庭公约,【诗化家庭公约】,7. 认识记住学校每一位教职员工，请微笑地打招呼。（理由：可以让你获得更多的人际资源，形成丰厚的人脉） 8. 如果遇到别人找麻烦，让班主任知道。（理由：因为班主任照顾和保护学生是她的职责。） 9. 老师在责罚某名学生时
11、，其余同学不可以盯着那个学生看，更不可以凑热闹瞎起哄。（理由：一个犯错的人本来就够难受了，再受到其他同学的奚落，就会无地自容。） 10. 所有的公开活动，穿戴、言行举止符合学生身份。（理由：凸显班级风貌，体现班级精神，聚合班级凝聚力。） 11. 随时为别人做一些小小的贴心服务，带给别人一个小惊喜，至少一个月一次。（理由：你给了别人多少，别人也会给你多少） 12. 如果有人撞到你，即使不是你的错，也要说：“对不起”。（理由：这是一种巧妙的应对，也是化解矛盾的明智之举。）,瑾瑜214校园为人处事12条修身宝典,【优美的修身宝典】,制度文化须注意的细节,1）班主任定位：教师在学生自主制度建设中引领定
12、位； 2）学生作用：有效制度产生来自学生的内心及成长需要，来自学生的集体意愿； 3）制度作用：制度是规范是保护，更是指导学生构建幸福生活的行为指南； 4）制度实施：制度落实中的原则性和人文性统一。,三、组织文化 打造优秀同行团队,三人行，给学生一个优秀同伴,1）自主择位，构建良好心理氛围,三人行，必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。论语,强强联盟，让优生结伴同行,我 强 大 有 节 制 树 信 心,1）自主择位，构建良好心理氛围,2）小组展示，形成团队凝聚力,展示的核心词：晒,璟涵:希望小组的每一个人都能成为既有涵养又如美玉一般出众的人； 绣心琴影:绣一颗真心，奏一段琴影，让青春流淌在
13、时光里经久不息； 惊梦:一鸣惊人，朝着梦想前进； 清晓:清晨的晓光，初升的太阳，寓意组员如同清风晓月，宁静而美丽； 寒冰：冰发于水而寒于水，青出于兰胜于兰 。,晒组名打造小组品牌,晒导师给行走一份保障,晒组牌亮出小组名片,晒分工激发组员热情,三位一体的分工工作职能分工 行政组长1名，负责组内全面工作，小组形象大使； 考核组长1名，负责组内日常工作考核； 记录组长1名，负责小组事务讨论记录； 监督组长1名，负责小组纪律； 素养组长1名，负责小组仪容仪表、生活卫生习惯等基本素养； 活动组长1名，负责组内各种活动开展。,王翔为语文组长； 李丽为数学学科组长； 王梦为化学、生物学科组长； 郑思华为历史
14、、地理、政治学科组长； 张凡为物理组长； 唐娜为英语组长。 工作职能：学科组长完成本科目作业检查上交和辅导工作。,晒分工激发组员热情,学科辅导分工,课堂研讨分工,组织研讨员（学科组长）探讨记录员（潜能生、中等生）成果展示员（潜能生、中等生）完善质疑员（中等生、优等生）梳理总结员（优等生）,晒分工激发组员热情,每一位同学的分工构成相应的班级职能部门。,创意生日,让我信任你们,组织文化要注意的两个细节,1.自主择位时，只公布审核优生同学，中等生和潜能生由学生自己定位并进行双向选择。2.小组展示，注重团队合作，关注每一个学生在同伴中在团队里的发展。,四、活动文化 拓展有效教育载体,9月份“爱心” 拍
15、卖募捐会，整个拍卖过程高潮迭起，热闹非凡，其乐融融。活动的别致让孩子们更有激情，爱心再次展现得淋漓尽致。 10月份“我们一起庆国庆过中秋”，以学习小组为单位表演节目，一起分吃月饼，56人的中秋大团圆值得珍惜。 11月份“感谢有你”，点在教室中央的心形红烛在教室里摇曳，感恩的心正在心间流淌，感谢有您，敬爱的老师，您就是我的恩人。 12月份“我和别人不一样”，我就是瑾瑜班的名片，见到我，他们会惊讶地说，难怪和别人不一样，你是214的呀。“圣诞节的戏剧人生”，全民表演，人人参与，精彩表现尽在戏剧人生里。 1月份“谁的水饺最香”，集体动手，自己动手，怎么做都是最香的。 3月份“城市牛皮癣我清除”城市干
16、净美丽有我出的一份力。,活动掠影,瑾瑜214主题活动“我爱我家”,二月份主题 梦想 百学须先立志 学长谈梦想书山有路勤为径 他山之石可以立志 三月份主题 自主学习 我为何而学 学习效率掌握在我手中给自己一颗漂亮的心 (自我激励） 四月份主题 责任与合作 做一个敢于担当的人 小组最佳合作方案 五月份主题 自主学习 高效学习日 我的时间我掌控 最佳成长日记 六月份主题 有效复习 小纠错本 积累展示 复习技巧,活动掠影,瑾瑜214主题活动 “他山之石可以攻玉”,晋级活动创新班级的激励机制,璟涵组,碧龙玉素：宁静致远,素弦组,惊梦组,仓颉组,尚翊组,清晓组,寒兰：坚持不懈,莲瓣兰：诗书气质,墨兰：豁达乐观,春兰素荷：真诚谦和,蕙兰：包容博爱,绣心琴影组,
