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1、,伯父墓表 苏 辙 2012江苏高考,1公讳涣，始字公群，晚字文父。少颖悟，所与交游，皆一时长老。天圣元年，始就乡试。明年登科，为凤翔宝鸡主簿。,我的伯父名苏涣，早年字公群，晚年字文父。年轻时就聪慧过人，和他交往的，都是当时德高望重的人。天圣元年，才参加乡试，第二年就考中，担任凤翔郡宝鸡县主簿。,2未几,移凤州司法。王蒙正为凤州,以章献太后姻家,怙势骄横。知公之贤,屈意礼之,以郡委公。公虽以职事之,而鄙其为人。蒙正尝荐公于朝,复以书抵要官,论公可用。公喻郡邸吏,屏其奏而藏其私书。未几,蒙正败,士以此多公。,不久，调任为凤州司法。王蒙正担任凤州知府，因为与章献太后是联姻的家族，倚仗太后的势力傲慢
2、专横。他了解苏涣的贤能，降低身份对他以礼相待，把郡里的事务都委托给他。苏公虽然因为职务的原因为他做事，却十分瞧不起他的为人。王蒙正曾经向朝廷推荐苏公，并且写信送给显要的官员，推荐苏公是可用的人才。苏公告诉京师办事处的官吏，隐藏了王蒙正的奏章收藏起他的书信。不久，王蒙正败落，士大夫因此都称赞苏公。,3以太夫人忧去官。起为开封士曹。雍丘民有狱死者,县畏罪,以疾告。府遣吏治之,阅数人不能究。及公往,遂直其冤。夏人犯边,府当市民马以益骑士,尹以诿公,马尽得而民不扰。,苏公因为母亲去世而辞官。(服孝期满)起用为开封士曹。雍丘百姓有冤死狱中的，县令害怕罪责，用病死来推托。知府委派官吏来处理这件事，经过多人
3、也没有查清楚。等苏公一到，就为他洗雪冤屈。西夏人袭扰边境，知府要买百姓的马来扩充骑兵，知府把这件事委托给苏公，马都如数购得而百姓不被骚扰。,通判阆州。虽为政极宽,而用法必当,吏民畏而安之。阆人鲜于侁,少而好学笃行,公礼之甚厚,以备乡举,侁以获仕进。其始为吏,公复以循吏许之,侁仕至谏议大夫,号为名臣。,苏公到阆州做通判，虽然治理十分宽松，但使用刑律十分恰当，官吏百姓十分畏惧但十分安定。阆州人鲜于侁，年轻时就爱好学习重视品行，苏公对他厚礼相待，准备把他作为乡里选拔、推荐的人才，鲜于侁因此进入仕途。鲜于侁刚开始担任官职，苏公又用守法循理的官吏期许他，鲜于侁官至谏议大夫，被称为名臣。,4选知祥符。乡书
4、手张宗久为奸利,畏公,托疾满百日去,而引其子为代。公曰:“书手法用三等人,汝等第二,不可。”宗素事权贵,诉于府。府为符县,公杖之。已而中贵人至府,传上旨,以宗为书手,公据法不奉诏。,苏公被选掌管祥符县。原来书吏张宗长期做非法谋取利益的事，害怕苏公，假托有病满一百天就离开了，却推荐他的儿子代替自己。苏公说：“书吏按法律要用三等人，你是二等人，不能用。”张宗平时就侍奉权贵，向知府申诉。知府又把这个案子交给县令，苏公杖责他。不久皇上宠幸的近臣到了府上，传达圣上旨意，让张宗担任书吏，苏公依据法律不接受诏书。,复一中贵人至曰:“必于法外与之。”公谓尹李绚曰:“一匹夫能乱法如此,府亦不可为矣,公何不以县不
5、可故争之?”绚愧公言,明日入言之。上称善,命内侍省推之。盖宗以赂请于温成之族,不复穷治,杖矫命者,逐之,一府皆震。,又有一个宦官来到说：“即使不合法，也一定要给予他这个职位。”苏公对府尹李珣说：“一个平民百姓就能如此扰乱法律。府中也不能办成什么事了，你为什么不用县里不同意的原因来争辩呢。”李珣听了苏公的话很惭愧，第二天入朝上奏此事，皇上说很好，派内侍查究此事。因为张宗用钱贿赂向温成等人求情，就不再深究这件事。打了假传诏命的宦官一顿棍子，将之贬斥。整个府中都很震动。,包孝肃公拯见公，叹曰:“君以一县令能此,贤于言事官远矣!”擢提点利州路刑狱（官职）,公至逾年,劾城固县令一人妄杀人者,一 道震恐,
6、遂以无事。,赞叹道：“你凭借着一个县令的身份能够这样，比那些言事官强太多了！”升任利州路提点刑狱。苏公到任超过一年，弹劾了一个擅自杀人的城固县令，整个利州路的人都震动害怕，因此一县都太平无事。,5公没二十七年,不危状公遗事,以授辙曰:“先君既没,惟小子仅存,不时记录,久益散灭,则不孝大矣。”辙幼侍伯父,闻其言曰:“予少而读书,少长为文,日有程,不中程不止。出游于途,行中规矩。入居室,无惰容。故当是时,不闻有过行。尔曹才不逮人,姑亦师吾之寡过焉可也 ”“辙惧子弟之日怠也,故记其所闻以警焉。,苏公去世二十七年后，他的儿子苏不危描述苏公的遗事，把它交给我说：“我父亲已经去世，只有小辈人活着，不及时记
7、下父亲的事情，时间长了就更加散失了，那就是大大的不孝了。”我小时候侍奉伯父时，听他说：“我小时候读书，稍大些后写文章，每天有规定的数量，不符合数量不罢休。到外面去的路上，言行都符合规矩，回到卧室，也没有怠惰的神情。所以在那个时候，别人没听说我有什么错误的品行。你们的才能不及别人，姑且也学习我少犯错误的作法就可以了。我担心子侄辈一天天地懈怠，所以记录了我从伯父那听到的这些，来警示他们。,1对下列句子中加点词的解释，不正确的一项是：（3分）（B） A蒙正败，士以此多公 多：称赞 B府当市民马以益骑士 益：有利 C公复以循吏许之 许：期望 D杖矫命者，逐之 矫：假传 答案：B 解析益：动词，扩充，增
8、强。解答此题要注意上下文，依据上下文的语意来推导之，应该很容易判断出来。这道题难度不大。,2.下列句子中，全都表现苏涣为官公正的一组是 ( )所与交游，皆一时长老 公虽以职事之，而鄙其为人 虽为政极宽，而用法必当 公礼之甚厚，以备乡举 传上旨，以宗为书手，公据法不奉诏 劾城固县令一人妄杀人者 A. B C D,答案 D 解析 本题考查筛选文中信息的能力。写交游而非为官，写其任职而未显其公正，写对后辈奖掖而非为官。都能表现苏涣为官公正。,3.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的是( )A.苏涣担任凤州司法时，知州王蒙正很赏识他，曾经把他推荐给朝廷，又给要官写信，认为他可以担当大任。B.雍丘县
9、有百姓死在狱中，县官报告说是因病而死。开封府多次派人处理而没能查明真相，苏涣去后，便洗雪了冤情。C.祥符县张宗长期作奸营私，因畏惧苏涣，称病辞职，让儿子来接替自己。苏涣认为他儿子不合书手的要求，加以杖责。D.苏涣去世二十七年后，他儿子苏不危记叙了父亲遗事，交给苏辙；苏辙又补充了他所听到的伯父言谈，写成这篇墓表。 答案 C 解析 本题考查归纳内容要点、概括中心意思的能力。C项，“苏涣认为他儿子不合书手的要求，加以杖责”错，原文是“宗素事权贵，诉于府。府为符县，公杖之”，杖责的是张宗，而不是他儿子。,4.把文中画线的句子翻译成现代汉语。（10分） 知公之贤，屈意礼之，以郡委公。（3分）译文：（王蒙正）了解您的贤能，违背自己的意愿（或降低自己骄横的态度）用礼节对待您，并把全郡的治事交付给您。解析注意关键点：“屈意”“礼”“委”。,君以一县令能此，贤于言事官远矣！（3分）译文：您凭借一个县令的身份就能做到这样，远远比言事官（也可译为“谏官”或“只说不做的官员”）贤能啊！解析注意关键点：“以”“此”“于”。,尔曹才不逮人，姑亦师吾之寡过焉可也。（4分）译文：你们才能赶不上别人，姑且效仿（或译为“学习”）我少犯错误就可以了。解析注意关键点： “不逮”“姑”“师”“也”。,
